崗位價(jià)值評(píng)估實(shí)操訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:EPP李彬

講師背景:
EPP李彬老師職業(yè)背景:清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、交通大學(xué)、中山大學(xué)、亞太經(jīng)合組織(APEC)等單位特聘講師;中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)會(huì)員;美國(guó)美世(WILLIAMMMERCER)國(guó)際職位評(píng)估師(IPE);數(shù)家企業(yè)外部董事與管理顧問(wèn);二十 詳細(xì)>>

李彬
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崗位價(jià)值評(píng)估實(shí)操訓(xùn)練

“崗位價(jià)值評(píng)估”實(shí)操訓(xùn)練

【課程背景】

正如美國(guó)心理學(xué)家約翰·斯塔?!啴?dāng)斯(John Stacey Adams)于1965年提出著名的“公平理論”闡釋?zhuān)喝说墓ぷ鞣e極性不僅與個(gè)人實(shí)際報(bào)酬多少有關(guān),而且與人們對(duì)報(bào)酬的分配是否感到公平更為密切。這種公平感會(huì)直接影響到員工工作的積極性,進(jìn)而影響到團(tuán)隊(duì)與企業(yè)業(yè)績(jī)。

然而,國(guó)內(nèi)相當(dāng)多數(shù)企業(yè)由于缺乏科學(xué)、專(zhuān)業(yè)的薪酬管理工具,加之實(shí)操經(jīng)驗(yàn)不足,并未能很好地解決員工薪酬的公平性問(wèn)題。

【課程收益】

1.把握崗位價(jià)值評(píng)估的核心原則,掌握崗位價(jià)值評(píng)估的思路、方法與工具,為員工薪酬水平的公平性奠定基石。

2.通過(guò)基于職位族的崗位等級(jí)設(shè)計(jì),力促員工多通道職業(yè)發(fā)展。

3.汲取多家企業(yè)崗位價(jià)值評(píng)估的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)與智慧,規(guī)避崗位價(jià)值評(píng)估誤區(qū)。

4. 贈(zèng)送崗位價(jià)值評(píng)估工具(電子版)。

【課程形式】

課堂講授、案例分析、分組研討、實(shí)操演練、分組PK等

【課時(shí)設(shè)置】

6小時(shí),6小時(shí)/日,1日

【適用學(xué)員】

1.企業(yè)人力資源副總(總監(jiān)、經(jīng)理)、薪酬經(jīng)理(主管)

2.企業(yè)內(nèi)部參與崗位價(jià)值評(píng)估人員

3.薪酬管理方面的專(zhuān)業(yè)人士

【課程提綱】

一、崗位價(jià)值評(píng)估認(rèn)知

案例:企業(yè)薪酬水平管理中的多種問(wèn)題現(xiàn)象

方法:公平﹥水平——“公平理論”在員工薪酬水平管理中的應(yīng)用

方法:不患寡,患不均——薪酬管理應(yīng)實(shí)現(xiàn)的“八大公平”(EPP薪酬8E理論)。

方法:多種模式的崗位價(jià)值評(píng)估

案例&方法:要素計(jì)點(diǎn)法的廣泛應(yīng)用

——美世(Mercer)、合益(HAY)、翰威特(Hewitt)的崗位價(jià)值評(píng)估體系

方法:崗位價(jià)值評(píng)估在基于“3P1M”以崗定薪模式中的關(guān)鍵價(jià)值

二、崗位價(jià)值評(píng)估實(shí)操

(一)崗位價(jià)值評(píng)估實(shí)施流程

(二)梳理崗位

工具:《企業(yè)崗位匯總表》

方法:基于員工多通道職業(yè)發(fā)展,制作各職位族的《崗位列表》。

案例&工具:與崗位價(jià)值評(píng)估相匹配的《崗位說(shuō)明書(shū)》

(三)選擇標(biāo)桿崗位。

方法:崗位價(jià)值評(píng)估不是評(píng)估所有崗位,而是對(duì)標(biāo)桿崗位做評(píng)估。

——如何選擇與確定標(biāo)桿崗位。

(四)實(shí)施崗位價(jià)值評(píng)估。

工具:崗位價(jià)值評(píng)估工具(IPE,國(guó)際職位評(píng)估體系)

工具:《崗位價(jià)值評(píng)估表》

實(shí)操演練:四個(gè)崗位的崗位價(jià)值評(píng)估

(五)設(shè)計(jì)《崗位等級(jí)表》。

工具:《崗位價(jià)值評(píng)估分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化表》

工具:《崗位等級(jí)表》

工具:基于多通道職業(yè)發(fā)展的《崗位等級(jí)表》

案例:某企業(yè)《崗位等級(jí)表》

(六)案例&方法:確定員工崗位等級(jí)。

三、崗位價(jià)值評(píng)估實(shí)操經(jīng)驗(yàn)分享與誤區(qū)規(guī)避

方法:成功實(shí)施崗位價(jià)值評(píng)估的十大要點(diǎn)

方法:崗位價(jià)值評(píng)估常見(jiàn)問(wèn)題化解

1.問(wèn)題:崗位價(jià)值評(píng)估會(huì)觸及到內(nèi)部利益關(guān)系,如何處理?

2.問(wèn)題:個(gè)別評(píng)估因素不好理解、難以把持,如何處理?

3.問(wèn)題:不同評(píng)估者評(píng)估的松緊程度不一,如何處理?

4.問(wèn)題:評(píng)估者壓低其他部門(mén),抬高本部門(mén)評(píng)估結(jié)果,如何處理?

5.問(wèn)題:評(píng)估者對(duì)崗位價(jià)值評(píng)估結(jié)果意見(jiàn)分歧較大,如何處理?

6.問(wèn)題:崗位價(jià)值評(píng)估結(jié)果與期望偏差太大,如何處理?

7.問(wèn)題:如何對(duì)待崗位價(jià)值評(píng)估中滋事的“刺頭”員工?

8.……

 

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