8590后員工管理

  培訓(xùn)講師：楊端詳

講師背景：
楊端詳老師實(shí)戰(zhàn)營銷導(dǎo)師，水性領(lǐng)導(dǎo)力研究專家，出版著作《水性領(lǐng)導(dǎo)——中國式領(lǐng)導(dǎo)力的8大終極法則》；北京大學(xué)特聘教授，北航在職研究生班特聘專家，被中國銀行遼寧省分行學(xué)員尊為“最受歡迎講師”，中國銀行、光大銀行、北京銀行、北京移動、河南移動、西藏 詳細(xì)>>

楊端詳
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8590后員工管理詳細(xì)內(nèi)容

8590后員工管理

《擁抱新生代——8590后員工管理》

主講：楊端祥

課程特色：由內(nèi)到外，由知到行，強(qiáng)烈的震撼，深刻的體驗

課程收益

1.理解8590后員工的世界，調(diào)整心態(tài)，把握自身面對8590后員工的管理角色

2.理解8590后員工成長的社會背景，學(xué)會有效梳理與調(diào)整員工心態(tài)，幫助員工快速走向成熟

3.理解8590后員工與現(xiàn)有管理模式的沖突，掌握8590后人本管理五環(huán)模型及運(yùn)用，推動8590后員工高效工作

4.把握8590后員工心理需求，掌握8590后員工人性激勵四維模型及運(yùn)用， 激發(fā)8590后員工內(nèi)在動力

適合對象：各級管理人員

授課形式：深厚的心理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)與管理學(xué)功底，結(jié)合NLP、教練技術(shù)、催眠、心理咨詢等專業(yè)手法，獨(dú)創(chuàng)“立體互動式”培訓(xùn)風(fēng)格，生動實(shí)效，如行云流水般自然溫暖、信手拈來；善于從本源出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)員經(jīng)由“自省——內(nèi)悟——外發(fā)”，實(shí)現(xiàn)“要我動——我要動”的轉(zhuǎn)化，達(dá)到事半功倍的態(tài)度與績效改善。

授課時間：2天, 每天不少于6課時

課程大綱

一、客觀認(rèn)知，走進(jìn)8590的世界

1、走進(jìn)8590后的世界——三維立體模型

1.個性

2.價值觀

3.行為模式

2、換個角度看8590

1.未被開發(fā)的8590后

2.3類不同的8590后員工

二、心態(tài)梳理，激發(fā)原動力

1、你想過怎樣的生活？

2、如何實(shí)現(xiàn)你的理想生活？

3、你為誰工作？

4、找到錢以外的工作動力

三、人本管理，保障執(zhí)行力

1、8590后與現(xiàn)有管理方式的沖突

2、8590后管理基本法

1.掌握三個關(guān)鍵角色

-朋友

-教練

-家長

1.避免3個角色

3、8590后人本管理五環(huán)模型

1.目的：為什么做比做什么更重要

2.目標(biāo)：馬拉松的成功秘訣

3.方法：條條大路通羅馬

4.過程：背后的故事

5.結(jié)果：沒有功勞也有苦勞

四、系統(tǒng)激勵，凝聚向心力

1、8590后員工心理：魚和熊掌為什么不能兼得？

2、8590后員工人性激勵四維模型

1.環(huán)境：營造輕松舒展的工作環(huán)境

2.文化：打造透明溫暖的團(tuán)隊氛圍

3.物質(zhì)：錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的！

4.精神：職位有高低，人格沒有高低！

3、激勵其實(shí)很簡單——8590后員工激勵實(shí)用技巧

1.每周至少一次個性化談心

2.午餐的非正式聚會千萬別錯過

3.純粹的集體活動是必須的

4.適當(dāng)關(guān)心他的親友與生活

五、全程輔導(dǎo)，挖掘成長力

1、如何識別8590后輔導(dǎo)關(guān)鍵問題

2、如何確認(rèn)輔導(dǎo)的主題

3、什么時候輔導(dǎo)

4、高效的教練式輔導(dǎo)技巧

5、輔導(dǎo)的循環(huán)

6、幾種關(guān)鍵情況下的8590后輔導(dǎo)技巧

六、總結(jié)、問答與行動改善計劃

 

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