TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師

  培訓(xùn)講師:林洋

講師背景:
林洋老師十多年的人力資源及培訓(xùn)管理經(jīng)驗,豐富的跨行業(yè)背景,曾深入研究企業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系、中層干部行動學(xué)習(xí),高潛人才梯隊建設(shè)等項目,對【情境領(lǐng)導(dǎo)力】、【領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力】、【NLP教練技術(shù)】、【Ericson教練技術(shù)】、【高效人士七習(xí)慣】具有獨 詳細>>

林洋
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對象

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師與培訓(xùn)經(jīng)理

目的

提升培訓(xùn)師及培訓(xùn)經(jīng)理的授課能力和培訓(xùn)技法

一、培訓(xùn)的結(jié)構(gòu)—七步法

1. 培訓(xùn)的開場—破冰與4O法則;

2. 培訓(xùn)的內(nèi)容—課程開發(fā)與課堂呈現(xiàn);

3. 培訓(xùn)的結(jié)尾—培訓(xùn)評估與落實行動。

二、課題呈現(xiàn)關(guān)鍵點

1. 培訓(xùn)需求調(diào)研與細化;

2. ASK原則vs成人學(xué)習(xí)理論;

3. 培訓(xùn)工具箱—提問、示范、練習(xí)、活動等。

三、行動學(xué)習(xí)核心要點

1. 引導(dǎo)技術(shù)—團隊共創(chuàng)、群策群力等。

2. 教練技術(shù)—GROW模型、5R模型等。

四、培訓(xùn)課題實戰(zhàn)演練

1. 選擇課題,運用方法,互相輔導(dǎo);

2. 學(xué)員點評,講師點評。

 

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