瓶頸供應(yīng)商開(kāi)發(fā)與過(guò)程管理

課程背景介紹

經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)做業(yè)務(wù)因?yàn)槭亲鳛橐曳缴矸荻?jīng)常會(huì)受委屈，但為何我們做為甲方的采購(gòu)也沒(méi)有尊嚴(yán)，主要原因是什么？

1.制造企業(yè)管理中，我們的供應(yīng)商哪些是我們的瓶頸供應(yīng)商？瓶頸供應(yīng)商要與其他供應(yīng)商的管理有哪些區(qū)別？又要如何識(shí)別？

2.供應(yīng)商開(kāi)發(fā)的主要流程是什么？

3.已經(jīng)合作的供應(yīng)商要如何管理？

4.為何與供應(yīng)商談判不能達(dá)要預(yù)設(shè)的效果？缺乏談判溝通哪些技能？

5.采購(gòu)成本的驅(qū)動(dòng)模型包括哪些變量？怎么建立采購(gòu)成本模型？

6.如何做好供應(yīng)商的改善輔導(dǎo)？

供應(yīng)鏈管理模塊中，采購(gòu)不僅是費(fèi)用中心，也是利潤(rùn)中心。瓶頸供應(yīng)商開(kāi)發(fā)與過(guò)程管控是采購(gòu)管理的一個(gè)重點(diǎn)，也是企業(yè)供應(yīng)鏈管理的一個(gè)重要組成部分。瓶頸供應(yīng)商的開(kāi)發(fā)與管控會(huì)則極大地提升物料齊套率，降低缺貨成本與采購(gòu)物料成本。本課從：供應(yīng)商開(kāi)發(fā)、供應(yīng)商過(guò)程管控、采購(gòu)物料成本驅(qū)動(dòng)、供應(yīng)商改善協(xié)同輔導(dǎo)等重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解析，**終目的為企業(yè)培養(yǎng)一支優(yōu)秀的采購(gòu)、物控等供應(yīng)鏈復(fù)合管理人才。

課程時(shí)間：

1天，6小時(shí)/天

課程方式：

理論與問(wèn)答(50%)、問(wèn)答討論（30%）實(shí)操演練（20%)：

課程對(duì)象：

供應(yīng)鏈副總（總監(jiān)）、總經(jīng)辦與供應(yīng)鏈相關(guān)人員、銷(xiāo)售總監(jiān)（經(jīng)理、主管、職員）、財(cái)務(wù)總監(jiān)（經(jīng)理、主管、職員）、PMC總監(jiān)（經(jīng)理、主管、職員）、采購(gòu)總監(jiān)（經(jīng)理、主管、職員）、倉(cāng)儲(chǔ)總監(jiān)（經(jīng)理、主管、職員）等、物控經(jīng)理（主管、職員）、生產(chǎn)總監(jiān)（經(jīng)理、主管、職員），

本課程收益

供應(yīng)商識(shí)別與評(píng)價(jià)工具

MDQCST績(jī)效分析法

戰(zhàn)略重要性分析法

供應(yīng)商開(kāi)發(fā)的重要步驟

供應(yīng)商商務(wù)談判的技巧

不同品類(lèi)產(chǎn)品采購(gòu)成本驅(qū)動(dòng)數(shù)學(xué)模型

供應(yīng)商輔導(dǎo)的重點(diǎn)

課程綱要

**模塊---背景

1.采購(gòu)面臨的痛點(diǎn)

2.當(dāng)下面臨的環(huán)境

3.當(dāng)下面臨的風(fēng)險(xiǎn)

第二模塊---供應(yīng)商識(shí)別與評(píng)價(jià)

1.供應(yīng)商識(shí)別和評(píng)價(jià)工具

2.MDQCST績(jī)效分析法

3.戰(zhàn)略重要性分析法

現(xiàn)場(chǎng)演練與討論：依MDQCST績(jī)效法，現(xiàn)場(chǎng)擬一份《供應(yīng)商考核表》

第三模塊---供應(yīng)商開(kāi)發(fā)管理

供應(yīng)商開(kāi)發(fā)的步驟

供應(yīng)商商務(wù)談判要點(diǎn)

供應(yīng)商開(kāi)發(fā)的實(shí)例

第四模塊---供應(yīng)商過(guò)程管理

1.供應(yīng)商過(guò)程管理現(xiàn)狀

2.采購(gòu)成本管控

3.供應(yīng)商改善輔導(dǎo)

現(xiàn)場(chǎng)演練與討論：現(xiàn)場(chǎng)擬一份《供應(yīng)商改善方案》

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