職場公眾演講的藝術(shù)
職場公眾演講的藝術(shù)詳細內(nèi)容
職場公眾演講的藝術(shù)
職場公眾演講的藝術(shù)
【培訓講師】
逯瑤
【培訓時長】
3H
【課程目標】
★突破當眾講話的心理關,克服緊張情緒,提升當眾講話的技能;
★掌握當眾講話的禮儀與規(guī)范,樹立領袖形象,提升個人魅力;
★迅速提升當眾講話的感染力和影響力,有效激勵團隊,發(fā)揮影響力;
★掌握公眾演說的公式,能夠在各種會議和社交場合上即興發(fā)言,思路清晰、條理
★清晰明了的表達自己的觀點,發(fā)表精彩的講話;
★迅速增強說服技巧,使內(nèi)容表達言之有理,豐富飽滿,避免空洞無物。
【課程概要】
一、優(yōu)質(zhì)演講的基礎
1、演講前必須做的準備工作
2、克服緊張的5個方法
3、防止遺忘的方法
二、演講框架結(jié)構(gòu)設計
(一)演講的目的運用
(二)演講稿設計的“魔法公式”
(三)演講稿內(nèi)容充實技巧
三、演講細節(jié)設計
(一)關于開場
1、開場白應達到三個目的
2、引爆開場的萬能公式
3、6種經(jīng)典開場方式
(二)關于結(jié)束
1、完整結(jié)尾公式
2、常見結(jié)束語
(三)控場應變
1、解決問題的總思路
2、處理提問的方法
3、危機處理技巧
四、演講中常被忽視的事
(一)演講的標準化臺風訓練
(二)讓視輔設備為表達增色
五、演講實戰(zhàn)模擬訓練
(一)公眾自我介紹技巧
(二)客戶方案呈現(xiàn)技巧
(三)工作匯報技巧
逯瑤老師的其它課程
植入式領導力與高效溝通 03.14
植入式領導力與高效溝通講師:逯瑤課程綱要【課程名稱】《植入式領導力與高效溝通》【課程背景】這是一個基于腦的本質(zhì)而開發(fā)的一堂關于溝通的課程,本課成從人的大腦的結(jié)構(gòu)出發(fā),在基于大腦攝取方式的基礎上研究一下溝通過程中的信息“植入”技巧。為什么一件事這個人去溝通事情死活解決不了,而換另外一個人去,問題就迎刃而解?為什么同樣是帶團隊,別人的團隊凝聚力強,而自己的團隊卻
講師:逯瑤詳情
植入式溝通(2天,通用)1.0 03.14
植入式溝通講師:逯瑤課程綱要【課程名稱】《植入式溝通》【課程背景】這是一個基于腦的本質(zhì)而開發(fā)的一堂關于溝通的課程,本課成從人的大腦的結(jié)構(gòu)出發(fā),在基于大腦攝取方式的基礎上研究一下溝通過程中的信息“植入”技巧。為什么一件事這個人去溝通事情死活解決不了,而換另外一個人去,問題就迎刃而解?為什么同樣是帶團隊,別人的團隊凝聚力強,而自己的團隊卻一盤散沙,除了領導力除了
講師:逯瑤詳情
遇到更好的自己——溝通營銷技能提升(通用) 03.14
遇到更好的自己——溝通營銷技能提升講師:逯瑤課程綱要【課程名稱】《遇到更好的自己——溝通營銷技能提升》【課程背景】隨著當前金融界競爭的日益激烈,企業(yè)銷售的個性化要求越來越高;同行競爭日益白熱化,客戶自主選擇意識日益增強,時刻考驗銷售的營銷實力。作為企業(yè)與客戶的橋梁,銷售承擔著非常重要的服務傳遞作用。如何快速提升銷售的服務禮儀意識塑造個人品牌?業(yè)營銷能力?掌握
講師:逯瑤詳情
職場溝通與準確表達 03.14
職場溝通與準確表達講師:逯瑤課程綱要【課程名稱】《職場溝通與準確表達》【課程背景】一言之辯重于九鼎之寶,三寸之舌強于百萬之師。古今中外99的成功人士都具有極強的演講能力。如政界領袖:林肯、丘吉爾、斯大林、羅斯福、列寧、毛澤東、周恩來……;商界翹楚:比爾?蓋茨、杰克?韋爾奇、張瑞敏、柳傳志、牛根生、俞敏洪、馬云……英國首相丘吉爾曾說:“一個人可以面對多少人,就
講師:逯瑤詳情
植入式溝通(1天版) 03.14
植入式溝通講師:逯瑤課程綱要【課程名稱】《植入式溝通》【課程背景】這是一個基于腦的本質(zhì)而開發(fā)的一堂關于溝通的課程,本課成從人的大腦的結(jié)構(gòu)出發(fā),在基于大腦攝取方式的基礎上研究一下溝通過程中的信息“植入”技巧。為什么一件事這個人去溝通事情死活解決不了,而換另外一個人去,問題就迎刃而解?為什么同樣是帶團隊,別人的團隊凝聚力強,而自己的團隊卻一盤散沙,除了領導力除了
講師:逯瑤詳情
植入式溝通(2天,加入禮儀)1.0 03.14
植入式溝通講師:逯瑤課程綱要【課程名稱】《植入式溝通》【課程背景】這是一個基于腦的本質(zhì)而開發(fā)的一堂關于溝通的課程,本課成從人的大腦的結(jié)構(gòu)出發(fā),在基于大腦攝取方式的基礎上研究一下溝通過程中的信息“植入”技巧。為什么一件事這個人去溝通事情死活解決不了,而換另外一個人去,問題就迎刃而解?為什么同樣是帶團隊,別人的團隊凝聚力強,而自己的團隊卻一盤散沙,除了領導力除了
講師:逯瑤詳情
金牌培訓師成長系統(tǒng)(3天)2.0 03.14
金牌培訓師職業(yè)成長講師:逯瑤課程綱要【課程名稱】《金牌培訓師職業(yè)成長——基于培訓師的潛能挖掘》【課程背景】今天隨著大家對于培訓師這個行業(yè)的了解,越來越多的人開始憧憬,甚至走入這個傳道受業(yè)解惑的教育行業(yè)?,F(xiàn)在市面上流行的TTT或者PTT的課,不勝枚舉,而且也都能夠讓學員快速上手,進入課堂。但是,隨著培訓師行業(yè)的發(fā)展,以及學員綜合素質(zhì)的不斷提升,市場競爭的激烈,
講師:逯瑤詳情
老師課堂影響力塑造(2天) 03.14
教師課堂影響力塑造教師:逯瑤課程綱要【課程名稱】《教師課堂影響力塑造》【課程背景】在學校的教學過程中,老師是課堂中的重要核心力量,而隨著新時代的教學模型的產(chǎn)生,老師的授課技巧、個人魅力、課程的設計能力直接影響著學生在課堂中的課程內(nèi)容的吸收質(zhì)量。本課程從打造老師課堂的中的影響力出發(fā),從聲音語言、文字語言、肢體語言全方位提升教師在課程中的個人魅力、課堂的控場能力
講師:逯瑤詳情
內(nèi)訓師科學發(fā)聲與魅力表達 03.14
內(nèi)訓師科學發(fā)聲與魅力表達講師:逯瑤課程綱要【課程名稱】《內(nèi)訓師科學發(fā)聲與魅力表達》【課程背景】一言之辯重于九鼎之寶,三寸之舌強于百萬之師。企業(yè)增強競爭力的重要舉措是要提升企業(yè)素質(zhì),提升企業(yè)素質(zhì)說到底是要提升企業(yè)人員的素質(zhì),而快速提升人員素質(zhì)的關鍵一環(huán)在于進行培訓。進行企業(yè)培訓可以“走出去”、“請進來”,而不能忽視日常培訓,這就要求企業(yè)的每一位企業(yè)內(nèi)訓師都應該
講師:逯瑤詳情
內(nèi)訓師影響力塑造 03.14
內(nèi)訓師影響力塑造講師:逯瑤【課程背景】企業(yè)文化的宣傳、知識技能的傳遞很大程度來自于企業(yè)培訓的塑造,而一位培訓師的快速成長還與其自身的內(nèi)在的經(jīng)歷以及內(nèi)在的素養(yǎng)和綜合實力有息息相關的聯(lián)系。本課程基于心理學,從提升內(nèi)訓師的綜合實力的提升出發(fā),打造內(nèi)訓師思維、表達、聲音、聲音的四項影響力?!菊n程收益】★掌握以學員為中心的課程內(nèi)容迭代升級的方法與系統(tǒng)工具;★掌握提升邏
講師:逯瑤詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21163
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20245
- 3行政專員崗位職責 19057
- 4品管部崗位職責與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗收報告 15403
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細表 14558
- 9文件簽收單 14204