集團信息化解決方案課綱
集團信息化解決方案課綱詳細內(nèi)容
集團信息化解決方案課綱
行業(yè)信息化應(yīng)用解決方案推廣與呈現(xiàn)
【背景】
此課程來自于一位老通信人人力資源,集團總監(jiān),渠道總監(jiān)崗位多年的實踐體會反思
,來自
專注通信企業(yè)職業(yè)咨詢培訓(xùn)1000天以上授課期間與學(xué)員深度會談后的案例信息采集。20
12年至今的華為特聘運營商營銷與渠道管理課程的首推培訓(xùn)師。2014兩門課程入圍中國
移動集團公司集采目錄,2014北京移動反復(fù)采購22期,廣州移動渠道課程反復(fù)采購10期
,深圳移動10期,四川移動省公司50天,廣東電信輪訓(xùn)16期輪訓(xùn),遼寧移動輪訓(xùn)33天,
河南移動鄉(xiāng)鎮(zhèn)營業(yè)部全省全省輪訓(xùn)12期,,2015年重慶聯(lián)通化小CEO輪訓(xùn)。來自于在浙江
郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師崗位3年的理論、實踐、教學(xué)的結(jié)合,來自于與國內(nèi)咨詢企業(yè)第一
品牌正略鈞策合作北京移動渠道咨詢培訓(xùn)100個日夜的總結(jié)提煉,來自于一省聯(lián)通與電信
兩家運營商社會渠道管理體系建設(shè)過程的主導(dǎo)參與,來自與通信行業(yè)著名咨詢公司沁天
咨詢深度合作廣東電信營服中心主任化小經(jīng)營和渠道轉(zhuǎn)型咨詢項目的精華提煉。來自于
三大運營商300位省市人力資源總監(jiān)與培訓(xùn)專員以及業(yè)務(wù)主管部門的培訓(xùn)訴求的深度溝通
,
來源于實踐實際總結(jié)提煉,專注通信運營商十年職業(yè)培訓(xùn)師積累與與時俱進。結(jié)合于菲
利普科特勒先生《市場營銷學(xué)》的理論,立足于通信行業(yè)未來發(fā)展趨勢與當前使命,還原
于通信市場營銷管理落地實戰(zhàn)所必需的崗位綜合技能。
4G時代,
通信行業(yè)發(fā)展速度緊跟4G網(wǎng)速,4家通信運營商,全國手機用戶已經(jīng)達到13億,互聯(lián)網(wǎng)用
戶達到7億,人口紅利消失殆盡,移動互聯(lián)網(wǎng)APP業(yè)務(wù)的蓬勃發(fā)展,手機早已不再是那個
單一的移動電話,70%的手機上網(wǎng)在室內(nèi),寬帶移動化wifi,,智能手機的應(yīng)用改變了人
們的生活,人們也改變了手機應(yīng)用習慣,移動運營商面對真正對手不是運營商同行,而
是面對的新進精準對手是Inemet-
OTT對手與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的顛覆模式,B2C(數(shù)據(jù)流量經(jīng)營)-移動運營商與Inemet-
OTT對手如何匯聚新的商業(yè)模式造就雙贏的局面或是互相取代;B2B(行業(yè)解決方案)-
移動運營商與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)如何與其他行業(yè)匯聚商業(yè)模式與生態(tài)圈或藉由顛覆式創(chuàng)新重新
洗牌,而通信行業(yè)的營銷戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行仍然是用2G時代的營銷模式運營4G業(yè)務(wù),用買話費的
營銷模式經(jīng)營互聯(lián)網(wǎng)流量業(yè)務(wù),通信業(yè)務(wù)營銷管理急待轉(zhuǎn)型并需要跟隨市場變化,科技
發(fā)展,市場變化,業(yè)務(wù)更新與時俱進。應(yīng)用營銷帶動客戶發(fā)展流量使用才是王道,也是
運營商客戶發(fā)展業(yè)務(wù)營銷的必由之路。
互聯(lián)網(wǎng)+時代,集團行業(yè)信息化解決方案全的營銷能力提升是目前客戶經(jīng)理面臨的一
個難題。
第一,了解不同行業(yè)的具體運作難,對客戶的內(nèi)部系統(tǒng)和業(yè)務(wù)流程很難了解;
第二,對不同行業(yè)的需求的清晰化描述難;
第三,客戶經(jīng)理對全業(yè)務(wù)形勢下的業(yè)務(wù)產(chǎn)品不熟悉,很難從現(xiàn)有的全業(yè)務(wù)標準化產(chǎn)品
中找到滿足集團客戶的需求。
集團客戶工作的開展,需要在熟練掌握現(xiàn)有全業(yè)務(wù)產(chǎn)品的同時,深刻了解集團客戶的
需求,針對其行業(yè)和企業(yè)特點提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),做到“專業(yè)的人做專業(yè)的事”,新的形勢使
得原有客戶經(jīng)理的能力要求發(fā)生了變化。
【課程目標】
?
幫助集團客戶經(jīng)理清晰大形勢下的通信行業(yè)信息化的發(fā)展趨勢,明確行業(yè)應(yīng)用解決方
案運營對集團客戶經(jīng)理的機會與挑戰(zhàn),樹立一個信念——成為集團客戶行業(yè)應(yīng)用推廣專
家;
? 全業(yè)務(wù)就是全競爭,知己知彼,百戰(zhàn)不殆!幫助集團客戶經(jīng)理的競爭營銷能力。
? 提升兩大基礎(chǔ)知識的掌握,成為產(chǎn)品專家和行業(yè)專家;
?
掌握信息化兩大模式的特點,了解企業(yè)信息化基礎(chǔ)知識,提升信息化產(chǎn)品的賣點分析
能力;
?
掌握重點行業(yè)背景、現(xiàn)狀、業(yè)務(wù)、問題、競爭與發(fā)展趨勢,提升行業(yè)化研究和行業(yè)化
服務(wù)營銷能力,
? 掌握一套深入挖掘客戶潛在需求,業(yè)務(wù)功能與客戶需求精準對接的分析策劃法
?
掌握集團客戶信息化推廣的基本步驟和流程,提升顧問式營銷能力——信息搜集技能;
需求深度挖掘技能;信息化方案制作技能;方案推介技能;
【培訓(xùn)形式】
【授課形式】
運用案例模擬深化課程,更為實效地幫助參與者體驗課程核心意義
大量情景分析及小組互動,更為直觀的幫助參與者領(lǐng)會課程思想。
區(qū)別于市面上的傳統(tǒng)的管理課程,全程采取教練技術(shù)手法,直擊課程精髓;咨詢顧問企
業(yè)的實例,結(jié)合
企業(yè)深度案例闡述,現(xiàn)場提取學(xué)員案例問題解析;全面的課程架構(gòu),傳道授業(yè)解惑一網(wǎng)
打盡,全面訓(xùn)練,提升能力。
【培訓(xùn)對象】
集團客戶經(jīng)理、
【培訓(xùn)課時】
兩天,每天6課時
第一部分:互聯(lián)網(wǎng)+時代的行業(yè)應(yīng)用發(fā)展趨勢
一、移動互聯(lián)網(wǎng)時代的國家導(dǎo)向分析
1. 總理為何提出互聯(lián)網(wǎng)+
2. 主席提出的一帶一路與信息化發(fā)展的關(guān)系
3. 互聯(lián)網(wǎng)+與現(xiàn)代化生活
4. 國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略剛要解讀
5. 信息流引領(lǐng)下的資金流、物流、人流
案例1:社區(qū)蔬菜店+互聯(lián)網(wǎng)
案例2:健康看護+互聯(lián)網(wǎng)
案例3:海爾制造+互聯(lián)網(wǎng)(工業(yè)2025)
二、傳統(tǒng)企業(yè)擁抱互聯(lián)網(wǎng)的四個步驟
1. 傳播
2. 銷售
3. 業(yè)務(wù)
4. 企業(yè)
案例:貨運公司的成長史
三、移動互聯(lián)網(wǎng)時代運營商的五大機會
四、移動運營商面對新進精準對手的顛覆模式
1. B2C(數(shù)據(jù)流量經(jīng)營)
2. B2B(行業(yè)解決方案)
第二部分:建立行業(yè)應(yīng)用開發(fā)的用戶思維
一、從用戶思維到做事方法
1. 從習慣性的學(xué)生思維到職場思維
2. 從用戶到產(chǎn)品展示
3、從表面需要到背后的需求
二、精準營銷五步分析法
1.業(yè)務(wù)屬性、功能與差異化解析
2定位目標客戶購買條件
3.細分區(qū)域目標客戶身份特征
4.識別客戶的購買角色
5.精準細分后目標客戶的關(guān)鍵需求點
三、用戶思維提煉賣點的Y模型
1.用戶購買場景 who what when where
2.用戶購買動機探詢 why
3.挖掘客戶與產(chǎn)品相關(guān)的人性需求
4.產(chǎn)品賣點展示 how many which
◆ 從1-2-3的Y模型產(chǎn)品賣點分析法
◆ 從1-2-4-3的Y模型產(chǎn)品賣點分析法
? 案例分析——定位主推業(yè)務(wù)目標客戶購買條件與需求分析
第三部分:行業(yè)客戶商機分析與價值評估
一、商機評估的目的
1. 判斷客戶價值
2. 判斷銷售資源投入
3. 制定有效進入策略
二、商機評估四步驟
1. 信息收集
思考:3.05米的貨車過3米的山洞,怎么辦?
← 案例的三大啟示
← 信息收集的內(nèi)容
← 信息收集的途徑
案例:農(nóng)大銷售管家開發(fā)
2、初步接觸
← 成功的銷售總是善于在客戶內(nèi)部尋找支持
← 信息門衛(wèi)人
← 決策影響者
← 最終決策人
案例:智慧軍營開發(fā)案例
3、機會分析與策略定位
← 機會定位
← 客戶定位
← 策略定位
← 商機評估 – 總結(jié)
案例:某市人大辦公軟件開發(fā)
第四部分:行業(yè)信息化應(yīng)用需求深挖與引導(dǎo)
案例導(dǎo)入:某市智慧黨建項目平臺建設(shè)與千戶拓展
一、需求深挖的目的
1. 認識,了解,剖析人
2. 理解,解決,引導(dǎo)事
二、需求深挖4步驟
1. 重塑價值
2. 需求分析
3. 需求定位
4. 戰(zhàn)術(shù)定位
三、如何重塑價值
1. 發(fā)現(xiàn)問題
2. 發(fā)現(xiàn)歷史遺留問題
3. 發(fā)現(xiàn)客戶現(xiàn)存疑慮
四、解決問題
1. 盡快提出解決方案
2. 實際行動表明誠意
五、深入了解客戶組織結(jié)構(gòu)
1. 正式結(jié)構(gòu)
2. 非正式結(jié)果
3. 核心層
4. 關(guān)系網(wǎng)
5. 深入了解客戶組織結(jié)構(gòu)與需求的六維分析圖
6. 改善客戶關(guān)系的行動計劃表
六、深入理解客戶業(yè)務(wù)需求
1. 如何為客戶增值?
2. 梳理客戶績效導(dǎo)向的CVB工具
3. 根據(jù)CVB梳理結(jié)果填寫客戶運營的三化信息
第五部分:客戶決策分析與解決方案呈現(xiàn)
一、方案撰寫
1. 解決方案與資源需求分析
2. 價值展望與資源需求分析
3. 從用戶到產(chǎn)品展示
4. HP白板模型
二、方案呈現(xiàn)
1. 方案呈現(xiàn)的場景
2. 方案呈現(xiàn)的對象層級:看人說話
3. 方案呈現(xiàn)的方式:選擇場地
4. 方案呈現(xiàn)的技巧:故事的力量
三、客戶決策分析
1. 客戶心中的標準:什么是好標準 ?
2. 有關(guān)設(shè)定標準的幾個重要說明
3. 盡早設(shè)定標準有助于銷售成功
4. 要精心規(guī)劃軟性差異化指標作為標準
5. 設(shè)定標準后要進行核實
6. 用戶選擇決策分析表
綜合演練:選擇在談項目方案展示演練
王陸鳴老師的其它課程
領(lǐng)導(dǎo)者之劍 10.11
《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》劉百功本文導(dǎo)讀:關(guān)于《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》的背景介紹;從課程目的/核心理念/四套工具/學(xué)習和使用的注意事項等方面做一些解讀,以便大家的學(xué)習和使用;《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》不是要不要學(xué)的問題,而是個人和組織在未來競爭中必須具備的一種武器?!额I(lǐng)導(dǎo)者之劍》是由美國頂級的培訓(xùn)與咨詢公司——ALAMO學(xué)習系統(tǒng)公司的創(chuàng)始人蓋伊·黑爾先生于30年前研發(fā)而成的提升個人和組織“思
講師:王陸鳴詳情
渠道管控 10.11
渠道管理之提升渠道忠誠度與合作度渠道管理技能【項目背景】代理商唯利是圖,沒有好政策大激勵就是不上量,違規(guī)經(jīng)營難以掌控,忠誠度與合作度極低。用粗放式管理方式已經(jīng)不適應(yīng)當前時代的市場營銷發(fā)展,社會渠道管理模式急待轉(zhuǎn)型,而渠道工作是扎扎實實的基礎(chǔ)管理,沒有以逸待勞。課程針對的問題:不具備清晰的渠道管理思路;渠道具體工作方法步驟不明確;與代理商客情不和,甚至反被代理
講師:王陸鳴詳情
渠道管理之管控幫扶(通用) 10.11
渠道管理之渠道管控支撐與維系【項目背景】此課程來自于13年國企由員工到高管成長過程的積累。跨越而立之年后人生轉(zhuǎn)型IT上市公司世界500強企業(yè)人力資源,集團總監(jiān),渠道總監(jiān)崗位4年的實踐總結(jié)反思,來自于在浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師崗位3年的理論、實踐、教學(xué)的結(jié)合,來自于與國內(nèi)咨詢企業(yè)第一品牌正略鈞策合作世界500強企業(yè)渠道咨詢培訓(xùn)100個日夜的總結(jié)提煉,來自著名上
講師:王陸鳴詳情
渠道管理之規(guī)劃建設(shè)(通用) 10.11
渠道管理之渠道規(guī)劃與拓展【項目背景】渠道規(guī)劃拓展我們常常有這樣的困擾:?建多少?渠道規(guī)劃建多了浪費資源卻惡性競爭,少了不能覆蓋市場?建在哪里?建在哪里有效人流客流密集。?建什么類型的?如何與行業(yè)定位匹配,與客戶購買習慣匹配?選擇什么樣的加盟商?選擇合作伙伴如何評估優(yōu)質(zhì)代理商。?如何拓展加盟渠道?誠招加盟吸引加盟商有什么方法技巧本系列課程核心主題是:適應(yīng)新時期
講師:王陸鳴詳情
渠道管理之營銷管理(通用) 10.11
渠道管理之渠道營銷管理【項目背景】面對“提升銷量”的棘手問題,渠道經(jīng)理對于鋪貨給誰、鋪什么貨以及如何鋪貨等沒有清晰認識。渠道經(jīng)理只以產(chǎn)品鋪貨為終結(jié),普遍缺乏對代理商在終端銷售上量方面的有效幫扶辦法,對于代理商店面的銷售現(xiàn)狀無計可施。渠道經(jīng)理針對代理商鋪貨、賣貨的常見異議不知所措,沒有有效的應(yīng)對措施。渠道管理常常還有這樣的困擾:?不懂店面經(jīng)營分析經(jīng)常被代理商忽
講師:王陸鳴詳情
渠道拓展(建設(shè)) 10.11
渠道管理之渠道規(guī)劃與拓展【項目背景】此課程來自于一位老培訓(xùn)人人力資源,集團總監(jiān),渠道總監(jiān)崗位多年的實踐體會反思,來自于在浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師崗位3年的理論、實踐、教學(xué)的結(jié)合,來自于與國內(nèi)咨詢企業(yè)第一品牌正略鈞策合作世界500強企業(yè)渠道咨詢培訓(xùn)100個日夜的總結(jié)提煉,來自著名上市公司渠道管理體系建設(shè)過程的主導(dǎo)參與,來自與著名咨詢公司沁天咨詢深度合作廣東電信
講師:王陸鳴詳情
銷量提升的渠道管理(營銷) 10.11
渠道管理之基于渠道銷量提升的渠道營銷管理------渠道的精準營銷策劃與組織執(zhí)行【項目背景】此課程來自于一位人力資源,集團總監(jiān),渠道總監(jiān)、職業(yè)經(jīng)理人崗位20多年的實踐體會反思,來自于在浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師崗位3年的理論、實踐、教學(xué)的結(jié)合,來自于與國內(nèi)咨詢企業(yè)第一品牌正略鈞策合作北京移動咨詢培訓(xùn)100個日夜的總結(jié)提煉,來自于一上市公司渠道管理體系建設(shè)過程的
講師:王陸鳴詳情
新常態(tài)經(jīng)濟下的精準營銷【項目背景】市場營銷落地運營,面對指標銷量常常被以下現(xiàn)象與問題困擾:問銷售人員:業(yè)務(wù)的目標客戶是誰?。看穑合胭I這個業(yè)務(wù)的人。再問:這個產(chǎn)品是賣給誰的?答:誰買我賣給誰。為什么銷售人員找不到目標客戶?為什么銷售人員挖掘不到潛在需求的客戶?為什么銷售人員挖掘不到老客戶的潛在需求?為什么銷售人員說找到目標客戶推薦產(chǎn)品說什么客戶卻不接受??企業(yè)
講師:王陸鳴詳情
互聯(lián)網(wǎng)+時代的精準營銷分析策劃與落地運營【項目背景】新常態(tài)經(jīng)濟下,互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨尋求變局的傳統(tǒng)企業(yè)面臨的困擾?傳統(tǒng)營銷理念被互聯(lián)網(wǎng)營銷顛覆?支撐商業(yè)世界的4P營銷理論被顛覆?傳統(tǒng)是產(chǎn)品細分定位不在有效?免費流行,渠道消失,促銷不再依賴廣告?大量的互聯(lián)網(wǎng)故事和新名詞令人茫然?舊的規(guī)則不停的被打破?傳統(tǒng)營銷如何與互聯(lián)網(wǎng)營銷接軌?互聯(lián)網(wǎng)營銷的實質(zhì)是什么?新常態(tài)經(jīng)
講師:王陸鳴詳情
- [潘文富]公司規(guī)范化改革的前期鋪墊
- [潘文富]為什么店家都不肯做服務(wù)
- [潘文富]廠家對經(jīng)銷商工作的當務(wù)之
- [潘文富]經(jīng)銷商轉(zhuǎn)型期間的內(nèi)部組織
- [潘文富]小型廠家的招商吸引力鍛造
- [楊建允]2024全國商業(yè)數(shù)字化技術(shù)
- [楊建允]2023雙11交易額出爐,
- [楊建允]DTC營銷模式是傳統(tǒng)品牌數(shù)
- [楊建允]探析傳統(tǒng)品牌DTC營銷模式
- [楊建允]專家稱預(yù)制菜是豬狗食,預(yù)制
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責 19114
- 4品管部崗位職責與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細表 14660
- 9文件簽收單 14315





