企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師提升訓(xùn)練

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師提升訓(xùn)練

培訓(xùn)受眾:

? 期待以培訓(xùn)創(chuàng)造價(jià)值的企業(yè)總經(jīng)理及中高層管理者? 具有一年以上培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師或企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師

課程收益:

? 提煉企業(yè)核心知識(shí)和技能? 開(kāi)發(fā)匹配企業(yè)需求的課程? 讓企業(yè)核心精華充分傳遞

課程大綱:

【課程背景】：

?? 企業(yè)最大的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)，經(jīng)驗(yàn)是存在個(gè)體身上的隱性資源，如果企業(yè)不及時(shí)萃取提煉、整理匯總，就會(huì)讓后來(lái)的員工從零開(kāi)始，過(guò)去的錯(cuò)誤再犯一遍才能學(xué)會(huì)。

?? 提煉公司核心技能，降低內(nèi)部傳遞成本。

?? 在“互聯(lián)網(wǎng) ”的時(shí)代，在共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代，隨時(shí)隨地的分享成為學(xué)習(xí)的重要手段。

善于分享并落地就是“TTT”的實(shí)踐應(yīng)用。

?? 未來(lái)的外部培訓(xùn)，都是“TTT”!

【課程綱要】：

一、課程開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)：從問(wèn)題到目標(biāo)，你想到了啥？

二、課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)

1、課題選擇：以績(jī)效為導(dǎo)向，分析與績(jī)效改進(jìn)及提升相關(guān)的關(guān)鍵因素

2、內(nèi)容萃取：經(jīng)驗(yàn)、復(fù)盤(pán)、建模、制版

3、課程邏輯與結(jié)構(gòu)：WHY、HOW、 WHAT

4、素材與案例選擇

5、每位學(xué)員展示，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

培訓(xùn)方式：小組討論、角色演示、案例分享、實(shí)際問(wèn)題交流

三、魅力3V---培訓(xùn)師綜合形象

1、儀容儀表：著裝、發(fā)型、妝容、表情、眼神

2、肢體語(yǔ)言：手勢(shì)、位移

3、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)：普通話、語(yǔ)速快慢、語(yǔ)音高低、停頓等

4、PPT基本功：配色與字體、圖形化表達(dá)、細(xì)節(jié)精處理、頁(yè)面巧設(shè)計(jì)

培訓(xùn)方式：小組討論、角色演示、案例分享、實(shí)際問(wèn)題交流

四、授課技巧---基于成人學(xué)習(xí)心理的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)的金字塔原理

2、開(kāi)場(chǎng)白：8種開(kāi)場(chǎng)白設(shè)計(jì)

3、內(nèi)容展示：讓小白能聽(tīng)懂

4、課程互動(dòng)設(shè)計(jì)：4C法則

5、有力結(jié)束的五種方法

6、每位學(xué)員展示：你的課程如何開(kāi)始、如何結(jié)束、如何安排互動(dòng)？

培訓(xùn)方式：小組討論、角色演示、案例分享、實(shí)際問(wèn)題交流

五、現(xiàn)場(chǎng)展示演練及比拼

1、PPT評(píng)估：條理結(jié)構(gòu)、緊扣主題、畫(huà)面設(shè)計(jì)

2、講師形象評(píng)估：儀容儀表、肢體語(yǔ)言、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、遣詞造句

培訓(xùn)方式：現(xiàn)場(chǎng)演練、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

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