A121 搭上變革與創(chuàng)新時代直通車——制造企業(yè)中高層管理者實戰(zhàn)行動高級教程
培訓講師:達飝fei
講師背景:
達飝fei老師【30年制造業(yè)中外管理運營經(jīng)驗】20年特大央企巨頭(中國兵器)/高級研究員/國家重點試驗室主任10年德國制造巨艦(舟亢母氵替艇戰(zhàn)木幾傳動)/PMBA/CEO/首席執(zhí)行官【職業(yè)背景】達飝老師腳踏實地,跌宕濃縮。10年主流世界50 詳細>>
A121 搭上變革與創(chuàng)新時代直通車——制造企業(yè)中高層管理者實戰(zhàn)行動高級教程詳細內(nèi)容
A121 搭上變革與創(chuàng)新時代直通車——制造企業(yè)中高層管理者實戰(zhàn)行動高級教程
A121 20200520
搭上變革與創(chuàng)新時代直通車
制造企業(yè)中高層管理者實戰(zhàn)行動高級教程
課程介紹
我們,從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走過 ……
邁進變革與創(chuàng)新的嶄新時代!
我們面臨著歷史性機遇,同時也是史無前例生死挑戰(zhàn)!
本課程由以達飝老師《后精益時代的成本競爭力》、《變革時代前沿技術(shù)解析與應用(人工智能+大數(shù)據(jù)/5G/物聯(lián)網(wǎng)+智能制造/工業(yè)4.0/數(shù)字工廠+人因工程+區(qū)塊鏈)》、《擁抱變革 砥礪創(chuàng)新——敢問制造業(yè)路在何方?!》等獨家課程/講座為基礎(chǔ),以“企業(yè)中高層實戰(zhàn)行動”為專項專題,為制造企業(yè)專門訂制。
中國國務院《中國制造2025》等綱領(lǐng)性文件指明了宏觀大方向。但是,在具體操作層面,企業(yè)中高層管理者如何決策與行動?如何搭乘變革與創(chuàng)新時代直通車,踐行企業(yè)產(chǎn)品/服務的升級和轉(zhuǎn)型?如何順勢而變、化解危機、破題突圍、換道超車、實現(xiàn)跨越式發(fā)展?
本課程以達飝老師在德系制造企業(yè)一線真實實戰(zhàn)案例滾動推進,在宣導、深化企業(yè)戰(zhàn)略,分解、細化管理思路;徹底升華企業(yè)中高層經(jīng)營管理全局觀,強化、夯實中高層團隊業(yè)務理解和管理實戰(zhàn)能力;物化、深化、提升企業(yè)中高層領(lǐng)導力,拓展新時代企業(yè)中高層管理者的實踐經(jīng)驗寬度和個人單兵杰出技能,推進企業(yè)破題突圍,轉(zhuǎn)型升級,實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
本課程站在今日急聚變革與創(chuàng)新時代前沿視角,重新梳理、勘誤傳統(tǒng)時代認知的盲區(qū)誤區(qū)和雷區(qū),夯實現(xiàn)代制造業(yè)流程管理根基;徹底升華思維、拓展視界,洞悉現(xiàn)代制造業(yè)中高層管理者的基本角色,對制造業(yè)中高層必備視野、必殺技能進行企業(yè)層級的地毯式解析,激活當代前沿變革管理與創(chuàng)新工程對企業(yè)的引領(lǐng)與保障,助推企業(yè)與時俱進,推出切實有效的產(chǎn)品/服務迭代更新,擁抱變革,砥礪創(chuàng)新,搭上變革與創(chuàng)新的時代直通車,掇取時代實時、即時、瞬時紅利!
當前,中國制造企業(yè)面臨嚴峻的形勢,必須實實在在地解決諸多以下具體問題:
1 缺乏站在制造業(yè)角度,對傳統(tǒng)制造行業(yè)、服務制造業(yè)和新興行業(yè)中高層管理、運營實戰(zhàn)技能的工業(yè)級和工程級深度解析。傳統(tǒng)時代形形色色、五花八門的工具、方法無法適應變革與創(chuàng)新時代中高層的實戰(zhàn)需求。變革的機遇與紅利,懸浮游離于企業(yè)實戰(zhàn)之外,無法有效支撐企業(yè)一線變革與創(chuàng)新行動;
2 缺乏變革與創(chuàng)新時代視角,對企業(yè)中高層工作方法、技能全面系統(tǒng)的產(chǎn)品級專業(yè)解析,傳統(tǒng)中高層管理者技能不能涵蓋、深度解析制造產(chǎn)品,嚴重制約企業(yè)中高層對工作角色的領(lǐng)悟與一線實戰(zhàn)行動落地;
3 在向前快跑、猛跑的同時,部分企業(yè)工業(yè)3.0,甚至2.0/1.0尚未夯實,需要不時停下腳步,回過頭來,補課追課,夯實弱項短板。企業(yè)中高層管理者,任重而道遠;
3 東西方語言、思維方式、文化、社會制度差異,在變革時代,更加凸顯為企業(yè)中高層理解消化前沿管理與技術(shù),實現(xiàn)新舊動能轉(zhuǎn)換的無形障礙;
4 缺乏對全球前沿新動態(tài)的最新追蹤,制約行業(yè)、企業(yè)中高層在急聚變革新時代,與時俱進,擁抱變革,全面,實時、精準把握機遇;
5 確實充斥著很多舉著“潮流熱詞”牌子,自編自導混“補貼”,嘩眾取寵混“潮流”、抑或為推銷自身產(chǎn)品,跺腳腦補的偽碎片信息;
7 中國制造業(yè)普遍面臨,高端智能制造回流發(fā)達國家、低端制造轉(zhuǎn)移低成本國家、產(chǎn)品品種增加而交付周期縮短、核心技術(shù)、核心原材料嚴重缺乏等嚴峻現(xiàn)實挑戰(zhàn)。各行業(yè)、企業(yè)不得不從存量發(fā)展模式,升華升級到增量發(fā)展模式。強化、夯實企業(yè)中高層的實戰(zhàn)能力,已經(jīng)不是中長期的任務目標,而是在當今變革與創(chuàng)新時代,謀生存、圖發(fā)展的當務之急、重中之重!
本課程內(nèi)容,就是回答上述七大現(xiàn)實設問!
本課程不是僅僅局限于老師個體經(jīng)驗的迭代與總結(jié),也不是飄在宏觀層面的結(jié)構(gòu)性解說和激勵,而是站在企業(yè)級與個人角度,針對制造企業(yè)中高層管理運營一線核心骨干,進行奠基于現(xiàn)代流程思維、現(xiàn)代管理與運營定式的大強度、大縱深“點對點”動作式教練。奠基于美國軍標、德國標準、歐盟標準、日本標準與中國軍標的最佳實踐定式動作(Best Practice),透徹穿越企業(yè)變革與創(chuàng)新一線實際問題的獨家鮮活案例滾動推進,在傳遞可復制、可操作思維方法的同時,對深度夯實、提升、強化企業(yè)中高層綜合技能,給出強悍的企業(yè)級、工業(yè)級、工程級和個人單兵技能級回答!
本課程使受訓中高層團隊形成后續(xù)自主學習、自我持續(xù)完善能力。以點帶線、以線帶面、拉動全局!助推企業(yè),在變革與創(chuàng)新的時代,砥礪創(chuàng)新、擁抱變革、駕馭變革;破題突圍、轉(zhuǎn)型升級,換道超車!
課程特色
在深入系統(tǒng)、拉網(wǎng)解析企業(yè)中高層必備技能和拓展技能的基礎(chǔ)之上,汲取當代東、西方兩棲世界500強制造巨頭實踐經(jīng)驗,篩選出:【抓手/入手點/切入點】, 【盲區(qū)/誤區(qū)/雷區(qū)】, 【深度工程級案例】滾動推進,輔之以答疑總結(jié)互勉,強悍助推企業(yè)中高層實戰(zhàn)能力,化危機為契機,破題突圍,形成務實落地行動。
為支持非理工科背景中高層管理干部,在急聚變革時代,駕馭日新月異的前沿技能,本課程提供了美國軍標“外行如何管理內(nèi)行”的方法,和美國軍標“指揮系統(tǒng)指揮官訓練手冊”內(nèi)容,為企業(yè)中高層管理者參加大系統(tǒng)、大集團、大空間、大縱深立體作戰(zhàn)夯實行動技能。
課程特征
本課程融入今日變革與創(chuàng)新時代,企業(yè)中高層系列技能于實戰(zhàn)行動:
1激勵團隊,升華思維,順應變革。揭示變革與創(chuàng)新時代,企業(yè)內(nèi)、外部的洗牌效應,引導前瞻問題點和機遇,夯實企業(yè)團隊競爭力和執(zhí)行力。
2對粗放經(jīng)營時代遺留的短板弱項,進行針對性查疑補漏、補課追課。對沉積河底的陳年老泥徹底清淤,喚新團隊,夯實企業(yè)的中高層團隊基礎(chǔ)。
3結(jié)合達飝老師的實踐經(jīng)驗、實例講解,認知中國基層工作流程級動作操作,明晰盲區(qū)誤區(qū)與雷區(qū),強化夯實企業(yè)中高層團隊實戰(zhàn)行動技能。
4激活當代變革與創(chuàng)新對中高層管理者團隊的引領(lǐng)與保障,使企業(yè)與時俱進,新舊動能轉(zhuǎn)換落地生根,奠基助推企業(yè)化解危機、破題突圍、擁抱變革、砥礪創(chuàng)新、駕馭挑戰(zhàn)。
課程對象
本課程為制造企業(yè)中高層管理團隊主管、核心骨干、儲備干部訂制。
課程安排
12課時、或18課時 (6課時/天)
(18課時包括企業(yè)現(xiàn)場針對實際問題,結(jié)合管理文件、工程圖紙、樣件樣機等實戰(zhàn)研討答疑)
課程總目錄
熱身 破冰
第 一 部分 必備基礎(chǔ):現(xiàn)代制造與一線行動
第 二 部分 歷史回眸:新時代企業(yè)中高層角色認知
第 三 部分 與時俱進:潛入中高層管理深水區(qū)
第 四 部分 專業(yè)行動:企業(yè)中高層視野與管理半徑
第 五 部分 專業(yè)技術(shù):實施制造流程標準化
第 六 部分 專業(yè)流程:產(chǎn)品全生命周期管控流程
第 七 部分 專業(yè)質(zhì)量:制造業(yè)破題突圍內(nèi)核與定式——兩化融合
第 八 部分 專業(yè)視界:企業(yè)中高層技能拓展升華
第 九 部分 專業(yè)團隊:外行如何管理內(nèi)行
第 十 部分 共舞時代:現(xiàn)代總經(jīng)理企業(yè)級十維度行動力
第十一 部分 駕馭未來:企業(yè)中高層行動力五部曲
研討答疑 互動互免
達飝介紹
課程大綱細化
熱身 破冰
自我介紹
熱身:達飝課程學習方法 ——與您共勉
邊干邊學 從實例學 按流程學 跨行業(yè)學
(Learning by Dong, by Cases, on process & cross Industries)
時代認知:沸騰的時代
熱身:我們從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走過 ……
邁進變革與創(chuàng)新的嶄新時代!
熱身:贏在思維 ——德系制造業(yè)原始密碼
熱身:制造企業(yè)必察
——語言的盲區(qū) “忙, 盲, 茫” 誤區(qū)
熱身:洞悉管理者一線單兵技能
破冰:德系產(chǎn)品全生命周期管控“四個流”
破冰:一萬年太久 只爭朝夕
(德國漢莎航空啟示錄)
第一部分 必備基礎(chǔ):現(xiàn)代制造與一線行動
1.1 兩種迥異的管理思維習慣
1.2 現(xiàn)代制造業(yè)必察 ——什么是流程?
1.3 德系流程管理兩大秘笈
1.4 權(quán)變管理流程 (外語障礙管理者實用技巧)
1.5 企業(yè)非財務成本 The No Financial Cost
1.6 制造業(yè)“鐵三角” Pick-Any-Two Triangle
1.7 美國軍標:任務分解結(jié)構(gòu) WBS MIL-STD-881C
研討:企業(yè)戰(zhàn)略如何分解、細化?
企業(yè)低效、低能的總瓶頸在哪里?
1.8 美國軍標:迭代遞進工程 Iterative and Increscent Engineering
思考題:美國F-35B隱形垂起戰(zhàn)斗機總裝配現(xiàn)場一瞥
第二部分 歷史回眸:新時代企業(yè)中高層角色認知
2.1 新時代企業(yè)中高層角色定位
2.2 現(xiàn)代總經(jīng)理視野與視界 (Insight & Scope)
2.3 現(xiàn)代總經(jīng)理的工作路線
2.4 現(xiàn)代總經(jīng)理角色轉(zhuǎn)變與提升
2.5 現(xiàn)代總經(jīng)理的管理模式
2.6 現(xiàn)代總經(jīng)理自主學習
2.7 現(xiàn)代總經(jīng)理績效模版
2.8 現(xiàn)代總經(jīng)理盲區(qū),誤區(qū),雷區(qū)
思考題:企業(yè)中高層如何做出集團級貢獻
第三部分 與時俱進:潛入中高層管理深水區(qū)
3.1 變革時代分界線
3.2“8D報告” 再認識
3.3“魚刺圖” 再認識
3.4 績效指標再認識
從七個零與零庫存說起
JIT, 海市蜃樓與世外桃源
JIS 是什么?
3.5 FMEA 再認識
3.6 卓越現(xiàn)場再認識
7S管理內(nèi)核
非理工背景管理者如何洞悉駕馭制造業(yè)一線現(xiàn)場
3.7 現(xiàn)代流程與現(xiàn)代供應鏈
德系MLA(供應鏈成熟度保障)
思考題:制造企業(yè)內(nèi),非理工背景管理者的密器是什么
第四部分 專業(yè)行動:企業(yè)中高層視野與管理半徑
認知智能制造 (比特與原子)
德國工業(yè)4.0工作組成員背景賞析
4.2 工業(yè)3.0最高級 ——SCADA
德國智庫智能制造成熟度模型
美國軍標TM5-601 (智能指揮系統(tǒng)指揮官訓練手冊)
薩德(THAAD)的技術(shù)條件
4.3 德國BMBF應對現(xiàn)代制造業(yè)九大挑戰(zhàn) (2017.01.17)
4.4 什么是網(wǎng)絡安全?
5G技術(shù)認知 互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)
4.5 什么是技術(shù)訣竅 Know-how?
4.6 傳統(tǒng)制造轉(zhuǎn)型升級的抓手 ——跨學科創(chuàng)新
工程級深度實戰(zhàn)解析
思考題:德國豹2坦克,Know-how揭秘!
第五部分 專業(yè)技術(shù):實施制造流程標準化
5.1 德系離散型產(chǎn)能計算
5.2德系生產(chǎn)平布展開原則
“I”“U”“S”“L”“卍” 型特征解析
5.3 德系JIS
如何實現(xiàn) JIS ?
JIS 錯誤應對方案
5.4 德系脈動生產(chǎn)線
日本連續(xù)生產(chǎn)線
思考題:日本連續(xù)生產(chǎn)流水線視頻觀摩與實戰(zhàn)生產(chǎn)率統(tǒng)計
第六部分 專業(yè)流程:產(chǎn)品全生命周期管控流程
6.1 德系產(chǎn)品“全生命周期”管控流程的魅力
跨國500強集團級狼吞虎咽野戰(zhàn)案例
6.2 美國軍標:同步工程 Concurrent Engineering
美國軍標:迭代遞進開發(fā) Iterative & Incremental Development
6.3 DfMAS 內(nèi)在關(guān)系、綱領(lǐng)文件與系統(tǒng)認知
6.4 現(xiàn)代DfMAS地毯式梳理與定式一瞥
DFA (可裝配性) 外語障礙管理者者技巧 深度工程案例
DFM (可制造性) DFMA小結(jié) 深度工程案例
DFS (可維護性)
思考題:中高層管理者,在繁忙日常工作中,如何甄別關(guān)重問題,并一竿子插到底?
第七部分 專業(yè)質(zhì)量:制造業(yè)破題突圍內(nèi)核與定式——兩化融合
7.1 精益6σ與現(xiàn)代質(zhì)量
7.2 認識(工業(yè))萬有控制系統(tǒng) Resilient control systems
7.3 德系(工業(yè))萬有控制系統(tǒng)精解
7.4 智能工廠是這樣造出來的!
7.5 當代產(chǎn)品品質(zhì)“十元素”升華
第八部分 專業(yè)視界:企業(yè)中高層技能拓展升華
8.1 沉入水中:企業(yè)現(xiàn)狀甄別與診斷方法
8.2 當代企業(yè)CEO提升業(yè)績抓手——操作域甄別與診斷
8.3 企業(yè)集成成熟度模型CMMI識讀
8.4 本企業(yè)現(xiàn)階段成熟度等級研討、認知與確定
8.5 企業(yè)轉(zhuǎn)型升級關(guān)鍵時期操作域——管理與運營流程升級動作指南
第九部分 專業(yè)團隊:外行如何管理內(nèi)行
9.1 問題的提出:總有一天,我們都會變成外行!
什么是“麻煩點負責制”?
什么是 企業(yè)3C (跨部門、跨行業(yè)、跨學科) 團隊?
“勢利眼”法則
“6+4”法則
美國軍標MIL-STD-1629A
9.2 節(jié)點負責制 Trouble point responsibility
現(xiàn)代矩陣組織機構(gòu)
思考題:您的企業(yè)能否推廣3C團隊?
夯實企業(yè)中高層越級指揮的實戰(zhàn)能力!
不會做士兵的將軍,不是好將軍!
第十部分 共舞時代:現(xiàn)代總經(jīng)理企業(yè)級十維度行動力
(本部分以實際案例滾動推進,不編寫小標題)
第一維度:戰(zhàn)略與執(zhí)行
第二維度:情報與反情報
第三維度:IT平臺與信息化落地
第四維度:風險決策與風險管控
第五維度:卓越現(xiàn)場
第六維度:現(xiàn)代財務系統(tǒng)
第七維度:當代人力資源體系
第八維度:研發(fā)引擎潤滑
第九維度:現(xiàn)代供應鏈聯(lián)盟
第十維度:法務事項
第十一部分 駕馭未來: 企業(yè)中高層行動力五部曲
(本部分以實際案例滾動推進,不編寫小標題)
第一樂章:產(chǎn)品護衛(wèi) 行穩(wěn)致遠
第二樂章:數(shù)字驅(qū)動 砥礪創(chuàng)新
第三樂章:跨界掠奪 降維打擊
第四樂章:兩化融合 轉(zhuǎn)型升級
第五樂章:破題突圍 換道超車
思考題:自由發(fā)言
研討答疑 互動互免
中國智造2025 ——我們的行動
就學員實際工作遇到的問題,結(jié)合管理文件、技術(shù)圖紙、樣機樣件等,研討
達飝fei老師的其它課程
現(xiàn)代變革管理與當代創(chuàng)新工程達飝“小班密訓”:學員為中國兵器重大專項負責人、學科帶頭人、集團級技術(shù)能手、行政首長等。培訓地點在重慶某公園園內(nèi)孤島上,教室隔壁有便衣警衛(wèi)員和秘書們執(zhí)勤值班。課間休息,首長們給達飝遞上特供細煙,并說:達老師課程和以往其他老師完全不同,收獲真大。我們聽課很入神,津津有味!課程背景我們,從傳統(tǒng)時代、精益時代、敏捷時代一路走來……,邁入變
講師:達飝fei詳情
2020年度達飝課程包(截止于20191202)總目錄A類:智能工程(工業(yè)4.0/智能制造/人工智能/5G物聯(lián)網(wǎng)/機器人/區(qū)塊鏈)B類:管理技能(視野/思維/流程/標準/工具/手法/底層定式)1組織機構(gòu)與股權(quán)合伙人2項目管理與供應鏈3研發(fā)設計與品質(zhì)保障4標準化與流程管理5集團管控與執(zhí)行力6現(xiàn)代團隊與跨文化管理7管理者單兵杰出技能8普適管理C類:生產(chǎn)管理(精益
講師:達飝fei詳情
課程總目錄熱身破冰第一部分精益工藝設計之魂——行動含金量第二部分傳統(tǒng)精益工藝設計方法與工具第三部分現(xiàn)代精益工藝設計方法與工具第四部分現(xiàn)代精益工藝設計夯實與拓展第五部分現(xiàn)代精益工藝設計跟進與提升第六部分現(xiàn)代精益團隊第七部分研討答疑/互動互勉達飝介紹典型國企“山推”技術(shù)團隊華為主力供應商北京某上市集團合肥軍品芯片鍍膜43所洛陽某航母動力專項分廠上海日資汽車氣囊技
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總經(jīng)理,CEO們白天都很忙,夜里上課自我介紹熱身:達飝課程研修方法——與您共勉熱身:制造業(yè)“硬道理”——與您共勉熱身:我們從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來……概念導入:智能制造開放制造(小小總復習)熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理如何“理論結(jié)合實踐”熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理必察——語言誤區(qū)【大企業(yè)小故事】【企業(yè)小故事大】熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理必察——產(chǎn)品護衛(wèi)熱身:贏在思維——潛入制
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客戶是全球十大永不倒閉公司自我介紹熱身:我們從傳統(tǒng)時代,精益時代,敏捷時代一路走來…走進人工智能邊個新時代熱身:贏在思維——潛入變革時代深水區(qū)魚刺圖(因果圖)再認識破冰:兩種迥異的工程思維習慣第一部分現(xiàn)代前沿技術(shù)解讀基礎(chǔ)——流程思維1.1東西方迥異的工程思維習慣1.2現(xiàn)代管理者必察——什么是流程1.3現(xiàn)代管理者必察——什么是抓手1.4現(xiàn)代管理者必察——什么是
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工業(yè)4.0暨智能制造變革新時代中國智造2025工業(yè)級行動教程課程背景制造企業(yè)不得不察——我們,從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來……,邁入智能制造變革與創(chuàng)新的新時代!當前,中國制造業(yè)面臨并必須解決諸多具體問題:1缺乏德國工業(yè)4.0(智能制造)全面系統(tǒng)的工業(yè)級精準解析,制約企業(yè)對智能制造的領(lǐng)悟、與一線實踐行動落地;2缺乏站在制造業(yè)角度,對工業(yè)4.0和智能制
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關(guān)鍵字:blockchain加密數(shù)字貨幣分布式賬本去中心化哈希值【小班實戰(zhàn)密訓】搭上變革與創(chuàng)新時代直通車——區(qū)塊鏈技術(shù)暨XXX項目實戰(zhàn)解析(推廣方案)培訓背景本課程為“財務目標導向”的核心骨干小班秘密培訓,面向區(qū)塊鏈應用項目的市場團隊,目標是促成區(qū)塊鏈應用項目成交大客戶。本課程用平易案例和大眾語言,引導團隊從技術(shù)層級認知區(qū)塊鏈技術(shù)。同時,對區(qū)塊鏈應用的XXX
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