陽光心態(tài)與潛能開發(fā)

  培訓(xùn)講師:林洋

講師背景:
林洋老師十多年的人力資源及培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn),豐富的跨行業(yè)背景,曾深入研究企業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系、中層干部行動(dòng)學(xué)習(xí),高潛人才梯隊(duì)建設(shè)等項(xiàng)目,對(duì)【情境領(lǐng)導(dǎo)力】、【領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力】、【NLP教練技術(shù)】、【Ericson教練技術(shù)】、【高效人士七習(xí)慣】具有獨(dú) 詳細(xì)>>

林洋
    課程咨詢電話:

陽光心態(tài)與潛能開發(fā)詳細(xì)內(nèi)容

陽光心態(tài)與潛能開發(fā)

對(duì)象

集團(tuán)基層管理人員、企業(yè)經(jīng)營(yíng)服務(wù)人員

目的

培養(yǎng)積極向上的工作態(tài)度,打造和諧雙贏的職業(yè)生涯

內(nèi)容

[課程背景]

當(dāng)今社會(huì)的財(cái)富越來越多,而快樂卻越來越少;物質(zhì)越來越豐富,但總少了些曾經(jīng)甘甜的味道;道路越來越寬,但我們的內(nèi)心卻越來越封閉;房子越來越舒適,但住在里面的人卻越來越壓抑;我們認(rèn)識(shí)的人越來越多,真正的朋友卻越來越少;交通工具越來越便捷,通訊越來越發(fā)達(dá),但大家彼此間的聯(lián)系卻越來越少……生活條件在不斷改善,我們卻不覺得越來越幸福,到底是哪里出了問題?仔細(xì)想想,無非是我們的心態(tài)出了問題。從某種意義上來說,幸福是一種心態(tài),而不是一種狀態(tài)。

一個(gè)人要想幸福,必須首先培養(yǎng)健全的心態(tài)。心態(tài)是我們唯一能完全掌握的東西,我們要學(xué)會(huì)控制自己的心態(tài),并且利用積極因素來引導(dǎo)它、激勵(lì)它。每個(gè)人都享受過和煦、溫暖的陽光所帶來的舒適感。對(duì)我們來說,陽光是能量的化身,象征著光明、希望和美好。而陽光心態(tài)正是一種積極、樂觀、寬容、知足、感恩的心智模式,能夠讓我們帶著好心情去創(chuàng)造成功,體驗(yàn)豐富多彩的人生。

本課程旁征博引,縱橫古今,融合了中西方智慧的精華,系統(tǒng)講解“陽光心態(tài)”蘊(yùn)含的哲理。有助于錘煉個(gè)人價(jià)值、凝塑自我魅力、提升實(shí)踐修為。本課程深入淺出,指引你帶著陽光心態(tài)認(rèn)清自我、洞悉世事、理解他人、告別晦暗、擁抱陽光,從這種積極向上的心態(tài)中釋放出強(qiáng)勁的生命力,實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的目標(biāo),實(shí)踐更快樂、更積極的職業(yè)生涯。

[課程收益]

1、樹立積極陽光的心態(tài),推進(jìn)個(gè)人與企業(yè)的發(fā)展;

2、協(xié)助學(xué)員調(diào)整心態(tài)與不同性格的同事溝通協(xié)作;

3、提升學(xué)員職業(yè)化素養(yǎng),適應(yīng)企業(yè)的變革和市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng);

4、促進(jìn)學(xué)員愛崗敬業(yè),自動(dòng)自發(fā)地為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值;

5、增強(qiáng)學(xué)員的感恩意識(shí),積極投入工作,主動(dòng)為組織付出;

6、加強(qiáng)學(xué)員持續(xù)學(xué)習(xí)的品質(zhì),快樂工作,提高工作效率;

7、培養(yǎng)學(xué)員服從意識(shí),堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排,形成良好的協(xié)作意識(shí);

8、加強(qiáng)自我情緒管理,增強(qiáng)抗壓能力,提升組織績(jī)效;

9、形成心態(tài)復(fù)盤的良好習(xí)慣,主動(dòng)打破思維局限,以創(chuàng)新某發(fā)展。

[授課方式]

50%的講授,30%的互動(dòng)練習(xí),20%的學(xué)員分享;

授課方式幽默風(fēng)趣,形式新穎,講解透徹,演繹生動(dòng),通過知識(shí)理念講解 + 精彩案例分析 + 經(jīng)典視頻解析 + 分組討論呈現(xiàn) + 全程互動(dòng)訓(xùn)練等方式,將理論性、趣味性與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合。內(nèi)容由淺入深,邏輯層次分明,點(diǎn)評(píng)深刻到位。通過體驗(yàn)參與、討論分享,互動(dòng)式的教學(xué)方法,以學(xué)員為主體,以講師為主導(dǎo),關(guān)聯(lián)學(xué)員既有的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)員在學(xué)中練,在練中學(xué),寓教于樂,產(chǎn)生能力的提升,逐步調(diào)整學(xué)員的態(tài)度與行為,使其在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生積極的變化。

[授課時(shí)間]?1天

[課程大綱]

一、信念的神奇魔力

1、信念的巨大能量。

2、職業(yè)安全感的獲得。

3、有夢(mèng)想就去捍衛(wèi)它。

二、“三葉草循環(huán)”模型

1、模型背后的邏輯。

2、堅(jiān)持付出與投入的巨人。

3、金子會(huì)發(fā)光,好運(yùn)會(huì)來到。

三、探索“心智模式”

1、有趣與無趣之人的心智模式。

2、情緒管理理論下的驚嘆。

3、如何應(yīng)對(duì)對(duì)比和不公平帶來的煩惱。

四、責(zé)任意識(shí)

1、問更好的問題,做更好的選擇。

2、克服受害者的心態(tài),不責(zé)怪不抱怨。

3、責(zé)任心態(tài)的真諦:I + HOW + DO + NOW

體驗(yàn):心態(tài)轉(zhuǎn)化。

五、社會(huì)心理學(xué)方向的責(zé)任心

1、QBQ中的能量轉(zhuǎn)化,傳遞正能量。

2、意識(shí)的升華,由齒輪向發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)變。

3、重塑感恩的心

六、建構(gòu)全能心態(tài)

1、您是小兵還是玩家?

2、知識(shí)、技能與才干。

3、從整理頭腦開始到身體行動(dòng)。

在職場(chǎng)中的每一位員工,都應(yīng)該具備一種積極的工作心態(tài),它是一種信仰,更是一種力量,這種信仰與力量會(huì)催人奮進(jìn)、助人成長(zhǎng),直至造就職場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力!

陽光心態(tài)與潛能開發(fā)課程,以引導(dǎo)式提問和啟發(fā)式思考為核心,以互動(dòng)問答,心態(tài)體驗(yàn),潛能拓展活動(dòng)為抓手,讓學(xué)員們?cè)陂_心愉悅的分享氛圍中,領(lǐng)悟積極心態(tài)的力量,深度挖掘自身的潛能。

在工作和生活中,您的信念是什么?您信任自己的潛能么?您的心理高度在哪里?

人的行為95%以上都是按照自己大腦潛意識(shí)中的習(xí)慣看法而行事,而您永遠(yuǎn)只能看到真實(shí)世界中您想看到的那一部分。

如何建立積極的信念?如何重塑自己的思維方式?如何付出...如何努力...如何用心...

面對(duì)紛繁復(fù)雜的大千世界和浩如煙海的心理學(xué)研究成果,我們究竟該如何培養(yǎng)積極的陽光心態(tài)去快樂地工作呢?就讓我們共同學(xué)習(xí)共同提高,調(diào)整心智模式,做命運(yùn)的掌控者!

 

林洋老師的其它課程

對(duì)象企業(yè)中層管理人員目的助力企業(yè)中層有的放矢的與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行高品質(zhì)溝通內(nèi)容非人力資源經(jīng)理的人力資源管理——行為面試與績(jī)效面談的應(yīng)用與實(shí)戰(zhàn)一、面談工作常見問題1.匯總各小組在面談過程中遇到的棘手的問題2.共同討論并記錄解決面談問題的方式和方法3.針對(duì)不同的問題形成集體的智慧并呈現(xiàn)給大家二、行為面談的基礎(chǔ)部分1.面試官的自我檢測(cè)2.如何進(jìn)行有效提問3.如何做到高

 講師:林洋詳情


對(duì)象企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師與培訓(xùn)經(jīng)理目的提升培訓(xùn)師及培訓(xùn)經(jīng)理的授課能力和培訓(xùn)技法一、培訓(xùn)的結(jié)構(gòu)—七步法1.培訓(xùn)的開場(chǎng)—破冰與4O法則;2.培訓(xùn)的內(nèi)容—課程開發(fā)與課堂呈現(xiàn);3.培訓(xùn)的結(jié)尾—培訓(xùn)評(píng)估與落實(shí)行動(dòng)。二、課題呈現(xiàn)關(guān)鍵點(diǎn)1.培訓(xùn)需求調(diào)研與細(xì)化;2.ASK原則vs成人學(xué)習(xí)理論;3.培訓(xùn)工具箱—提問、示范、練習(xí)、活動(dòng)等。三、行動(dòng)學(xué)習(xí)核心要點(diǎn)1.引導(dǎo)技術(shù)—團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、群

 講師:林洋詳情


對(duì)象大中型企業(yè)中高層管理人,公司決策層,部門總監(jiān),部門經(jīng)理目的提升企業(yè)中高層管理人員的管理能力和綜合領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)內(nèi)容【關(guān)于MTP】MTP(ManagementTrainingProgram企業(yè)中高層管理技能訓(xùn)練教程)是在第二次世界大戰(zhàn)后美軍進(jìn)駐日本后,為東京立川美空軍基地管理日本人工作人員時(shí)編寫的,后經(jīng)日本產(chǎn)業(yè)界,學(xué)術(shù)界和政府通產(chǎn)省參與修訂,編寫出第一版MTP

 講師:林洋詳情


對(duì)象酒店/旅游板塊的中高層管理人員目的提升酒店/旅游板塊中高層管理人員的綜合管理能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域:1.研究正在通過增加長(zhǎng)途旅游和發(fā)展組合型套餐來不斷擴(kuò)大的旅游機(jī)構(gòu),及其進(jìn)行操作的全球舞臺(tái)。2.領(lǐng)悟給客戶提供高質(zhì)量的服務(wù),及與客戶保持良好關(guān)系的重要性。3.掌握如何通過優(yōu)秀的組織來實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的服務(wù),及維護(hù)良好的客戶關(guān)系。4.把握該領(lǐng)域日益增長(zhǎng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),及一位卓越的

 講師:林洋詳情


對(duì)象公司創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)、合伙人、高管人員目的提升企業(yè)高管的領(lǐng)導(dǎo)能力內(nèi)容兩天研修班日程安排第一天時(shí)間?????活動(dòng)8:00?????學(xué)員到達(dá)????認(rèn)準(zhǔn)方向8:30?????歡迎和簡(jiǎn)介(10分鐘)8:40?????準(zhǔn)備踏上研修之旅(15分鐘)8:55?????個(gè)人最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷分享(1小時(shí))9:55?????介紹卓越領(lǐng)導(dǎo)五種習(xí)慣行為(25分鐘)10:20????

 講師:林洋詳情


對(duì)象企業(yè)中層管理干部,基層管理人員,高級(jí)專業(yè)人員目的弄清事實(shí),把握關(guān)鍵,找到最可能的原因,提高決策準(zhǔn)確率和效率內(nèi)容項(xiàng)目規(guī)劃項(xiàng)目背景:???經(jīng)濟(jì)增速下行、利率市場(chǎng)化持續(xù)推進(jìn)、互聯(lián)網(wǎng)金融快速發(fā)展等因素對(duì)商業(yè)銀行構(gòu)成挑戰(zhàn)和壓力,銀行業(yè)員工的積極性因此也受到了一定的影響;雖然2015年管面臨諸多挑戰(zhàn),但商業(yè)銀行仍存在不少業(yè)務(wù)發(fā)展機(jī)會(huì),“一帶一路”戰(zhàn)略帶動(dòng)對(duì)外直接投資

 講師:林洋詳情


對(duì)象企業(yè)高層管理人員、中層管理人員目的克服高管團(tuán)隊(duì)和中層干部在團(tuán)隊(duì)機(jī)能方面的協(xié)作障礙內(nèi)容兩天的工作坊中,將體驗(yàn)克服五種障礙的活動(dòng)和工具的使用。具體活動(dòng)和工具如下:①團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙模型②克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙評(píng)測(cè)③個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷分享④個(gè)性描述練習(xí)⑤行為風(fēng)格測(cè)試⑥信任宣言⑦沖突深度頻度練習(xí)⑧沖突爭(zhēng)議點(diǎn)模型⑨沖突描述練習(xí)⑩沖突契約練習(xí)?主題目標(biāo)?議事規(guī)則?團(tuán)隊(duì)有

 講師:林洋詳情


對(duì)象企業(yè)中基層管理人員、人力資源管理人員、一線主管/員工目的看出人表,看入人里,增強(qiáng)溝通效果,提高辦事效率。[課程背景]團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)在于合作,合作的手段就是溝通,而DISC是打造團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)互動(dòng)的最佳工具。建立和發(fā)展人際關(guān)系就需要良好的溝通能力,對(duì)上的溝通,就是影響力;對(duì)平級(jí)的溝通,就是協(xié)調(diào)力;對(duì)下屬的溝通就是領(lǐng)導(dǎo)力;對(duì)客戶的溝通就是談判力。這些人際關(guān)系的發(fā)展和

 講師:林洋詳情


對(duì)象公司中高層管理干部、基層管理人員目的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力潛能,提升團(tuán)隊(duì)士氣,高效完成組織目標(biāo)內(nèi)容[課程背景]管理者的教練輔導(dǎo)、高效溝通和績(jī)效改善一直是非常重要的能力,世界上包括寶潔、愛立信、通用電器、IBM等500強(qiáng)企業(yè)都在運(yùn)用教練式的方法與技巧去解決如何讓自己的溝通技能copy到部屬的身上?如何發(fā)揮平級(jí)的全部潛力、讓平級(jí)自主地去工作?如何增加自己與領(lǐng)導(dǎo)之間的粘性

 講師:林洋詳情


對(duì)象企業(yè)中層管理人員、基層管理人員以及青年骨干員工目的搭建團(tuán)隊(duì)管理系統(tǒng),全面提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力[課程背景]本套認(rèn)證課程是由美國哈勃望遠(yuǎn)鏡開發(fā)研究負(fù)責(zé)人查理·培勒林博士經(jīng)過多年研究的結(jié)晶,解密了世界最高科技研究機(jī)構(gòu)NASA的團(tuán)隊(duì)建設(shè)系統(tǒng),并已引進(jìn)到中國航天隊(duì)伍建設(shè)的4D領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)中,為中國航天卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)起到促進(jìn)作用。課程從第五力入手,研究了人類的天性、心態(tài)、情

 講師:林洋詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我! 講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有