突破自我,激發(fā)潛能——團體輔導

  培訓講師:任效良

講師背景:
任效良老師任效良,1976年生于長春,中共黨員吉林大學商學院MBA1996年加入一汽內(nèi)飾件,從基層做起,2001年公司與世界五百強合資時開始擔任翻譯。2015年離開公司前輾轉(zhuǎn)生產(chǎn)、物流、HR、財務、戰(zhàn)略發(fā)展、持續(xù)改進、黨群工作等眾多崗位,打 詳細>>

任效良
    課程咨詢電話:

突破自我,激發(fā)潛能——團體輔導詳細內(nèi)容

突破自我,激發(fā)潛能——團體輔導

《突破自我,激發(fā)潛能——團體輔導》

一、課程背景:

一個系列培訓項目的成功,除了需要重視提供的課程內(nèi)容之外,還有一個重要的事情就是建立同學們之間的鏈接,更好的學員關系和學習氛圍本身就是學員的重要收獲。

為了幫助學員之間建立更多的鏈接,彼此進一步加深了解和協(xié)作,給未來的合作創(chuàng)造更多的可能性,本期《突破自我,激發(fā)潛能》積極心理團體輔導工作坊,將通過“迷茫的自我探索”、“團體的形成及協(xié)作意識”、“突破自我,釋放潛能”、“鏈接現(xiàn)實,蓬勃綻放”四個環(huán)節(jié)的活動、協(xié)作、體驗和思考,既讓大家度過一段快樂而又意義的時光,又能為大家開啟新的視角,體驗努力給自己和團隊創(chuàng)造的價值。

二、參與對象:

三、時間地點

時間:上午3小時,下午3小時,合計6小時,具體如下:

活動一:迷茫的自我探索,90min(上午)

活動二:團體的形成和協(xié)作意識,90min(上午)

活動三:突破自我,釋放潛能,120min(下午)

活動四:鏈接現(xiàn)實,蓬勃綻放,60min(下午)

地點:

四、課程名稱:突破自我,激發(fā)潛能

五、培訓形式:積極心理團體輔導工作坊

六、課程簡介:

大家有沒有想過這樣的一些問題,我自己的潛力到底有多大,我目前開發(fā)了多少,我是不是還有不斷成長的空間呢?

如果有,恭喜你,我們將通過以系列好玩的活動和游戲來一探究竟;如果沒有,您現(xiàn)在可以想想:如果您想在生活、學習乃至以后的工作中要取得卓越的成就,能夠突破的成就上限,受什么因素束縛呢?是否能夠找到這些因素呢?是否有方法可以給我們實現(xiàn)突破提供一些啟示呢?

突破上限的說法,往往被我們定義為雞湯,有沒有什么科學有效的方法,讓我們洞悉自己人生的上限在哪里呢?

6個小時,一群人,一起玩,你可能會發(fā)現(xiàn)一個新的視角,去重新理解團隊和協(xié)作,去沖洗定義挑戰(zhàn)和未來,重新審視自己的人生。

不灌雞湯,不打雞血,我們可以通過自己的行動和團體成員的互動,洞悉自己的行為模式,了解自己的潛能,實現(xiàn)自我突破。

六、工作坊簡要流程

序號時間節(jié)點工作重點負責人備注
籌備階段



1
課程方案方案確認,合同確認,導師行程確認

4
團體參與者前側(cè)問卷
網(wǎng)上提交
5
活動場地確認

6
活動物料確認

7
活動場地布置,設備調(diào)試

8——結(jié)業(yè)證書設計、印制——如果需要
執(zhí)行階段



時間安排活動主題及簡要說明負責人備注
160min活動+30min總結(jié)迷茫的自我探索模擬普通人接收到任務的行動狀態(tài),缺少組織和自我反思任效良90min
260min活動+30min總結(jié)團體的形成和協(xié)作意識通過活動一的經(jīng)驗總結(jié),要想獲得更好的團隊績效,不僅需要有個人的付出,而且需要團體協(xié)作方式的設計和規(guī)劃任效良90min
360min活動+60min總結(jié)突破自我,釋放潛能通過前兩項活動,逐步覺察自我在團體中的定位,通常人都是將自己和他們進行比較,本輪設置將幫助大家突破這一思維限制,將自我挑戰(zhàn)設為最高目標。任效良180min
460min鏈接現(xiàn)實,蓬勃綻放將所體驗到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可以指導現(xiàn)實生活的具體知識點,小組討論+指導師總結(jié)任效良

附件

附件一《突破自我》工作坊坊所需物料清單

附件二《突破自我》工作坊所需設備清單

附件一《突破自我》工作坊坊所需物料清單

編號物料名稱(推薦)所需數(shù)量負責人備注
1胸牌

按照實際參與人計算
2得力170mm辦公生活剪刀

每組1把,備用5把
3得力金屬外殼小號美工刀

每組1把,備用5把
4得力高品質(zhì)透明打包膠帶約5cm寬,91.4m/卷

每組3卷,備用5卷
5姚記撲克牌

每組3付,備用20付
6卷尺

每名助教1把
7記號筆紅色+黑色各20支


8活動獎品

計劃5人一組,分20組,獎品由主辦方確定
9對開大白紙20張


10



附件二《突破自我》工作坊所需設備清單

編號物料所需數(shù)量負責人說明
1室內(nèi)場地1
可容納100人自由活動,盡可能保證可以成員自由活動,不會相互影響
2桌子25
長方形單張長度不小于1.7m,圓形直徑不小于1.8m,要求桌面平整,潔凈、干燥
3投影儀+投影布1
能正常使用PPT
4音響+麥克風1

5白班+夾子2
可以固定對開大白紙
6



7



8



9



10



 

任效良老師的其它課程

《員工子女教育》課程背景:子女教育問題對員工狀態(tài)產(chǎn)生多方面影響。它可能導致員工工作效率下降,情緒波動增大,精力分散,影響職業(yè)發(fā)展。同時,員工可能面臨家庭與工作失衡的問題,壓力倍增,滿意度降低。這些問題不僅影響員工的個人生活,更對企業(yè)團隊的和諧和整體業(yè)績構(gòu)成挑戰(zhàn)。因此,解決員工子女教育問題,對提升員工狀態(tài)和企業(yè)效益至關重要。課程收益了解孩子的行為邏輯;調(diào)整自己

 講師:任效良詳情


課程名稱:悅享生活與工作·積極心理學工作坊(管理層人員)課程簡介:本工作坊以積極心理學為指導,助力國企管理層在忙碌的工作中找到幸福與成就感。通過分享和討論,我們將共同探索如何培養(yǎng)應對壓力、調(diào)動員工投入工作、建立和諧的人際關系、發(fā)掘自身優(yōu)勢,實現(xiàn)個人成就。課程時長:6小時課程特點:從我們企業(yè)的特點和管理層遇到的具體問題作為出發(fā)點,,開發(fā)了一個虛擬人物“龍哥”,

 講師:任效良詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我! 講師申請/講師自薦
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有