基于崗位價值的崗位體系設(shè)計

  培訓(xùn)講師:劉學(xué)元

講師背景:
劉學(xué)元,中國人力資源研究會會員,人力資源管理學(xué)博士,武漢大學(xué)人力資源管理研究中心高級顧問,深圳市政府專家委員會特聘專家,廣東省中小企業(yè)專家工作委員會專家。《南方人才》雜志特聘顧問。深圳信安達(dá)保險代理有限公司首席顧問,深圳市信安達(dá)企業(yè)管理有限 詳細(xì)>>

劉學(xué)元
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基于崗位價值的崗位體系設(shè)計

基于崗位價值的崗位體系設(shè)計

培訓(xùn)背景:
崗位管理是人力資源管理的基礎(chǔ)和前提。解決用工身份問題,實現(xiàn) “同工同酬,同崗?fù)剑兺劇钡墓焦芾眢w系,都需要優(yōu)化崗位管理。
崗位管理是一項系統(tǒng)性工程,涉及到崗位梳理、崗位分析、崗位評估和崗位能力模型構(gòu)建。建立規(guī)范的崗位體系,制定清晰的崗位說明書,對各崗位相對價值進行科學(xué)評估,建立基于崗位序列的能力素質(zhì)模型,有助于人才的招聘、培訓(xùn)、人才調(diào)配和使用標(biāo)準(zhǔn)的建立,為人力資源的優(yōu)化配置提供依據(jù),真正實現(xiàn)對人力資本的價值管理,提高人力資源管理對企業(yè)的貢獻(xiàn)度。
本次培訓(xùn)結(jié)合各公司以往實施過程中成功案例和存在的問題,講述實操性的流程、工具和方法,從而指導(dǎo)今后的人力資源管理工作。
培訓(xùn)目的:
幫助學(xué)員了解崗位體系管理、整體性人力資源管理的體系構(gòu)架,形成崗位管理的系統(tǒng)性思維;
幫助學(xué)員掌握崗位梳理的方法,建立科學(xué)的崗位體系;
幫助學(xué)員掌握崗位分析的方法,形成標(biāo)準(zhǔn)化的崗位說明書
幫助學(xué)員掌握定崗定員定編的方法,指導(dǎo)三定方案的制定與實施
幫助學(xué)員掌握崗位價值評估的方法,指導(dǎo)職等職級體系的建立和完善
幫助學(xué)員掌握能力素質(zhì)模型的構(gòu)建方法,為招聘和培訓(xùn)、人才測評提供依據(jù)。
培訓(xùn)對象:
負(fù)責(zé)勞動組織管理人員,
培訓(xùn)方法:
教案講授,案例分析,情景互動,現(xiàn)場演練,專題研討,問題解答
培訓(xùn)時間:
2天
培訓(xùn)大綱:

第一部分:4P整體性人力資源管理系統(tǒng)
戰(zhàn)略性人力資源管理(整體性與一體化)
什么是4P人力資源管理模式
人力資源管理各模塊的地位和內(nèi)在邏輯關(guān)系
四位一體管理模式的意義

第二部分:崗位梳理
什么是崗位梳理
崗位族群的劃分
崗位體系劃分案例介紹
如何定崗
定崗方法
定崗流程
如何定編
定編方法
定編流程

第三部分:崗位分析
崗位分析的要素
崗位分析在組織管理中的作用
崗位分析模型
崗位分析的原則
崗位分析需要搜集的信息及其來源
崗位說明書的結(jié)構(gòu)與樣式
崗位描述的內(nèi)容
崗位分析的方法及其案例介紹
各種分析方法比較
崗位分析的組織與實施

第四部分:崗位評估
崗位評估的定義與作用
崗位評估的步驟
崗位評價的信息收集
崗位評估的方法及其優(yōu)缺點比較
美世與海氏IPE評估法介紹
崗位評估的實施操作
如何選取典型崗位
如何設(shè)計評估要素
如何設(shè)計要素權(quán)重
如何確定點幅
如何確定評估專家
如何組織評估實施
如何進行崗位并靠
如何確定職等職級

第五部分:能力素質(zhì)模型構(gòu)建
國內(nèi)對能力素質(zhì)模型構(gòu)建的方案舉例
能力素質(zhì)模型與崗位勝任力
能力模型的構(gòu)建方法
素質(zhì)模型的構(gòu)建方法
能力模型和素質(zhì)模型在人力資源管理中的應(yīng)用
能力素質(zhì)測評體系的構(gòu)建方法
能力素質(zhì)認(rèn)證方法

 

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