如何成為90后追隨的領導

【課程背景】：

在VUCA時代，客觀世界以及人們的主觀理念都處于快速的變化中，未來充滿了不確定性。在這樣的背景下，代際差異為組織帶來的挑戰(zhàn)更是與日俱增。隨著2018年結束，90后整體成年，成為企業(yè)發(fā)展的主力軍。

——處于這樣紛繁復雜的時代，90后又有怎樣的思維模式？

——一旦組織內的90后員工超過30%，組織會發(fā)生怎樣的變化？90后大數(shù)據將給組織、團隊管理者帶來了哪些沖擊和影響？

——當管理者面對代際差異以前這些差異帶來的重大挑戰(zhàn)時，應該如何通過自身的改變，有效適應環(huán)境并充分發(fā)揮領導力？

【課程受益】：

掌握時代發(fā)展規(guī)律，全面了解90后行為特征、價值觀、思想根源，在管理中做到有的放矢。

有效掌握管理90后的溝通技巧，用領導心法和一招三式，開發(fā)與青年人和新時代共情、共振的能力，提升管理者領導力。

構建有競爭力和創(chuàng)新力的核心團隊，學習并思考在日常工作中如何培養(yǎng)、激勵、引導90后更好的完成工作任務和在達成團隊目標。

【課程對象】：

企業(yè)中層管理者，董事會秘書、總經理助理、部門經理、主管

基層管理者，基層管理干部、班組長、HR人員

剛剛走上管理崗位，缺乏管理經驗的管理人員、儲備干部

【課程設計】：

1、本課至少需用時1天，共6小時。

2、課程運用理論講授、問題鏈接教學、角色扮演、小組討論、場景模擬等培訓形式。

3、本課采用團隊積分榜的教學模式，讓學員創(chuàng)意隊名、設計隊形、集體PK。對獲勝的團隊實行即時獎勵，創(chuàng)造良好的學習氛圍?？鞓分袑W習，學習中引發(fā)改變，應用中實踐。

模塊一：升維思考：如何應對90后引發(fā)的不確定性

1、代際特征

（深層次分析6個半的代際特征，化解代際差異引發(fā)的管理變革）

90后、80后、60后、70后、50后、00后、95后

2、反轉時代（90前VS90后掌握中國社會發(fā)展規(guī)律）

特征層面

價值觀

個人角色

3、消費大數(shù)據（了解90后大數(shù)據，把握產業(yè)發(fā)展趨勢）

人口出生率

男女比例

高考適齡人口錄取率

模塊二：降維領導：如何實現(xiàn)輕管理，提升領導力！

1、90后區(qū)分小X和小Y

結合馬斯洛需求理論，探索90后底層需求差異

區(qū)分的方法和技巧

因材施教，小X和小Y的領導策略

2、輕管理：一招三式

見招拆招：三大心法

管理者練功7大技巧

60后、70后、80后管理者的典型錯誤及應對方法

3、角色感對話

對話的種類

角色感對話的作用

成功對話的五大重點要素

模塊三：人性激勵：如何激發(fā)90后組織與個體的活力？

1、激勵個體：交換型領導力

領導力風格種類

交換型領導力的本質

90后需求點與激勵

2、激活組織：制度彈性

90后激勵要點

組織的激勵形式

激勵方法與技巧

3、自我激勵：我們的命運

反轉時代下的命運種類

命運選擇與挑戰(zhàn)

如何找到突破自我的金鑰匙

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