《使命-紅船精神》沙盤(pán)模擬推演
培訓(xùn)講師:王長(zhǎng)震
講師背景:
王長(zhǎng)震實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán)模擬講師(專(zhuān)業(yè)定制)12年授課經(jīng)驗(yàn);600+企業(yè);1600+天數(shù);100000+學(xué)員;16年以上企業(yè)一線(xiàn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);清華大學(xué)總裁班連續(xù)8年特聘講師;國(guó)家電網(wǎng)連續(xù)8年特聘講師;中國(guó)聯(lián)通連續(xù)4年特聘講師;6次擔(dān)綱沙盤(pán)模擬大賽總裁判; 詳細(xì)>>
《使命-紅船精神》沙盤(pán)模擬推演詳細(xì)內(nèi)容
《使命-紅船精神》沙盤(pán)模擬推演
《使命-紅船精神》沙盤(pán)模擬推演
新時(shí)代長(zhǎng)征路上的精神底蘊(yùn)
課程前言:
2005年6月21日,時(shí)任浙江省委書(shū)記的習(xí)近平同志在光明日?qǐng)?bào)發(fā)表文章《弘揚(yáng)“紅船精神”走在時(shí)代前列》,首次提出并闡釋 了 “紅船精神”,闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨的源頭精神。2017年10月31 日,黨的十九大閉幕僅一周,習(xí)近平總書(shū)記帶領(lǐng)新一屆中共中央政 治局常委專(zhuān)程前往上海和浙江嘉興,瞻仰中共一大會(huì)址和嘉興紅 船,回顧建黨歷史,重溫入黨誓詞,宣示新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的 堅(jiān)定政治信念。
紅船劈波行,精神聚人心。紅船精神所昭示的是永不褪色的精 神豐碑。不忘初心、牢記使命,重溫紅船精神,堅(jiān)定理想信念,進(jìn) 一步推動(dòng)黨的十九大精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹,為實(shí)現(xiàn)黨的十九大提出的 奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。
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課程特色:
“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”?!耙粋€(gè)中心”:以全體黨員積極參與為中心,在《使命-“紅船精神”》黨課的設(shè)計(jì)中,秉承讓每個(gè)黨員都參與到黨課的各個(gè)環(huán)節(jié)里面,讓每個(gè)黨員在這個(gè)過(guò)程中有參與感,并且在參與的過(guò)程中,更加重要的是對(duì)總書(shū)記關(guān)于宣傳工作的重要論述進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。區(qū)別于傳統(tǒng)黨課,僅僅是對(duì)上級(jí)精神文件的傳達(dá),黨員本身僅僅是信息的接收者,而接收的效果與程度非常難保證。
“兩個(gè)基本點(diǎn)”:一個(gè)嗨皮點(diǎn)、一個(gè)落腳點(diǎn)。一個(gè)嗨皮點(diǎn):政治是嚴(yán)肅的,但也可以是有趣的,黨課創(chuàng)新最大的挑戰(zhàn)就是怎么把黨課變得嚴(yán)肅又有趣,一方面讓黨員愿意參加、主動(dòng)參與,調(diào)動(dòng)其積極性,另一方面,不失黨課的政治嚴(yán)肅性,保證黨課信息的正確傳達(dá)與正確的輿論導(dǎo)向,不加入主觀(guān)色彩,讓黨課可以變得歡聲笑語(yǔ),學(xué)有所得。一個(gè)落腳點(diǎn):黨課的學(xué)習(xí)主題和內(nèi)容緊密結(jié)合業(yè)務(wù)部門(mén)實(shí)際,有效促進(jìn)了業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展,為黨建與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合的有效切入點(diǎn)和突破口。
課程亮點(diǎn):
100年百舸爭(zhēng)流,感受櫛風(fēng)沐雨偉大歷程
3個(gè)形成階段,“紅船精神”孕育誕生
4段時(shí)代價(jià)值,指導(dǎo)新時(shí)代長(zhǎng)征路程?
10張精彩海報(bào),重溫淚目歲月變遷
1個(gè)偉大夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興
課程收益:
全面了解“紅船精神”的豐富內(nèi)涵;
學(xué)習(xí)“紅船精神”的歷史地位和當(dāng)代價(jià)值;
領(lǐng)悟黨的精神財(cái)富,萃取寶貴歷史經(jīng)驗(yàn);
學(xué)習(xí)“紅船精神”,找尋初心、激勵(lì)使命;
汲取走向未來(lái)的智慧,保持的拼搏精神;
提升黨員的文化修養(yǎng),增強(qiáng)黨性修煉。
課程大綱:
一、“紅船精神”形成的歷史依據(jù)
1、時(shí)代背景:近代民族民主革命
a)國(guó)際背景
十月革命勝利的光芒給迷茫的中國(guó)帶來(lái)了新的曙光
b)救亡運(yùn)動(dòng)
太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、百日維新 辛亥革命
c) 新文化運(yùn)動(dòng) 新文化運(yùn)動(dòng) 五四運(yùn)動(dòng)
2、核心條件:中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生
a)中國(guó)共產(chǎn)黨建立-組織條件
從望志路到嘉興南湖
b) 馬列的傳播-思想條件
紅船精神”的理論基礎(chǔ)就是馬克思主義,其精神的形成也是馬克思主義中c) 國(guó)化實(shí)踐的產(chǎn)物。
典型示范-人格條件
南陳北李,敢為人先
3區(qū)域因素:浙江先進(jìn)分子不懈奮斗
a)人
王會(huì)悟提議紅船會(huì)議
陳望道翻譯《共產(chǎn)黨宣言》
邵飄萍編著《新俄國(guó)之研究》
沈雁冰翻譯《國(guó)家與革命》、《美國(guó)共產(chǎn)黨黨綱》
b)媒介
《浙江新潮》、《錢(qián)江評(píng)論》、《浙人》
《勞動(dòng)界》、《共產(chǎn)黨》、《新湘評(píng)論》、《民國(guó)日?qǐng)?bào)》
c)組織
馬克思主義研究會(huì)
社會(huì)主義青年團(tuán)
二、“紅船精神”提煉的歷史過(guò)程
1、“六個(gè)一”為“紅船精神”提供了思想來(lái)源
習(xí)近平同志提出了“六個(gè)一”的一個(gè)要求
2、大討論活動(dòng)推動(dòng)了 “紅船精神 的正式提出
在先進(jìn)性教育過(guò)程的實(shí)踐中,當(dāng)時(shí)群眾組織了“紅船精神”的大討論,初步提出了相關(guān)的思想的萌芽。
3、習(xí)近平的文章標(biāo)志“紅船精神”的初步完成
習(xí)近平總書(shū)記在《光明日?qǐng)?bào)》上著文《弘揚(yáng)“紅船精神” 走在時(shí)代前列》,明確地概括了“紅船精神”的精神內(nèi)涵
三、“紅船精神”的豐富內(nèi)涵和基本特點(diǎn)
1、“紅船精神”的豐富內(nèi)涵
a)開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神
首創(chuàng)精神應(yīng)該說(shuō)是靈魂,是動(dòng)力之源
案例:毛澤東思想的形成
案例:星星之火可以燎原
案例:改革開(kāi)放
b)堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神
奮斗精神是支柱,是勝利之本
案例:白色恐怖下的共產(chǎn)黨員案例:“中國(guó)夢(mèng)”的探索
c)立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神
奉獻(xiàn)精神是本質(zhì),是政德之基
案例:毛澤東《為人民服務(wù)》
案例:鄧小平全心全意為人民服務(wù)
案例:習(xí)近平:要以人民群眾為中心
2“紅船精神”的基本特征
a) “紅船精神”以馬克思主義為靈魂
b) “紅船精神”以民族文化為根基
c) “紅船精神”體現(xiàn)了以國(guó)家獨(dú)立和進(jìn)步為己任
四、“紅船精神”的歷史地位和當(dāng)代價(jià)值
1進(jìn)體體現(xiàn)“紅船精神”是中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)性的具體體現(xiàn),“紅船精神”是走在時(shí)代前列的精神,中國(guó)共產(chǎn)黨建立以來(lái)的歷史,就是一部不斷走在時(shí)代前列的首創(chuàng)史、奮斗史奉獻(xiàn)史,它充分表明了我們黨是馬克思主義的先進(jìn)性政黨
2中國(guó)革命精神和中國(guó)實(shí)踐的開(kāi)篇和奠基
a) “紅船精神”是中國(guó)革命精神之源。
b) 中國(guó)道路的開(kāi)辟歸根結(jié)底源于“紅船精神
c) “紅船精神”第一次把中國(guó)革命的實(shí)踐建立在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)上
3推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的精神動(dòng)力
“紅船精神”它是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐前進(jìn)的精神動(dòng)力。
4推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的重要法寶
“紅船精神”是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的重要法寶。
課程對(duì)象
正式黨員、預(yù)備黨員、積極分子
每次培訓(xùn)人數(shù)20-48人為宜
課程時(shí)間
標(biāo)準(zhǔn):1-2天(6-12小時(shí))培訓(xùn)環(huán)境
培訓(xùn)會(huì)議室約100-150平方米范圍
投影儀、無(wú)線(xiàn)話(huà)筒、音響、白板、魚(yú)骨課桌式
課程附件
10張紅色海報(bào)、12份圖片資料、推薦書(shū)籍清單、課程學(xué)習(xí)成果。
王長(zhǎng)震老師的其它課程
“黨建融合業(yè)務(wù)沙盤(pán)模擬訓(xùn)練”課程大綱課程背景:基于黨建融合業(yè)務(wù)的五大障礙,本課程模擬一家從1978年走過(guò)來(lái)的企業(yè),他們經(jīng)歷了改革開(kāi)放時(shí)期、科學(xué)發(fā)展時(shí)期、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)期,企業(yè)在經(jīng)歷幾個(gè)發(fā)展周期中歷史性的完成國(guó)有企業(yè)在不同發(fā)展階段的戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)定位。學(xué)員扮演:黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購(gòu)經(jīng)理等角色,經(jīng)歷3-6個(gè)年度的
講師:王長(zhǎng)震詳情
《俯首-黨支部書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱課程綱要:年輕干部如何提高“七種能力”?如何克服本領(lǐng)恐慌?怎樣提高解決實(shí)際問(wèn)題能力?本課程緊扣新時(shí)代的歷史脈搏,對(duì)“七種能力”予以了全方位、全新的解讀,以幫助年輕干部提高“七種能力”,增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng),擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史使命,成為卓越的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部。受眾對(duì)象:每次培訓(xùn)人數(shù)36-48人為宜黨政機(jī)關(guān)的黨員、黨校組織、
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高效項(xiàng)目管理沙盤(pán)模擬課程 01.13
高效項(xiàng)目管理沙盤(pán)模擬課程王長(zhǎng)震老師【課程背景】提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理的能力,加強(qiáng)項(xiàng)目過(guò)程的可控性、可視化,最終保證項(xiàng)目質(zhì)量的提高、項(xiàng)目進(jìn)度與預(yù)算的可控。通過(guò)有效的項(xiàng)目管理工作,幫助企業(yè)減少返工,縮短項(xiàng)目周期,降低項(xiàng)目成本。了解項(xiàng)目、項(xiàng)目管理的基本概念及企業(yè)項(xiàng)目管理體系與成熟度模型,理解項(xiàng)目管理在企業(yè)管理中的重要性;系統(tǒng)掌握項(xiàng)目管理的思想、過(guò)程、方法和工具等;理
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高效員工的七項(xiàng)修煉沙盤(pán)課程(課程時(shí)長(zhǎng)1天)課程背景:為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地?----執(zhí)行力不足!為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流?----執(zhí)行力不強(qiáng)!為什么企業(yè)剛剛做好、做大,貫徹出現(xiàn)問(wèn)題?----執(zhí)行力流失!為什么付出比計(jì)劃多了10倍,結(jié)果卻不到計(jì)劃收益的1/10?----執(zhí)行力黑洞!為什么企業(yè)陷入怪圈:高層怨中層,中層怪員工,員工
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中層干部綜合管理技能提升訓(xùn)練課程大綱 01.13
中層干部綜合管理技能提升訓(xùn)練【課程背景】如何實(shí)現(xiàn)思維模式的突破?如何實(shí)現(xiàn)管理的高效率和高效果?如何提升部門(mén)業(yè)績(jī)來(lái)拉動(dòng)企業(yè)的整體業(yè)績(jī)?企業(yè)中層干部起著非常關(guān)鍵的作用,而我們的管理現(xiàn)狀又如何呢?為什么我們每天總是陷身于具體事務(wù)中而忙累不堪?為什么下屬總是缺乏積極性、主動(dòng)性和責(zé)任心?為什么下屬總是不能勝任他的工作?為什么我們總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)
講師:王長(zhǎng)震詳情
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講師:王長(zhǎng)震詳情
行為心理學(xué)體驗(yàn)式培訓(xùn)《沙漠掘金》文案課程背景:《沙漠掘金》(GoldoftheDesertKing)課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程;已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程。《沙漠掘金》被Coco-cola、Philips、ABB、Pepsico、BP-Secc、上汽集團(tuán)、聯(lián)想等多家公司采用作為內(nèi)訓(xùn)
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講師:王長(zhǎng)震詳情
勇攀珠峰——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景:作為一名經(jīng)理人,你是不是為做了多年的管理卻無(wú)法帶出一支令人滿(mǎn)意的團(tuán)隊(duì)而苦惱?你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心?你在提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果?如何才能快速地把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績(jī)?如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激勵(lì)以鼓勵(lì)士氣?如何化解團(tuán)隊(duì)運(yùn)行障礙順利開(kāi)展工作?本課程通過(guò)沙盤(pán)情景推演與
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