搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車——制造業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管控硬功與內(nèi)功賦能

  培訓(xùn)講師:達(dá)飝fei

講師背景:
達(dá)飝fei老師【30年制造業(yè)中外管理運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)】20年特大央企巨頭(中國兵器)/高級研究員/國家重點(diǎn)試驗(yàn)室主任10年德國制造巨艦(舟亢母氵替艇戰(zhàn)木幾傳動(dòng))/PMBA/CEO/首席執(zhí)行官【職業(yè)背景】達(dá)飝老師腳踏實(shí)地,跌宕濃縮。10年主流世界50 詳細(xì)>>

達(dá)飝
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搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車——制造業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管控硬功與內(nèi)功賦能詳細(xì)內(nèi)容

搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車——制造業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管控硬功與內(nèi)功賦能

搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車


制造業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管控硬功與內(nèi)功賦能


課程介紹


我們,從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來,邁入以變革與創(chuàng)新為主旋律的嶄新時(shí)代!


我們面臨著歷史性機(jī)遇,同時(shí)也是史無前例生死挑戰(zhàn)!


集聚變革與創(chuàng)新的時(shí)代,持續(xù)的新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換進(jìn)程,常態(tài)化的開路架橋,破題突圍、對制造業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管控需求愈加急迫,愈發(fā)成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展,提升根本競爭能力的關(guān)鍵所在。


變革與創(chuàng)新作用于不同行業(yè)、不同領(lǐng)域,有著多維度視角的表現(xiàn)。而奠基于制造業(yè)自身規(guī)律的風(fēng)險(xiǎn)管控硬功與內(nèi)功,最終將決勝市場競爭,為變革與創(chuàng)新保駕護(hù)航。新時(shí)期、新時(shí)代,奠基于制造業(yè)硬功與內(nèi)功的風(fēng)險(xiǎn)管控,會持續(xù)激發(fā)新動(dòng)能,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級,正逐步重塑企業(yè)發(fā)展的新優(yōu)勢,新時(shí)代市場洗牌的領(lǐng)軍者,新世紀(jì)制造強(qiáng)國的嶄新形象!


本課程由以龘衛(wèi)老師《后精益時(shí)代的成本競爭力》、《制造資源管理與卓越一線現(xiàn)場》、《擁抱變革砥礪創(chuàng)新——敢問制造業(yè)路在何方?!》等獨(dú)家課程為基礎(chǔ),以現(xiàn)代制造業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管控硬功、內(nèi)功為專題專項(xiàng)為企業(yè)訂制。


本課程站在今日全球化急聚變革與創(chuàng)新時(shí)代的前沿視角,重新梳理、明晰傳統(tǒng)時(shí)代認(rèn)知的盲區(qū)誤區(qū)和雷區(qū),夯實(shí)現(xiàn)代制造業(yè)流程管理根基;徹底升華思維、拓展視界,洞悉制造業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管控的基本規(guī)律,著重于現(xiàn)代制造流程制造業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管控的企業(yè)層級的解析,激活當(dāng)代前沿變革管理與創(chuàng)新工程對制造業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管控的引領(lǐng)與保障,引導(dǎo)企業(yè)前瞻問題點(diǎn)和機(jī)遇,助推企業(yè)與時(shí)俱進(jìn),搭上變革與創(chuàng)新的時(shí)代直通車,奪取時(shí)代實(shí)時(shí)、即時(shí)、瞬時(shí)紅利!


本課程不是僅僅局限于老師個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的迭代與總結(jié),也不是飄在宏觀層面的結(jié)構(gòu)性解說和激勵(lì),而是站在企業(yè)級與個(gè)人角度,針對企業(yè)決策人與管理運(yùn)營一線核心骨干,進(jìn)行奠基于現(xiàn)代新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換思維、現(xiàn)代制造風(fēng)險(xiǎn)流程管控的大強(qiáng)度、大縱深“點(diǎn)對點(diǎn)”動(dòng)作式教練。奠基于中國軍標(biāo)、美國軍標(biāo)、德國標(biāo)準(zhǔn)、歐盟標(biāo)準(zhǔn)、日本標(biāo)準(zhǔn)的最佳實(shí)踐運(yùn)營定式(Best Practice),透徹穿越企業(yè)變革與創(chuàng)新一線實(shí)際問題的獨(dú)家鮮活案例滾動(dòng)推進(jìn),傳遞可復(fù)制、可操作的思維方法,對深度實(shí)施制造業(yè)制造業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管控流程,夯實(shí)風(fēng)險(xiǎn)管控硬功與內(nèi)功、保駕護(hù)航新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、保障企業(yè)轉(zhuǎn)型升級給出強(qiáng)悍的企業(yè)級、工業(yè)級、工程級和個(gè)人單兵技能級回答!


本課程使受訓(xùn)團(tuán)隊(duì)形成后續(xù)自主學(xué)習(xí)、自我持續(xù)完善能力。以點(diǎn)帶線、以線帶面、拉動(dòng)全局!助推企業(yè),在變革與創(chuàng)新的時(shí)代,破題突圍、轉(zhuǎn)型升級,變道超車!


課程對象


企業(yè)家、企業(yè)決策人、企業(yè)級管理者、核心骨干與儲備干部。


課程安排


6課時(shí)、或12課時(shí)(6課時(shí)/天)


課程總目錄


熱身破冰


第一部分必備基礎(chǔ):現(xiàn)代管理與一線行動(dòng)


第二部分歷史回眸:潛入制造業(yè)深水區(qū)


第三部分專業(yè)內(nèi)功:現(xiàn)代DFMEA風(fēng)險(xiǎn)管控流程


第四部分專業(yè)硬功:德系DfMAS風(fēng)險(xiǎn)管控流程


第五部分專業(yè)團(tuán)隊(duì):外行如何管理內(nèi)行


課程大綱細(xì)化


熱身互動(dòng)


熱身:達(dá)飝課程研修方法邊干邊學(xué)從實(shí)例學(xué)行業(yè)學(xué)(Learning by Dong,by Cases&cross Industries.)


時(shí)代認(rèn)知:沸騰的時(shí)代


熱身:我們從傳統(tǒng)時(shí)代、精益時(shí)代、敏捷時(shí)代一路走來……


邁入變革與創(chuàng)新的嶄新時(shí)代!


熱身:贏在思維——德系制造業(yè)底層認(rèn)知


熱身:美帝F35B戰(zhàn)機(jī)脈動(dòng)裝配線現(xiàn)場一瞥


熱身:德系產(chǎn)品全生命周期控制“四個(gè)流”


破冰:兩種迥異的管理思維習(xí)慣


第一部分必備基礎(chǔ):現(xiàn)代管理與一線行動(dòng)


1.1現(xiàn)代制造業(yè)必察——什么是流程?


1.2德系流程管理兩大秘笈


1.3美帝軍標(biāo):任務(wù)分解結(jié)構(gòu)WBS MIL-STD-881C


研討:企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管控的總抓手、總瓶頸在哪里?


第二部分歷史回眸:潛入制造業(yè)深水區(qū)


2.1“魚刺圖”再認(rèn)識


2.2“七個(gè)零”再認(rèn)識


2.3績效指標(biāo)再認(rèn)識


第三部分專業(yè)內(nèi)功:現(xiàn)代DFMEA風(fēng)險(xiǎn)管控流程


3.1市場突破的三級對接


商務(wù)協(xié)議對接技術(shù)協(xié)議對接當(dāng)代OEM先鋒


3.2現(xiàn)代DFMEA是什么?


Worksheet(ARP4761)-DFMEA(Hardware)


美國宇航局NASA最新版ARP4761


美國軍標(biāo)最新版本MIL-STD-1629A


AIAG(美國汽車工業(yè)行動(dòng)集團(tuán))最新標(biāo)準(zhǔn)


3.3 DFMEA實(shí)施行動(dòng)


DFMEA公則限制條件與認(rèn)知水平


DFMEA工作表和RPN計(jì)算基于美國軍標(biāo)的后果描述與評估


企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)底層問題匯總解析


DR理念與術(shù)語


美國軍方設(shè)計(jì)審核美國軍品裝備風(fēng)險(xiǎn)管控審核流程標(biāo)準(zhǔn)模版


基于失效模式的評估報(bào)告DRBFM什么是GD3?裝備制造風(fēng)險(xiǎn)管控的制高點(diǎn)


第四部分專業(yè)硬功:德系DfMAS風(fēng)險(xiǎn)管控流程


4.1德系產(chǎn)品“全生命周期”管控流程的魅力


美帝軍標(biāo):迭代遞進(jìn)開發(fā)Iterative&Incremental Development


DfMAS內(nèi)在關(guān)系與綱領(lǐng)文件與系統(tǒng)認(rèn)知


4.2現(xiàn)代DfMAS拉網(wǎng)式一瞥


DFA風(fēng)險(xiǎn)管控


外語障礙者技巧導(dǎo)入案例定式解析深度工程案例


DFM風(fēng)險(xiǎn)管控


基本定式鈑金類零件+壓鑄類零件+塑膠類零件+防呆防錯(cuò)深度工程案例


DFMA風(fēng)險(xiǎn)管控階段小節(jié)


DFS風(fēng)險(xiǎn)管控


解析與流程前沿法規(guī)深度工程實(shí)例


第五部分專業(yè)團(tuán)隊(duì):外行如何管理內(nèi)行


5.1問題的提出


5.2“6+4”法則(“勢利眼”法則)


美帝軍標(biāo):MIL-STD-1629A


5.3節(jié)點(diǎn)負(fù)責(zé)制Trouble points responsibility


 

達(dá)飝fei老師的其它課程

現(xiàn)代變革管理與當(dāng)代創(chuàng)新工程達(dá)飝“小班密訓(xùn)”:學(xué)員為中國兵器重大專項(xiàng)負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人、集團(tuán)級技術(shù)能手、行政首長等。培訓(xùn)地點(diǎn)在重慶某公園園內(nèi)孤島上,教室隔壁有便衣警衛(wèi)員和秘書們執(zhí)勤值班。課間休息,首長們給達(dá)飝遞上特供細(xì)煙,并說:達(dá)老師課程和以往其他老師完全不同,收獲真大。我們聽課很入神,津津有味!課程背景我們,從傳統(tǒng)時(shí)代、精益時(shí)代、敏捷時(shí)代一路走來……,邁入變

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2020年度達(dá)飝課程包(截止于20191202)總目錄A類:智能工程(工業(yè)4.0/智能制造/人工智能/5G物聯(lián)網(wǎng)/機(jī)器人/區(qū)塊鏈)B類:管理技能(視野/思維/流程/標(biāo)準(zhǔn)/工具/手法/底層定式)1組織機(jī)構(gòu)與股權(quán)合伙人2項(xiàng)目管理與供應(yīng)鏈3研發(fā)設(shè)計(jì)與品質(zhì)保障4標(biāo)準(zhǔn)化與流程管理5集團(tuán)管控與執(zhí)行力6現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)與跨文化管理7管理者單兵杰出技能8普適管理C類:生產(chǎn)管理(精益

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課程總目錄熱身破冰第一部分精益工藝設(shè)計(jì)之魂——行動(dòng)含金量第二部分傳統(tǒng)精益工藝設(shè)計(jì)方法與工具第三部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計(jì)方法與工具第四部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計(jì)夯實(shí)與拓展第五部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計(jì)跟進(jìn)與提升第六部分現(xiàn)代精益團(tuán)隊(duì)第七部分研討答疑/互動(dòng)互勉達(dá)飝介紹典型國企“山推”技術(shù)團(tuán)隊(duì)華為主力供應(yīng)商北京某上市集團(tuán)合肥軍品芯片鍍膜43所洛陽某航母動(dòng)力專項(xiàng)分廠上海日資汽車氣囊技

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總經(jīng)理,CEO們白天都很忙,夜里上課自我介紹熱身:達(dá)飝課程研修方法——與您共勉熱身:制造業(yè)“硬道理”——與您共勉熱身:我們從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來……概念導(dǎo)入:智能制造開放制造(小小總復(fù)習(xí))熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理如何“理論結(jié)合實(shí)踐”熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理必察——語言誤區(qū)【大企業(yè)小故事】【企業(yè)小故事大】熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理必察——產(chǎn)品護(hù)衛(wèi)熱身:贏在思維——潛入制

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客戶是全球十大永不倒閉公司自我介紹熱身:我們從傳統(tǒng)時(shí)代,精益時(shí)代,敏捷時(shí)代一路走來…走進(jìn)人工智能邊個(gè)新時(shí)代熱身:贏在思維——潛入變革時(shí)代深水區(qū)魚刺圖(因果圖)再認(rèn)識破冰:兩種迥異的工程思維習(xí)慣第一部分現(xiàn)代前沿技術(shù)解讀基礎(chǔ)——流程思維1.1東西方迥異的工程思維習(xí)慣1.2現(xiàn)代管理者必察——什么是流程1.3現(xiàn)代管理者必察——什么是抓手1.4現(xiàn)代管理者必察——什么是

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工業(yè)4.0暨智能制造變革新時(shí)代中國智造2025工業(yè)級行動(dòng)教程課程背景制造企業(yè)不得不察——我們,從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來……,邁入智能制造變革與創(chuàng)新的新時(shí)代!當(dāng)前,中國制造業(yè)面臨并必須解決諸多具體問題:1缺乏德國工業(yè)4.0(智能制造)全面系統(tǒng)的工業(yè)級精準(zhǔn)解析,制約企業(yè)對智能制造的領(lǐng)悟、與一線實(shí)踐行動(dòng)落地;2缺乏站在制造業(yè)角度,對工業(yè)4.0和智能制

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XXX集團(tuán)公司《當(dāng)代企業(yè)級杰出(中高層)管理人才特別內(nèi)訓(xùn)》系統(tǒng)方案起草人:達(dá)飝一目的說明為滿足集團(tuán)公司快速發(fā)展對人力資源需求,保障公司中長期發(fā)展戰(zhàn)略順利實(shí)施,做好公司中高層管理人才的梯隊(duì)建設(shè),打造XXX集團(tuán)公司具備現(xiàn)代杰出管理與運(yùn)營技能、具備當(dāng)代變革與創(chuàng)新動(dòng)能的卓越管理者,董事會決議:以6個(gè)月為特訓(xùn)時(shí)間周期(201X年X月至2019年X月),以特別強(qiáng)化內(nèi)訓(xùn)為

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達(dá)飝《搭上“兩化融合”時(shí)代直通車——傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級高級教程》走進(jìn)煙草上市公司,黨委書記,總經(jīng)理,廠長前排就座。黨委書記課后講話:達(dá)飝老師課程,信息量巨大,我們回去后,要組織專門專題討論,消化吸收??偨?jīng)理課后講話:達(dá)飝老師為我們普及了“兩化融合”的概念,洞悉了“兩化融合”的本質(zhì)與核心。如果達(dá)飝老師這次課程告訴我們的,如何實(shí)施兩化融合,大家都能消化吸收,這是我

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關(guān)鍵字:blockchain加密數(shù)字貨幣分布式賬本去中心化哈希值【小班實(shí)戰(zhàn)密訓(xùn)】搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車——區(qū)塊鏈技術(shù)暨XXX項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)解析(推廣方案)培訓(xùn)背景本課程為“財(cái)務(wù)目標(biāo)導(dǎo)向”的核心骨干小班秘密培訓(xùn),面向區(qū)塊鏈應(yīng)用項(xiàng)目的市場團(tuán)隊(duì),目標(biāo)是促成區(qū)塊鏈應(yīng)用項(xiàng)目成交大客戶。本課程用平易案例和大眾語言,引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)從技術(shù)層級認(rèn)知區(qū)塊鏈技術(shù)。同時(shí),對區(qū)塊鏈應(yīng)用的XXX

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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