搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車(chē)——現(xiàn)代企業(yè)精細(xì)化管理與一線行動(dòng)賦能高級(jí)教程

搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車(chē)

現(xiàn)代企業(yè)精細(xì)化運(yùn)營(yíng)與一線行動(dòng)賦能高級(jí)教程

課程介紹

我們，從傳統(tǒng)時(shí)代、精益時(shí)代、敏捷時(shí)代一路走來(lái) ……

邁入工業(yè)4.0智能化變革與創(chuàng)新的嶄新時(shí)代！

我們面臨著歷史性機(jī)遇，同時(shí)也是史無(wú)前例生死挑戰(zhàn)！每一家企業(yè)、每一位主管應(yīng)該如何認(rèn)知自己本崗位的具體行動(dòng)？

在中國(guó)，中國(guó)國(guó)務(wù)院《兩化融合發(fā)展指導(dǎo)意見(jiàn)》等綱領(lǐng)性文件指明了宏觀大方向。但是，在微觀操作層面，企業(yè)一線如何精細(xì)化決策與行動(dòng)？如何搭乘變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車(chē)？如何精細(xì)化運(yùn)營(yíng)，踐行企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)的升級(jí)和轉(zhuǎn)型？如何順勢(shì)而變、化解危機(jī)、破題突圍、換道超車(chē)、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展？

本課程由以達(dá)飝老師《后精益時(shí)代的成本競(jìng)爭(zhēng)力》、《變革時(shí)代前沿技術(shù)解析與應(yīng)用(智能制造+人工智能+大數(shù)據(jù)+人因工程+區(qū)塊鏈)》等獨(dú)家課程為基礎(chǔ)，推廣踐行”德系”DfMAS(基于產(chǎn)品“全生命周期”的，面向制造、裝配與維護(hù)的成本管控壓縮標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)代流程)，導(dǎo)入德系現(xiàn)代工業(yè)萬(wàn)有控制系統(tǒng)(Resilient control systems)，地毯式梳理解析現(xiàn)代產(chǎn)品專項(xiàng)專題與一線行動(dòng)賦能落地。

本課程站在今日全球化變革與創(chuàng)新時(shí)代前沿視角，明晰傳統(tǒng)時(shí)代企業(yè)管理與運(yùn)營(yíng)的盲區(qū)誤區(qū)和雷區(qū)，徹底升華團(tuán)隊(duì)思維和視界，洞悉基于“產(chǎn)品全生命周期”的現(xiàn)代管理運(yùn)營(yíng)流程，激活當(dāng)代前沿變革管理與創(chuàng)新工程對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的引領(lǐng)與保障，引導(dǎo)企業(yè)團(tuán)隊(duì)前瞻問(wèn)題點(diǎn)和機(jī)遇, 助推企業(yè)團(tuán)隊(duì)與時(shí)俱進(jìn)，推出切實(shí)有效的產(chǎn)品/服務(wù)迭代更新，擁抱變革，砥礪創(chuàng)新，搭上變革與創(chuàng)新的時(shí)代直通車(chē)，掇取變革時(shí)代實(shí)時(shí)、即時(shí)和瞬時(shí)紅利！

當(dāng)前，我們面臨并必須解決諸多具體問(wèn)題：

1 缺乏對(duì)現(xiàn)代制造業(yè)全面系統(tǒng)的企業(yè)級(jí)精準(zhǔn)解析，制約對(duì)發(fā)展趨勢(shì)的領(lǐng)悟與一線實(shí)踐行動(dòng)；

2 缺乏站現(xiàn)代智能制造新角度，對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)弱項(xiàng)的企業(yè)級(jí)、工程技術(shù)級(jí)深度剖析。

變革的機(jī)遇與紅利，懸浮游離于企業(yè)之外，無(wú)法有效支撐企業(yè)一線變革與行動(dòng)；

3 東西方語(yǔ)言、思維方式, 文化, 社會(huì)制度差異，在變革與創(chuàng)新時(shí)代，更加凸顯為理解消化現(xiàn)代企業(yè)管理的流程思維，踐行破題突圍的無(wú)形障礙；

4 缺乏對(duì)變革時(shí)代前沿戰(zhàn)術(shù)發(fā)展態(tài)勢(shì)的動(dòng)態(tài)化最新追蹤，制約傳統(tǒng)企業(yè)在快速變革時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)，全面，實(shí)時(shí)、精準(zhǔn)把握機(jī)遇；

5 確實(shí)充斥著很多舉著各種前沿“熱詞”的牌子，自編自導(dǎo)混“補(bǔ)貼”，外行腦補(bǔ)混“潮流”、抑或推銷(xiāo)自身產(chǎn)品的偽碎片信息；

6部分企業(yè)工業(yè)2.0、3.0的基礎(chǔ)尚未夯實(shí)，在向前快跑的同時(shí)，還需要不時(shí)停下腳步，調(diào)回頭全面補(bǔ)課追課、夯實(shí)基礎(chǔ)；

本課程內(nèi)容，就是回答上述六大現(xiàn)實(shí)設(shè)問(wèn)。

該課程不是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)院派知識(shí)類(lèi)翻譯和堆積，也不是高高站在國(guó)家層面的結(jié)構(gòu)性解說(shuō)和分析，而是站在企業(yè)與個(gè)人角度，“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”動(dòng)作式流程型大縱深大力度教練與剖析。本課程透徹穿越企業(yè)一線實(shí)際問(wèn)題，對(duì)現(xiàn)代企業(yè)精細(xì)化運(yùn)營(yíng)，給出工業(yè)級(jí)、企業(yè)級(jí)、工程技術(shù)級(jí)和個(gè)人單兵技能級(jí)深度回答！

助推企業(yè)以點(diǎn)帶線、以線帶面、拉動(dòng)全局！鎖準(zhǔn)抓手、破題突圍、升級(jí)轉(zhuǎn)型、換道超車(chē)！

課程特色

根據(jù)相關(guān)的中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、美國(guó)軍標(biāo)、德國(guó)與歐盟行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，

針對(duì)變革時(shí)代，企業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型龐雜深刻的系統(tǒng)工程，結(jié)合當(dāng)代前沿技術(shù)(智能制造、人工智能、人因工程)基礎(chǔ)之上，汲取當(dāng)代東、西方500強(qiáng)制造巨頭兩棲運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入基于現(xiàn)代矩陣組織機(jī)構(gòu)的跨部門(mén)、跨學(xué)科、跨行業(yè)多功能運(yùn)營(yíng)小組技術(shù)；物化基于“產(chǎn)品全生命周期”的管理與運(yùn)營(yíng)流程；奠基升華基于智能制造的現(xiàn)代工業(yè)萬(wàn)有控制系統(tǒng)質(zhì)量十元素模型，以占總課時(shí)85%的【工業(yè)級(jí)/企業(yè)級(jí)獨(dú)家案例】滾動(dòng)推進(jìn)，輔之以深度課間互動(dòng)竟答與課后集中答疑研討，強(qiáng)悍助推企業(yè)化危機(jī)為契機(jī)，升華思維、破題突圍，升級(jí)轉(zhuǎn)型，形成務(wù)實(shí)落地的一線行動(dòng)。

課程特征

本課程融入變革創(chuàng)新時(shí)代特征于企業(yè)精細(xì)化運(yùn)營(yíng)實(shí)踐行動(dòng)：

1激勵(lì)管理團(tuán)隊(duì)，認(rèn)知并升華現(xiàn)代工業(yè)化流程思維，順應(yīng)變革。揭示變革與創(chuàng)新時(shí)代特征，企業(yè)內(nèi)、外部的洗牌效應(yīng)，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)前瞻問(wèn)題點(diǎn)和機(jī)遇，做實(shí)企業(yè)精細(xì)化運(yùn)營(yíng)，夯實(shí)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

2對(duì)粗放經(jīng)營(yíng)時(shí)代遺留的短板弱項(xiàng)，進(jìn)行針對(duì)性查疑補(bǔ)漏、補(bǔ)課追課。夯實(shí)企業(yè)現(xiàn)代精細(xì)化運(yùn)營(yíng)的團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)。

3結(jié)合達(dá)飝老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、以實(shí)例講解滾動(dòng)推進(jìn)，認(rèn)知精細(xì)化運(yùn)營(yíng)操作動(dòng)作要領(lǐng)，明晰盲區(qū)誤區(qū)與雷區(qū)，強(qiáng)化夯實(shí)企業(yè)團(tuán)隊(duì)一線行動(dòng)技能。

4激活當(dāng)代前沿變革與創(chuàng)新的引領(lǐng)與保障，使企業(yè)兩化融合與時(shí)俱進(jìn)并成功落地，奠基助推企業(yè)升級(jí)/轉(zhuǎn)型、化解危機(jī)、破題突圍、駕馭挑戰(zhàn)。

課程對(duì)象

本課程為企業(yè)決策、管理與執(zhí)行層各部門(mén)主管、核心骨干，各級(jí)儲(chǔ)備干部訂制。

課程安排 

12課時(shí)、18課時(shí) (6課時(shí)/天)

(18課時(shí)包涵半日企業(yè)一線現(xiàn)場(chǎng)Q&A研討，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)答疑)

課程總目錄

熱身 破冰

第一部分  必備基礎(chǔ)：現(xiàn)代管理與一線行動(dòng)

第二部分  歷史回眸：潛入制造業(yè)深水區(qū)

第三部分  專業(yè)手法：當(dāng)代產(chǎn)品“全生命周期”精細(xì)化管控

第四部分  專業(yè)流程：當(dāng)代 DfMAS 地毯式梳理

第五部分  專業(yè)工具：現(xiàn)代制造業(yè)破題突圍 ——兩化融合

第六部分  專業(yè)團(tuán)隊(duì)：外行如何管理內(nèi)行

第七部分  與時(shí)俱進(jìn)：唱響新時(shí)代變革與創(chuàng)新之歌

互動(dòng)研討 答疑互勉

達(dá)飝介紹

課程大綱細(xì)化

自我介紹

熱身：我們從傳統(tǒng)時(shí)代, 精益時(shí)代, 敏捷時(shí)代一路走來(lái) ……

          走進(jìn)智能化變革與創(chuàng)新的嶄新時(shí)代

熱身：美帝F35B隱形垂起戰(zhàn)機(jī)流水生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一瞥

熱身：洞悉時(shí)代紅利與挑戰(zhàn)

熱身：現(xiàn)代管理者視野與視界

熱身：當(dāng)代中國(guó)企業(yè)必察 ——“忙,盲,?！?雷區(qū)

熱身：現(xiàn)代制造企業(yè)必察 ——  產(chǎn)品護(hù)衛(wèi)

熱身：東西方迥異的工程思維習(xí)慣

破冰：“德”系產(chǎn)品“全生命周期”四個(gè)流

破冰：“德”系當(dāng)代成本“全生命周期”管控與壓縮

第一部分  必備基礎(chǔ)：現(xiàn)代管理與一線行動(dòng)

1.1 制造業(yè)“鐵三角”

1.2 現(xiàn)代管理者必察——什么是流程?

1.3 流程管理兩大訣竅

1.4 企業(yè)非財(cái)務(wù)成本

     財(cái)務(wù)手段盲區(qū)誤區(qū)與雷區(qū)

1.5 決策“鐵三角”  Pick-any-two

1.6 美帝軍標(biāo)：工作分解結(jié)構(gòu) WBS

1.7 美帝軍標(biāo)：迭代與遞進(jìn) Iteration & Increment

第二部分  歷史回眸：潛入制造業(yè)深水區(qū)

2.1 現(xiàn)代制造業(yè)必察——語(yǔ)言誤區(qū)

2.2 變革時(shí)代分界線——智能制造

2.3 傳統(tǒng)精益的盲區(qū)誤區(qū)與雷區(qū)

2.4 “8D報(bào)告”再認(rèn)識(shí)

2.5 “魚(yú)刺圖” 再認(rèn)識(shí)

2.6 JIT 再認(rèn)識(shí)

2.7 FMEA 再認(rèn)識(shí)

2.8 “七個(gè)零” 再認(rèn)識(shí)

2.9 績(jī)效管理再認(rèn)識(shí)

第三部分  專業(yè)手法：當(dāng)代產(chǎn)品“全生命周期”精細(xì)化管控

3.1 “德”系成本管控消減方法介紹

3.2 DfMAS 內(nèi)在關(guān)系

3.3 DfMAS 綱領(lǐng)文件

3.4 權(quán)變管理通用流程 (外語(yǔ)障礙者技巧)

第四部分  專業(yè)流程：當(dāng)代 DfMAS 地毯式梳理

4.1 DFA 成本壓縮

      解析與案例 (37)   外語(yǔ)障礙者技巧    深度工程實(shí)例 (2)

4.2 DFM 成本壓縮

      基本定式 (20)

      鈑金類(lèi)零件 (9)    壓鑄類(lèi)零件 (12)    塑膠類(lèi)零件 (6)    防呆防錯(cuò) (7)

      深度工程實(shí)例(2)

4.3 DFMA 成本壓縮階段小節(jié)

4.4 DFS 產(chǎn)品管控

      解析與流程

      深度工程實(shí)例 ——破題突圍 轉(zhuǎn)型升級(jí)

      前沿法規(guī)

第五部分  專業(yè)工具：現(xiàn)代制造業(yè)破題突圍 ——兩化融合

3.1 德系(工業(yè))萬(wàn)有控制系統(tǒng)   

3.2 (工業(yè))萬(wàn)有控制系統(tǒng)精解

3.3 智能工廠是這樣造出來(lái)的！

3.4 當(dāng)代產(chǎn)品質(zhì)量“十元素”升華

第六部分  專業(yè)團(tuán)隊(duì)：外行如何管理內(nèi)行

5.1  “6+4” 法則 (“勢(shì)利眼”法則)

       外行如何管理內(nèi)行

       非理工、非制造業(yè)背景管理者如何駕馭現(xiàn)代專業(yè)化制造團(tuán)隊(duì)？

5.2  節(jié)點(diǎn)負(fù)責(zé)制 Trouble point responsibility

5.3  “互聯(lián)網(wǎng)+”的瓶頸與抓手

       非理工、非制造業(yè)背景管理者如何踐行“兩化融合”？

第七部分  與時(shí)俱進(jìn)：唱響新時(shí)代變革與創(chuàng)新之歌

6.1 什么是 “產(chǎn)品護(hù)衛(wèi) 穩(wěn)扎穩(wěn)打”？

6.2 什么是 “跨界掠奪 降維打擊”？

6.3 什么是 “兩化融合 破題突圍”？

6.4 什么是 “轉(zhuǎn)型升級(jí) 彎道超車(chē)”？

互動(dòng)研討 答疑互勉

就學(xué)員在一線實(shí)際工作遇到的問(wèn)題，結(jié)合客戶企業(yè)市場(chǎng)拓展文件、企業(yè)管理流程制度、產(chǎn)品/服務(wù)技術(shù)文件工程圖紙、樣機(jī)樣件等，開(kāi)放研討答疑。

達(dá)飝fei老師的其它課程