搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車 重點(diǎn)改進(jìn)(FI)實(shí)戰(zhàn)行動(dòng)高級(jí)教程

  培訓(xùn)講師:達(dá)飝fei

講師背景:
達(dá)飝fei老師【30年制造業(yè)中外管理運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)】20年特大央企巨頭(中國兵器)/高級(jí)研究員/國家重點(diǎn)試驗(yàn)室主任10年德國制造巨艦(舟亢母氵替艇戰(zhàn)木幾傳動(dòng))/PMBA/CEO/首席執(zhí)行官【職業(yè)背景】達(dá)飝老師腳踏實(shí)地,跌宕濃縮。10年主流世界50 詳細(xì)>>

達(dá)飝
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搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車 重點(diǎn)改進(jìn)(FI)實(shí)戰(zhàn)行動(dòng)高級(jí)教程詳細(xì)內(nèi)容

搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車 重點(diǎn)改進(jìn)(FI)實(shí)戰(zhàn)行動(dòng)高級(jí)教程

搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車

重點(diǎn)改進(jìn)(FI)實(shí)戰(zhàn)行動(dòng)高級(jí)教程

 

 

課程介紹

我們,從傳統(tǒng)時(shí)代、精益時(shí)代、敏捷時(shí)代一路走來 ……

走進(jìn)變革與創(chuàng)新的嶄新時(shí)代!

我們無不面臨著歷史性紅利與機(jī)遇,同時(shí)也是史無前例生死挑戰(zhàn)!

WCM(世界級(jí)制造)綱領(lǐng)性文件指明了宏觀大方向。但是,企業(yè)一線現(xiàn)場操作層面如何決策與行動(dòng)?如何搭乘智能時(shí)代直通車,壓縮成本與交付期,踐行企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)的升級(jí)和轉(zhuǎn)型?如何順勢而變、化解危機(jī)、破題突圍、變道超車、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展?

本課程由以龘衛(wèi)老師《后精益時(shí)代的成本競爭力》、《世界一流制造(WCM)實(shí)戰(zhàn)野戰(zhàn)特訓(xùn)營》、《擁抱變革 砥礪創(chuàng)新——敢問制造業(yè)路在何方?!》等獨(dú)家課程為基礎(chǔ),以“重點(diǎn)改進(jìn)(FI)實(shí)戰(zhàn)行動(dòng)”為專題專項(xiàng),為制造業(yè)企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)而專門訂制。

本課程站在今日全球化急聚變革與創(chuàng)新時(shí)代的前沿視角,重新梳理、明晰傳統(tǒng)時(shí)代認(rèn)知的盲區(qū)誤區(qū)和雷區(qū),徹底升華思維、拓展視界,對(duì)WCM支柱模塊——重點(diǎn)改進(jìn)(FI)實(shí)戰(zhàn)行動(dòng)進(jìn)行企業(yè)一線層級(jí)地毯式拉網(wǎng)解析,精彩一線案例輔之以醍醐灌頂時(shí)代腳注貫穿其中,旨在激活當(dāng)代前沿變革管理與創(chuàng)新工程對(duì)制造業(yè)的引領(lǐng)與保障,引導(dǎo)企業(yè)團(tuán)隊(duì)前瞻問題點(diǎn)和機(jī)遇, 助推企業(yè)與時(shí)俱進(jìn),推出切實(shí)有效的產(chǎn)品/服務(wù)迭代更新,擁抱變革,砥礪創(chuàng)新,搭上變革與創(chuàng)新的時(shí)代直通車,掇取時(shí)代實(shí)時(shí)、即時(shí)、瞬時(shí)紅利!

當(dāng)前,中國制造企業(yè)面臨嚴(yán)峻的形勢,必須實(shí)實(shí)在在地解決諸多以下具體問題:

1 缺乏對(duì)WCM重點(diǎn)改進(jìn)(FI)實(shí)戰(zhàn)行動(dòng)全面系統(tǒng)的工業(yè)級(jí)解析,

   嚴(yán)重制約著對(duì)制造業(yè)發(fā)展趨勢的領(lǐng)悟與一線實(shí)踐行動(dòng)落地;

2 缺乏站在制造業(yè)角度,對(duì)重點(diǎn)改進(jìn)(FI)實(shí)戰(zhàn)行動(dòng)企業(yè)級(jí)、工業(yè)級(jí)和工程級(jí)深度解析。

   變革的機(jī)遇與紅利,懸浮游離于企業(yè)之外,無法有效支撐企業(yè)一線變革與創(chuàng)新行動(dòng);

3 在向前快跑、猛跑的同時(shí),部分企業(yè)工業(yè)3.0,甚至2.0尚未夯實(shí),還需要不時(shí)停下腳步,

   回過頭來補(bǔ)課追課,夯實(shí)弱項(xiàng)短板;

4 東西方思維方式,語言、文化與社會(huì)制度差異,在智能時(shí)代,更加凸顯為傳統(tǒng)行業(yè)理解消化

   重點(diǎn)改進(jìn)(FI)實(shí)戰(zhàn)行動(dòng),實(shí)踐實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品迭代升級(jí)的無形障礙;

5 缺乏對(duì)重點(diǎn)改進(jìn)(FI)實(shí)戰(zhàn)行動(dòng)發(fā)展態(tài)勢的動(dòng)態(tài)化最新工程技術(shù)級(jí)追蹤,制約著制造業(yè)企業(yè)在

   急聚變革新時(shí)代,與時(shí)俱進(jìn),擁抱變革,全面,實(shí)時(shí)、精準(zhǔn)把握機(jī)遇;

6 確實(shí)充斥著很多舉著“潮流熱詞”牌子,自編自導(dǎo)混“補(bǔ)貼”,嘩眾取寵混“潮流”、抑或

   為推銷自身產(chǎn)品,跺腳腦補(bǔ)的偽碎片信息;

7 中國制造業(yè)普遍面臨,高端智能制造回流發(fā)達(dá)國家、低端制造轉(zhuǎn)移低成本國家、產(chǎn)品的品種增加而交付周期縮短、核心技術(shù)、核心原材料、核心工藝嚴(yán)重缺乏等嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。各行業(yè)、企業(yè)不得不從存量發(fā)展模式,升華升級(jí)到增量發(fā)展模式。踐行重點(diǎn)改進(jìn)(FI)實(shí)戰(zhàn)行動(dòng),實(shí)踐并實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換,已經(jīng)不是中長期目標(biāo),而是應(yīng)對(duì)當(dāng)今時(shí)代競爭、與時(shí)俱進(jìn)的當(dāng)務(wù)之急、重中之重!

本講座內(nèi)容,就是從制造企業(yè)一線決策與行動(dòng)層面,深度回答上述七大現(xiàn)實(shí)設(shè)問!

本課程不是僅僅局限于老師個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的迭代與總結(jié),也不是飄在宏觀層面的結(jié)構(gòu)性解說和激勵(lì),而是站在企業(yè)級(jí)與個(gè)人角度,針對(duì)制造企業(yè)決策人與管理運(yùn)營一線核心骨干,進(jìn)行奠基于現(xiàn)代新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換思維——重點(diǎn)改進(jìn)(FI)實(shí)戰(zhàn)行動(dòng)的大強(qiáng)度、大縱深“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”動(dòng)作式教練。奠基于美國軍標(biāo)、德國標(biāo)準(zhǔn)、歐盟標(biāo)準(zhǔn)、日本標(biāo)準(zhǔn)的最佳實(shí)踐 (Best Practice),透徹穿越企業(yè)變革與創(chuàng)新一線實(shí)際問題的獨(dú)家鮮活案例滾動(dòng)推進(jìn),在傳遞可復(fù)制、可操作的思維方法同時(shí),對(duì)深度實(shí)踐、實(shí)現(xiàn)制造業(yè)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換給出強(qiáng)悍的企業(yè)級(jí)、工業(yè)級(jí)、工程級(jí)和個(gè)人單兵技能級(jí)回答!

本課程使受訓(xùn)團(tuán)隊(duì)形成后續(xù)自主學(xué)習(xí)、自我持續(xù)完善能力。以點(diǎn)帶線、以線帶面、拉動(dòng)全局!助推企業(yè),在變革與創(chuàng)新的時(shí)代,砥礪創(chuàng)新、擁抱變革、駕馭變革;破題突圍、轉(zhuǎn)型升級(jí),變道超車!

課程對(duì)象

本課程為汽車零部件企業(yè)決策、管理與執(zhí)行層責(zé)任主管、核心骨干,各級(jí)儲(chǔ)備干部訂制。

課程安排 

12課時(shí)、18課時(shí) (6課時(shí)/天)

課程總目錄

熱身 破冰

第一部分  必備基礎(chǔ):潛入當(dāng)代制造業(yè)深水區(qū)

第二部分  專業(yè)行動(dòng):重點(diǎn)改進(jìn)(FI)實(shí)戰(zhàn)行動(dòng)地毯式拉網(wǎng)梳理與解析

第三部分  專業(yè)團(tuán)隊(duì):外行如何管理內(nèi)行

第四部分  與時(shí)俱進(jìn):重點(diǎn)改進(jìn)(FI)實(shí)戰(zhàn)行動(dòng)四部曲

第五部分  互動(dòng)研討:中國智造2025 ——我們的行動(dòng)

龘衛(wèi)介紹/龘衛(wèi)課程包

課程大綱細(xì)化

熱身互動(dòng)

自我介紹

熱身:龘衛(wèi)課程學(xué)習(xí)方法 ——與您共勉

          邊干邊學(xué)  從實(shí)例學(xué)  跨行業(yè)學(xué) (Learning by Dong, by Cases & cross Industries.)

時(shí)代認(rèn)知:沸騰的時(shí)代

熱身:我們從傳統(tǒng)時(shí)代、精益時(shí)代、敏捷時(shí)代一路走來 ……

          邁入變革與創(chuàng)新的嶄新時(shí)代!

熱身:贏在思維 ——制造業(yè)一線現(xiàn)場底層認(rèn)知

熱身:洞悉管理者一線單兵技能

破冰:兩種迥異的思維習(xí)慣

 

第一部分  必備基礎(chǔ):潛入當(dāng)代制造業(yè)深水區(qū)

1.1 兩種迥異的思維習(xí)慣

      現(xiàn)代制造業(yè)必察 ——什么是流程?

      流程管理兩大秘笈

      制造業(yè)“鐵三角” Pick-Any-Two Triangle

      美帝軍標(biāo):任務(wù)分解結(jié)構(gòu) WBS Work Breakdown Structure

      研討:企業(yè)低效低能的總瓶頸在哪里?

1.2 潛入當(dāng)代制造業(yè)深水區(qū)

      變革時(shí)代分界線

    “魚刺圖” 再認(rèn)識(shí)

      績效指標(biāo)再認(rèn)識(shí)    從七個(gè)零與零庫存說起     精益生產(chǎn)的海市蜃樓與世外桃源

      FMEA 再認(rèn)識(shí)

      卓越現(xiàn)場再認(rèn)識(shí)

      7S管理內(nèi)核   

      非理工背景管理者如何洞悉駕馭制造業(yè)一線現(xiàn)場

 

第二部分  專業(yè)行動(dòng):重點(diǎn)改進(jìn)(FI)實(shí)戰(zhàn)行動(dòng)地毯式拉網(wǎng)梳理與解析

2.1 認(rèn)知WCM

2.2 重點(diǎn)改進(jìn)七大步驟概覽

      持續(xù)改進(jìn)與突破性創(chuàng)新

2.3 重點(diǎn)改進(jìn)七大步驟地毯式拉網(wǎng)梳理與解析

 

 

 

      (1) 確定損耗優(yōu)先級(jí)

           知識(shí)點(diǎn):層析法

           知識(shí)點(diǎn):帕累托法

           損耗的類別

           洞悉各種一線現(xiàn)場損耗

      (2) 損耗的層次分析

           洞悉OEEE         

           企業(yè)虛假數(shù)據(jù)的重災(zāi)區(qū)

           預(yù)防性思維的內(nèi)核

      (3) 確定抓手示范區(qū)

           預(yù)算與資源

           制造資源管理實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)——現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)效率

           工程現(xiàn)場, 功能現(xiàn)場與流水現(xiàn)場

           泳道法實(shí)務(wù)與案例

           鼓點(diǎn)法實(shí)務(wù)與案例

           循環(huán)取貨實(shí)務(wù)與案例

           拉動(dòng)看板評(píng)估優(yōu)化 (脈動(dòng)線甄別評(píng)估)

           什么是時(shí)間?

           工作單元標(biāo)準(zhǔn)化三部曲 (單元產(chǎn)能計(jì)算)

           單線產(chǎn)能計(jì)算與案例

           散型產(chǎn)能計(jì)算與案例

           快速換線 (離散型需求突圍) 與案例

      (4) 組建團(tuán)隊(duì)及確認(rèn)推進(jìn)方法

           3C團(tuán)隊(duì)(跨部門跨行業(yè)跨學(xué)科)

           去行政化團(tuán)隊(duì)操作案例

           5W1H

           5WHY

           Flow chart(流程圖)

           Loss tree(樹狀損失圖)

           One-point lessons

           Quick Kaizen(快速改進(jìn))

           Standard Kaizen(標(biāo)準(zhǔn)改進(jìn))

           ICE method (prioritizing according to Influence, Cost, Ease & Risk

           (根據(jù)影響,費(fèi)用,難易度和風(fēng)險(xiǎn)來分級(jí))

           Cause/effect diagram(因果圖)

     (5) 項(xiàng)目實(shí)施

          知識(shí)點(diǎn):企業(yè)一線行動(dòng)含金量

          知識(shí)點(diǎn):管理者一線單兵杰出技能

          PDCA再認(rèn)識(shí)

          檢查表再認(rèn)識(shí)

          團(tuán)隊(duì)行動(dòng)力——精益6σ的浪費(fèi)觀

     (6) 績效分析

          行動(dòng)計(jì)劃

          效率與效能矩陣

          知識(shí)點(diǎn):當(dāng)代CMMI認(rèn)知

     (7) 跟進(jìn)與推廣

          行動(dòng)計(jì)劃模版

          知識(shí)點(diǎn):當(dāng)代項(xiàng)目管理內(nèi)核——前瞻問題點(diǎn)與機(jī)遇

          知識(shí)點(diǎn):一線現(xiàn)場機(jī)械原理一覽圖

          知識(shí)點(diǎn):共振與設(shè)備壽命

          知識(shí)點(diǎn):共振與可靠性

 

第三部分  專業(yè)團(tuán)隊(duì):外行如何管理內(nèi)行

3.1 問題的提出

      美國軍標(biāo) DoD-TM5-601 (智能指揮系統(tǒng)指揮官訓(xùn)練手冊)

      外行如何管理內(nèi)行

3.2“6+4”法則 (“勢利眼”法則)    

       美帝軍標(biāo)MIL-STD-1629A

       節(jié)點(diǎn)負(fù)責(zé)制 Trouble point responsibility

 

第四部分  與時(shí)俱進(jìn):重點(diǎn)改進(jìn)(FI)實(shí)戰(zhàn)行動(dòng)四部曲

 (本部分以當(dāng)代深度工程案例滾動(dòng)推進(jìn))

第一樂章:產(chǎn)品護(hù)衛(wèi) 行穩(wěn)致遠(yuǎn)

第二樂章:數(shù)字驅(qū)動(dòng) 砥礪創(chuàng)新

第三樂章:兩化融合 轉(zhuǎn)型升級(jí)

第四樂章:破題突圍 變道超車

 

第九部分  互動(dòng)研討:中國智造2025 ——我們的行動(dòng)

互動(dòng)研討 答疑互勉

就學(xué)員實(shí)際工作遇到的問題,可以結(jié)合流程文件、工程圖紙、樣機(jī)樣件等,研討答疑。

 

 

 

 


 

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現(xiàn)代變革管理與當(dāng)代創(chuàng)新工程達(dá)飝“小班密訓(xùn)”:學(xué)員為中國兵器重大專項(xiàng)負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人、集團(tuán)級(jí)技術(shù)能手、行政首長等。培訓(xùn)地點(diǎn)在重慶某公園園內(nèi)孤島上,教室隔壁有便衣警衛(wèi)員和秘書們執(zhí)勤值班。課間休息,首長們給達(dá)飝遞上特供細(xì)煙,并說:達(dá)老師課程和以往其他老師完全不同,收獲真大。我們聽課很入神,津津有味!課程背景我們,從傳統(tǒng)時(shí)代、精益時(shí)代、敏捷時(shí)代一路走來……,邁入變

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2020年度達(dá)飝課程包(截止于20191202)總目錄A類:智能工程(工業(yè)4.0/智能制造/人工智能/5G物聯(lián)網(wǎng)/機(jī)器人/區(qū)塊鏈)B類:管理技能(視野/思維/流程/標(biāo)準(zhǔn)/工具/手法/底層定式)1組織機(jī)構(gòu)與股權(quán)合伙人2項(xiàng)目管理與供應(yīng)鏈3研發(fā)設(shè)計(jì)與品質(zhì)保障4標(biāo)準(zhǔn)化與流程管理5集團(tuán)管控與執(zhí)行力6現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)與跨文化管理7管理者單兵杰出技能8普適管理C類:生產(chǎn)管理(精益

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課程總目錄熱身破冰第一部分精益工藝設(shè)計(jì)之魂——行動(dòng)含金量第二部分傳統(tǒng)精益工藝設(shè)計(jì)方法與工具第三部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計(jì)方法與工具第四部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計(jì)夯實(shí)與拓展第五部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計(jì)跟進(jìn)與提升第六部分現(xiàn)代精益團(tuán)隊(duì)第七部分研討答疑/互動(dòng)互勉達(dá)飝介紹典型國企“山推”技術(shù)團(tuán)隊(duì)華為主力供應(yīng)商北京某上市集團(tuán)合肥軍品芯片鍍膜43所洛陽某航母動(dòng)力專項(xiàng)分廠上海日資汽車氣囊技

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總經(jīng)理,CEO們白天都很忙,夜里上課自我介紹熱身:達(dá)飝課程研修方法——與您共勉熱身:制造業(yè)“硬道理”——與您共勉熱身:我們從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來……概念導(dǎo)入:智能制造開放制造(小小總復(fù)習(xí))熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理如何“理論結(jié)合實(shí)踐”熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理必察——語言誤區(qū)【大企業(yè)小故事】【企業(yè)小故事大】熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理必察——產(chǎn)品護(hù)衛(wèi)熱身:贏在思維——潛入制

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XXX集團(tuán)公司《當(dāng)代企業(yè)級(jí)杰出(中高層)管理人才特別內(nèi)訓(xùn)》系統(tǒng)方案起草人:達(dá)飝一目的說明為滿足集團(tuán)公司快速發(fā)展對(duì)人力資源需求,保障公司中長期發(fā)展戰(zhàn)略順利實(shí)施,做好公司中高層管理人才的梯隊(duì)建設(shè),打造XXX集團(tuán)公司具備現(xiàn)代杰出管理與運(yùn)營技能、具備當(dāng)代變革與創(chuàng)新動(dòng)能的卓越管理者,董事會(huì)決議:以6個(gè)月為特訓(xùn)時(shí)間周期(201X年X月至2019年X月),以特別強(qiáng)化內(nèi)訓(xùn)為

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達(dá)飝《搭上“兩化融合”時(shí)代直通車——傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)高級(jí)教程》走進(jìn)煙草上市公司,黨委書記,總經(jīng)理,廠長前排就座。黨委書記課后講話:達(dá)飝老師課程,信息量巨大,我們回去后,要組織專門專題討論,消化吸收??偨?jīng)理課后講話:達(dá)飝老師為我們普及了“兩化融合”的概念,洞悉了“兩化融合”的本質(zhì)與核心。如果達(dá)飝老師這次課程告訴我們的,如何實(shí)施兩化融合,大家都能消化吸收,這是我

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