卓越班組長(zhǎng)管理技能提升

  培訓(xùn)講師:宋傳承

講師背景:
宋傳承老師◆廣州商惠企業(yè)管理顧問有限公司高級(jí)咨詢顧問◆精益生產(chǎn)資深培訓(xùn)講師◆華南理工大學(xué)工業(yè)工程碩士◆豐田系統(tǒng)企業(yè)TPS主要組織和推進(jìn)責(zé)任人◆日企華南地區(qū)TPS學(xué)習(xí)會(huì)推進(jìn)者教育背景:宋傳承◆廣州商惠企業(yè)管理顧問有限公司高級(jí)咨詢顧問◆精益生產(chǎn) 詳細(xì)>>

宋傳承
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卓越班組長(zhǎng)管理技能提升詳細(xì)內(nèi)容

卓越班組長(zhǎng)管理技能提升

課程大綱:

第一講、班組長(zhǎng)的地位和職責(zé)

1.班組在企業(yè)中的地位和作用

2.班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知

3.班組長(zhǎng)的作用和職責(zé)

4.對(duì)企業(yè)的認(rèn)知

5.班組長(zhǎng)必備的管理技能

6.領(lǐng)導(dǎo)和下級(jí)的期望值

7.班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀

8.案例:新官如何上任

9.動(dòng)動(dòng)手:給自己定位

第二講、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管控

1.何謂現(xiàn)場(chǎng)

2.現(xiàn)場(chǎng)管理的核心要素

3.5S的起源和含義

4.推行5S的目的

5.5S的八大作用

6.5個(gè)S之間的關(guān)系

7.整理的作用和推進(jìn)步驟

8.整頓的作用和推進(jìn)步驟

9.清掃的作用和推進(jìn)步驟

10.清潔的作用和推進(jìn)步驟

11.素養(yǎng)的作用和推進(jìn)步驟

12.經(jīng)常持有問題意識(shí)

13.規(guī)范和細(xì)節(jié)決定成敗

14.案例:小蘭的不好意思

15.案例:忽視現(xiàn)場(chǎng)管理造成的損失

第三講、班組長(zhǎng)常用的管理工具

1.什么叫PDCA循環(huán)

2.PDCA循環(huán)的八個(gè)步驟

3.五個(gè)“為什么”發(fā)問法

4.QC七大手法介紹

5.5W1H分析法

6.目視管理的常用工具

7.看板管理

8.頭腦風(fēng)暴法

9.案例:(實(shí)際問題解決)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用實(shí)施步驟

第四講、班組人員管理

1.理念:能人為本和以人為本的管理思想

2.什么是激勵(lì),如何激勵(lì)下屬

3.表?yè)P(yáng)下屬的正確方式

4.員工性格分類

5.批評(píng)員工的技巧

6.班組長(zhǎng)如何樹立威信

7.選擇領(lǐng)導(dǎo)方式的技巧

8.培訓(xùn)員工的四種基本方法

9.如何糾正下屬的不良行為

10.什么是溝通

11.溝通的六個(gè)重要事項(xiàng)

12.車間溝通的常用方式

13.正確運(yùn)用非語(yǔ)言溝通

14.案例:如何給下屬授權(quán)

15.案例:我聽到下屬在說我的怪話

16.案例:人員的優(yōu)化組合

第五講、生產(chǎn)過程管理

1.如何進(jìn)行生產(chǎn)準(zhǔn)備

2.作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的種類

3.如何編寫作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書

4.作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的構(gòu)成

5.什么是生產(chǎn)節(jié)拍

6.生產(chǎn)線平衡的目的

7.生產(chǎn)線平衡的改善方法

8.什么是制造周期

9.“一個(gè)流”生產(chǎn)方式介紹

10.動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則

11.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)常見的八大浪費(fèi)

12.案例:多能工的培養(yǎng)

13.案例:作業(yè)中斷的管理

14.案例:生產(chǎn)線效率最大化

第六講、班組日常管理

1.日常管理的主線:生產(chǎn)計(jì)劃

2.生產(chǎn)計(jì)劃的類別

3.班前班后會(huì)

4.三級(jí)檢驗(yàn)制度

5.全面質(zhì)量管理

6.設(shè)備的目視化管理

7.先入先出制度

8.多余物料的處理

9.常用的盤點(diǎn)方式

10.物料大盤點(diǎn)的步驟

11.班組安全管理要點(diǎn)

第七講、班組長(zhǎng)的自我超越

1.自我成長(zhǎng)的六種方式

2.班組長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)

3.增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)

4.如何有效利用時(shí)間

5.如何面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)

6.如何進(jìn)行自我塑造

7.駕馭情緒,駕馭工作

8.職業(yè)生涯的規(guī)劃

 

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TPM全員設(shè)備維護(hù)課程目標(biāo)1、隨著科技進(jìn)步和自動(dòng)化的快速發(fā)展,高精尖設(shè)備、自動(dòng)化生產(chǎn)線、柔性生產(chǎn)設(shè)備等已廣泛應(yīng)用于企業(yè),設(shè)備管理已成為企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的重要環(huán)節(jié),企業(yè)對(duì)設(shè)備的依賴程度越來越高。設(shè)備的高效運(yùn)轉(zhuǎn)與產(chǎn)品的品質(zhì)、成本、交期和安全各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)息息相關(guān)。設(shè)備的故障、微小停機(jī)、綜合利用率低常常會(huì)給企業(yè)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。同時(shí)設(shè)備正向復(fù)雜化和高精密化發(fā)展,維修

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精益庫(kù)存管理課程背景制造業(yè)的庫(kù)存問題就好比是煮青蛙,作為企業(yè)的兩大死點(diǎn)之一(另一個(gè)是AR,應(yīng)收帳款,實(shí)際上也是庫(kù)存問題),等到你感覺出痛來了的時(shí)候,企業(yè)就已經(jīng)如同被煮的青蛙一樣,可能已經(jīng)蹦不起來了,企業(yè)從無到有,再到逐步發(fā)展壯大,伴隨著企業(yè)的成長(zhǎng)過程,庫(kù)存成為一個(gè)永遠(yuǎn)甩也甩不掉的東西;隨著“零庫(kù)存”與JIT神話在中國(guó)的破滅(個(gè)人觀點(diǎn)),我們的企業(yè)家們不得不坐

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5s及可視化管理課程目標(biāo)1、全員認(rèn)識(shí)并理解5s及可視化2、全員建立5s及可視化的意識(shí)3、全員貫徹落實(shí)5s及可視化的實(shí)施課程大綱【課程大綱】?一、什么是5S?1、5S的起源和演變2、5S的在持續(xù)改善中的作用3、與其他工具的結(jié)合?二、5S與減少浪費(fèi),提高效率的關(guān)系1、什么是豐田定義的七種浪費(fèi)2、增值與不增值分析3、利用5S消除浪費(fèi)和減少不增值步驟5S的步:整理?

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8D與QC7工具   02.08

8D與QC7工具課程目標(biāo)【課程價(jià)值】1、理解精益質(zhì)量管理工具的優(yōu)點(diǎn)與重要性;2、正確地選擇和使用這些工具,以分析和解決實(shí)際的質(zhì)量問題;3、全面提升企業(yè)精益質(zhì)量管理從業(yè)人員的水平。課程大綱【課程大綱】章:質(zhì)理分析與矯正之8DISCIPLINES手法—8D1.古語(yǔ):工欲善其事,必先利其器2.什么是8D手法,8D有何作用3.8D的核心步驟有哪些4.豐田汽車“務(wù)實(shí)的

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SMED快速換模應(yīng)用課程背景1、以工序?yàn)閱挝唤M織大批量的生產(chǎn)已不能適應(yīng)市場(chǎng)多品種、小批量、短交期的要求,生產(chǎn)型企業(yè)必須改變過往生產(chǎn)安排方式,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)小批量、各工序同步均衡化,快速換模的技術(shù)正在被廣泛應(yīng)用,它除了可以提升設(shè)備的可動(dòng)率外,更重要的是能建立應(yīng)對(duì)多品種、少批量、更短交貨期,建立同步均衡化的生產(chǎn)管理體制。2、課程以大量實(shí)際案例為基礎(chǔ),并介紹當(dāng)前可用的各

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  課程大綱:  第一講:認(rèn)識(shí)精益生產(chǎn)和浪費(fèi)  1、現(xiàn)代制造企業(yè)的價(jià)值困惑  2、制造企業(yè)的七大浪費(fèi)  3、認(rèn)識(shí)精益生產(chǎn)  4、精益生產(chǎn)的核心:為企業(yè)贏利  第二講、精益物流管理  1、精益物流與供應(yīng)管理  2、實(shí)現(xiàn)精益物流JIT  3、柔性生產(chǎn)與敏捷制造中的物流設(shè)計(jì)  第三講、精益生產(chǎn)之均衡性管理  1、模擬游戲:產(chǎn)能與平衡管理—發(fā)現(xiàn)利潤(rùn)空間  2、精益均

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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