打造銀行高效能團(tuán)隊(duì)管理的四度空間
打造銀行高效能團(tuán)隊(duì)管理的四度空間詳細(xì)內(nèi)容
打造銀行高效能團(tuán)隊(duì)管理的四度空間
課程對象:管理人員
課程時(shí)間:1-2天
課程大綱:
【小游戲】撲克組合:通過2分鐘左右的活動,每人得到一張撲克牌,要迅速組成10,如何才能實(shí)現(xiàn)最多人員組合成功
從小游戲中了解團(tuán)隊(duì)定義的關(guān)鍵詞
高績效團(tuán)隊(duì)的四度空間評估技巧
【現(xiàn)場小測試】根據(jù)評估維度繪制所在團(tuán)隊(duì)的四度空間自畫像
一、熱度——團(tuán)隊(duì)凝聚力的五大關(guān)鍵
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭——以身作則,樹立榜樣
【案例分析】管理者在團(tuán)隊(duì)管理中的錯(cuò)位
扮演好下屬六種角色,建立與上級的良好關(guān)系與溝通
【案例分析】服從者與盲從者的區(qū)別
扮演好同事六種角色,建立良好的內(nèi)部跨部門溝通
扮演好領(lǐng)導(dǎo)角色,具備優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的五大特質(zhì)
2、目標(biāo)統(tǒng)一——建立團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)與理念
讓下屬接受考核目標(biāo)和挑戰(zhàn)性工作的五個(gè)抓手
【案例分析】如何與小李達(dá)成目標(biāo)共識
【案例分析】如何與新員工、骨干以及老員工達(dá)成共識
3、營造氛圍——多種宣傳形式并用
成果視覺化
【案例借鑒】網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)管理中成果視覺化樣板
文化宣傳
培訓(xùn)與會議運(yùn)用
參與管理——夕會頭腦風(fēng)暴操作技巧
4、潛移默化——將營造熱度融入網(wǎng)點(diǎn)日常管理與培訓(xùn)
提升熱度的早會運(yùn)作技巧
利用走動管理實(shí)現(xiàn)即時(shí)鼓勵的熱度提升法
細(xì)心關(guān)懷法
5、機(jī)制配合——激勵機(jī)制、規(guī)章制度
可以動用的團(tuán)隊(duì)激勵菜單
二、速度——團(tuán)隊(duì)績效快速提升的一圖兩表一會
1、目標(biāo)設(shè)定與分解的一圖一表
運(yùn)用魚骨圖進(jìn)行目標(biāo)計(jì)劃化學(xué)分解
運(yùn)用目標(biāo)分解表進(jìn)行目標(biāo)的數(shù)學(xué)分解
2、促進(jìn)目標(biāo)執(zhí)行的一表一會
督辦表幫助落實(shí)目標(biāo)分解表
周例會加督辦表有效促進(jìn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
三、寬度——團(tuán)隊(duì)寬度建設(shè)的四類員工管理
1、新員工管理策略
2、投入度不高員工的管理策略
3、骨干員工管理策略
4、明星員工管理策略
四、深度——ojt(在崗培訓(xùn)輔導(dǎo))技巧
【案例分析】為什么員工培訓(xùn)會打瞌睡
1、團(tuán)隊(duì)日常培訓(xùn)實(shí)施三大策略
2、發(fā)現(xiàn)下屬輔導(dǎo)關(guān)鍵點(diǎn)
3、培訓(xùn)輔導(dǎo)形式要多而實(shí)效
【案例分析】讀書會的運(yùn)作流程
【案例分析】團(tuán)隊(duì)案例研討會的運(yùn)作流程及結(jié)果運(yùn)用
劉玥同老師的其它課程
管理者8項(xiàng)管理核心技能提升 02.13
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課程對象:管理崗課程時(shí)間:1-2天課程大綱:一、了解下屬心理,抓住有效激勵點(diǎn)【互動】你了解你的下屬嗎?1、從外顯情緒了解下屬下屬有負(fù)面情緒時(shí)會有的行為表現(xiàn)幫助下屬情緒舒緩的四大策略2、從性格了解下屬四種性格員工的內(nèi)心需求與日常溝通管理策略【測試】4種性格評估3、從內(nèi)在需求與價(jià)值觀了解下屬13大價(jià)值觀測試及激勵策略匹配【測試】13大價(jià)值觀你最看重哪一個(gè)馬斯洛的
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績效健康管理實(shí)務(wù) 02.13
課程對象:績效管理人員、中基層管理者課程時(shí)間:1-2天課程大綱:前言:重新認(rèn)識績效管理的價(jià)值點(diǎn)與關(guān)注點(diǎn)一、績效健康管理之體檢健康值設(shè)定1、考核標(biāo)準(zhǔn)寫清楚——smart原則2、考核指標(biāo)體系建立的平衡計(jì)分卡法平衡計(jì)分卡四大構(gòu)面的關(guān)系平衡計(jì)分卡四大構(gòu)面的指標(biāo)范圍【練習(xí)】將考核指標(biāo)放入平衡計(jì)分卡的四大構(gòu)面【練習(xí)】就本部門的一個(gè)崗位進(jìn)行平衡計(jì)分卡的考核指標(biāo)撰寫3、考核
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課程目標(biāo):通過實(shí)戰(zhàn)演練,幫助學(xué)員體驗(yàn)支行績效提升的過程,加深對績效提升關(guān)鍵點(diǎn)的認(rèn)知,培養(yǎng)學(xué)員對績效提升的統(tǒng)籌規(guī)劃能力;通過實(shí)戰(zhàn)案例解析,幫助學(xué)員掌握人員管理、渠道管理、客戶管理、宣傳策略、促銷手段和團(tuán)隊(duì)管理工具的使用技巧;通過總結(jié)與分享,幫助學(xué)員掌握不同市場環(huán)境下、不同團(tuán)隊(duì)規(guī)模下、不同員工類型下的支行績效提升技術(shù)。課程對象:支行行長課程時(shí)間:2天課程大綱:前
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