《基于戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的OKR績(jī)效管理體系建設(shè)》(2天)

  培訓(xùn)講師:蔣麗華

講師背景:
蔣麗華老師——領(lǐng)導(dǎo)力與人力資源管理專家?華東師范大學(xué)(985)教育學(xué)碩士?曾任中南置地人力副總經(jīng)理企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)?曾任旭輝人力資源資深總監(jiān),16人力資源管理經(jīng)驗(yàn),輔導(dǎo)企業(yè)3年10倍成長(zhǎng)?領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證導(dǎo)師?EQ2情商優(yōu)勢(shì)認(rèn)證導(dǎo)師?DDI領(lǐng)導(dǎo)力 詳細(xì)>>

蔣麗華
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《基于戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的OKR績(jī)效管理體系建設(shè)》(2天)


力出一孔 利出一孔
基于戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的OKR績(jī)效管理體系建設(shè)
導(dǎo)師:蔣麗華
【課程背景】
在越來越不確定的商業(yè)環(huán)境中,傳統(tǒng)績(jī)效考核模式無法滿足組織對(duì)敏捷管理的需求
。管理者和員工正在經(jīng)歷以下痛苦:
1. 方向不清晰:迷失繁文縟節(jié)的管理細(xì)節(jié)里,消耗團(tuán)隊(duì)士氣和戰(zhàn)斗力;
2. 組織壁壘嚴(yán)重:本位主義橫行,內(nèi)耗嚴(yán)重,協(xié)同差,無法實(shí)現(xiàn)1+1大于2;
3. 過度依賴個(gè)人英雄:無法將能力沉淀在組織和流程上
4. 團(tuán)隊(duì)活力不足:創(chuàng)新力不夠,核心管理層呈現(xiàn)惰怠現(xiàn)象;
5. 思想懈?。汗倭胖髁x、山頭主義嚴(yán)重,核心團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力不足;
6. 目標(biāo)責(zé)任不清晰,考核獎(jiǎng)賞不匹配:無法力出一孔,利出一孔。
【課程收益】
1. 全面理解OKR的核心理念,把時(shí)間和精力聚焦在最重要的任務(wù)上
2.
掌握OKR運(yùn)行的5個(gè)基本流程與實(shí)施步驟和技巧,拉通目標(biāo)橫向鏈接縱向承接,撬動(dòng)業(yè)務(wù)
倍速增長(zhǎng)
3.
掌握OKR跟進(jìn)和輔導(dǎo)反饋10個(gè)技巧,激發(fā)員工能力和信心,提高組織效率和組織能力
4. 通過現(xiàn)場(chǎng)演練OKR操作,掌握OKR落地工具及應(yīng)用技巧,促動(dòng)敏捷開放的文化
【課程大綱】
第一單元 OKR:用關(guān)鍵成果衡量工作績(jī)效
1. 績(jī)效管理邏輯
2. 傳統(tǒng)績(jī)效管理的常見問題
3. OKR的要訣:用關(guān)鍵成果衡量工作績(jī)效
4. OKR的七大核心特征
? 公開透明
? 目標(biāo)聚焦
? 敏捷開放
? 社交協(xié)作
? 挑戰(zhàn)突破
? 內(nèi)在動(dòng)機(jī)
? 考核分離
游戲活動(dòng):握手游戲體驗(yàn)
案例分析:華為公司績(jī)效管理模式
第二單元 如何有效設(shè)定OKR目標(biāo)
1. 目標(biāo)設(shè)定要點(diǎn):要事第一,確保團(tuán)隊(duì)聚焦到重要目標(biāo)上
? 積極的、激勵(lì)人心的
? 鼓勵(lì)展開行動(dòng)、有挑戰(zhàn)性的
? 一個(gè)完整周期可評(píng)估的
? 本人/團(tuán)隊(duì)對(duì)結(jié)果可控的
? 對(duì)公司業(yè)務(wù)有價(jià)值的
2. OKR目標(biāo)層級(jí)
? 公司戰(zhàn)略級(jí)OKR目標(biāo)
? 部門業(yè)務(wù)OKR目標(biāo)
? 個(gè)人崗位工作OKR目標(biāo)
3. 戰(zhàn)略目標(biāo)不變,如何調(diào)整策略
4. 成人達(dá)己,借事修人
案例分析:谷歌的OKR方法論
第三單元 如何更有效地討論關(guān)鍵結(jié)果?
1. 原則:鎖定關(guān)鍵爆破點(diǎn)
2. 團(tuán)隊(duì)討論關(guān)鍵結(jié)果
? 砍掉與關(guān)鍵結(jié)果無關(guān)業(yè)務(wù)
? 重視產(chǎn)品質(zhì)量
? 削減開支
? 如何讓每個(gè)人承擔(dān)自己的責(zé)任
? 關(guān)注截至日期
3. 共同討論制定OKR
4. OKR的校正和對(duì)齊
? ··作目標(biāo)的對(duì)齊
? 信心指數(shù)的對(duì)齊
? 資源匹配的對(duì)齊
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):以某部門\崗位為例,討論編寫OKR練習(xí)
第四單元 如何評(píng)估OKR實(shí)施成果?
1. 迷霧之中的體驗(yàn)
2. OKR跟進(jìn)形式與要求
3. 改進(jìn)OKR后的變化
4. OKR成果跟進(jìn)
? 點(diǎn)會(huì)季度成果盤點(diǎn)
? 半年度成果盤點(diǎn)
? 年度成果盤點(diǎn)
5. OKR實(shí)施復(fù)盤
? 事后復(fù)盤:任務(wù)回頭看,經(jīng)驗(yàn)更新
? 事中復(fù)盤:隨時(shí)做出臨場(chǎng)調(diào)整變化
? 事前復(fù)盤:預(yù)演失敗,提前布局優(yōu)化行動(dòng)
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):OKR成果跟進(jìn)會(huì)
第五單元 影響目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵因素有哪些?
1. 無法達(dá)成目標(biāo)的5個(gè)關(guān)鍵因素
2. 有效持續(xù)的績(jī)效反饋與教練
? 正向反饋
? 負(fù)向反饋
3. 獎(jiǎng)勵(lì)與認(rèn)同
? 表彰
? 認(rèn)可
4. 管理人員的責(zé)任和溝通技能
5. 承擔(dān)責(zé)任VS共慶成功
6. 適應(yīng)開放的公司文化
現(xiàn)場(chǎng)演練:績(jī)效反饋演練
小組討論:承擔(dān)責(zé)任VS共慶成功的進(jìn)度規(guī)劃和節(jié)奏把握
第六單元 OKR落地的關(guān)鍵場(chǎng)景有哪些?
1. 如何召開季度OKR會(huì)議
2. 部門OKR如何和公司目標(biāo)關(guān)聯(lián)
3. OKR會(huì)議的7個(gè)步驟
4. 最小化可行產(chǎn)品使用OKR
5. OKR改進(jìn)周報(bào)怎么做
6. 使用OKR常掉的坑
現(xiàn)場(chǎng)演練:OKR會(huì)議模擬召開演練
第七單元 課程總結(jié)
1. 課程總結(jié)
2. 課后行動(dòng)計(jì)劃


 

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