管理者8項(xiàng)管理核心技能提升
管理者8項(xiàng)管理核心技能提升詳細(xì)內(nèi)容
管理者8項(xiàng)管理核心技能提升
課程對(duì)象:中高層管理崗
課程時(shí)間:1-2天
課程大綱:
前言:
【案例分析】管理者的角色誤區(qū)
【名言解讀】彼得德魯克對(duì)管理者的定義了解管理者應(yīng)具備的技能
卓越管理者作為下屬應(yīng)具備的能力——適應(yīng)上級(jí)的六種角色
卓越管理者作為同事應(yīng)具備的能力——解決跨部門溝通的六種角色
卓越管理者作為上級(jí)應(yīng)具備的能力——獲得下屬掌聲的八種角色及對(duì)應(yīng)技能
【名言解讀】杰克韋爾奇對(duì)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的定義
一、摩西——卓越管理者眼光獨(dú)到,能為員工描繪發(fā)展愿景
【案例分析】為什么摩西會(huì)得到猶太人的擁護(hù)與信賴
1、卓越管理者要比員工看得遠(yuǎn)
管理者要學(xué)會(huì)對(duì)企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行探究
【研討分享】所在行業(yè)三五年的發(fā)展前景
2、卓越管理者要掌握運(yùn)用目標(biāo)管理的能力
化解下屬對(duì)績(jī)效考核存在的抵觸心理
【案例分享】從兩熊爭(zhēng)蜜看績(jī)效考核的四大關(guān)鍵
卓越管理者要懂人性
【問卷測(cè)試】你知道下屬的價(jià)值觀嗎?
目標(biāo)認(rèn)同技巧
【案例分析】如何讓小李認(rèn)同目標(biāo)
二、動(dòng)物園園長(zhǎng)—卓越管理者海納百川,因地制宜善用人才
1、人才評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的確定
2、認(rèn)知素質(zhì)模型選才的作用
【案例分析】營(yíng)銷崗位勝任模型的借鑒
【案例分析】從《越獄》看不同類型人員的管理策略
3、不同類型員工的管理技巧
【練習(xí)討論】掌握四類員工日常管理的差異性
三、指揮家——卓越管理者合理安排,讓每個(gè)下屬各司其責(zé)
1、有效授權(quán)——讓責(zé)任保持在下屬身上
責(zé)任會(huì)通過多種方法從下屬身上轉(zhuǎn)移會(huì)上司手中
確保責(zé)任在下屬身上的方法
2、有效授權(quán)——讓下屬將責(zé)任落實(shí)好
如何對(duì)下達(dá)的工作進(jìn)行過程管理
【案例分析】如何對(duì)工作設(shè)立檢查點(diǎn)
3、有效授權(quán)——不要忘記責(zé)任是從哪里來的
讓授權(quán)更清晰
4、有效授權(quán)——讓下屬勇于承擔(dān)責(zé)任
培養(yǎng)下屬的責(zé)任心
【案例分析】你真的做到結(jié)果了嗎?
【案例分析】從德國(guó)國(guó)家發(fā)展銀行十分鐘的悲劇看結(jié)果導(dǎo)向
四、教練——卓越管理者因材施教,能打造高素質(zhì)人才隊(duì)伍
1、打造團(tuán)隊(duì)培育體系
【案例分析】快樂學(xué)習(xí)與碎片學(xué)習(xí)操作策略
2、教練型領(lǐng)導(dǎo)的三大角色運(yùn)用
鏡子
指南針
催化劑
五、工頭——卓越管理者注重結(jié)果導(dǎo)向,具有高效執(zhí)行力
【案例分析】從一級(jí)方程式賽車看執(zhí)行力的實(shí)現(xiàn)
1、管理者要成為高效時(shí)間管理人士
不同層級(jí)的管理者的工作時(shí)間分配比例
個(gè)人時(shí)間管理的法則
【案例分析】時(shí)間管理法則在現(xiàn)實(shí)工作中的運(yùn)用技巧
2、管理者有效管理好下屬的時(shí)間
目標(biāo)分解的技巧
從目標(biāo)到活動(dòng)量的管理
有效督辦的一表一會(huì)的運(yùn)用
六、裁判——卓越管理者化解沖突,減少團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗
1、正式溝通渠道與非正式溝通渠道的運(yùn)用技巧
2、高效溝通的三大基石——態(tài)度、關(guān)心與主動(dòng)
3、學(xué)會(huì)績(jī)效面談技術(shù),建立與下屬的正式溝通渠道
績(jī)效面談的流程
績(jī)效面談的剎車原理與漢堡原理
【案例分析】小李該如何進(jìn)行績(jī)效面談
4、溝通沖突產(chǎn)生下進(jìn)行有效調(diào)節(jié)的lscpa法
七、神父——卓越管理者體恤民情,成為團(tuán)隊(duì)下屬的情緒調(diào)節(jié)師
1、識(shí)別下屬的情緒
負(fù)面情緒下,下屬的言行會(huì)發(fā)生的改變
識(shí)別下屬情緒的工具和方法
2、調(diào)節(jié)下屬情緒的技巧
情緒調(diào)節(jié)的關(guān)懷法
情緒調(diào)節(jié)的環(huán)境影響法
情緒調(diào)節(jié)的交流五步脫困法
八、圣誕老人——卓越管理者能有效激勵(lì)他人
1、幫助團(tuán)隊(duì)保持工作激情的鑰匙
找到下屬的8大激勵(lì)因子
2、幫助下屬找到工作動(dòng)力的內(nèi)驅(qū)力
了解下屬的工作價(jià)值觀
3、經(jīng)常可以動(dòng)用的通用激勵(lì)菜譜
劉玥同老師的其它課程
課程對(duì)象:管理人員課程時(shí)間:1-2天課程大綱:【小游戲】撲克組合:通過2分鐘左右的活動(dòng),每人得到一張撲克牌,要迅速組成10,如何才能實(shí)現(xiàn)最多人員組合成功從小游戲中了解團(tuán)隊(duì)定義的關(guān)鍵詞高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的四度空間評(píng)估技巧【現(xiàn)場(chǎng)小測(cè)試】根據(jù)評(píng)估維度繪制所在團(tuán)隊(duì)的四度空間自畫像一、熱度——團(tuán)隊(duì)凝聚力的五大關(guān)鍵1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭——以身作則,樹立榜樣【案例分析】管理者在團(tuán)隊(duì)管理中
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課程對(duì)象:管理崗課程時(shí)間:1-2天課程大綱:一、了解下屬心理,抓住有效激勵(lì)點(diǎn)【互動(dòng)】你了解你的下屬嗎?1、從外顯情緒了解下屬下屬有負(fù)面情緒時(shí)會(huì)有的行為表現(xiàn)幫助下屬情緒舒緩的四大策略2、從性格了解下屬四種性格員工的內(nèi)心需求與日常溝通管理策略【測(cè)試】4種性格評(píng)估3、從內(nèi)在需求與價(jià)值觀了解下屬13大價(jià)值觀測(cè)試及激勵(lì)策略匹配【測(cè)試】13大價(jià)值觀你最看重哪一個(gè)馬斯洛的
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績(jī)效健康管理實(shí)務(wù) 02.13
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