金字塔原理與公眾表達(dá)   12.25

巴巴拉·明托的金字塔原則是一項層次性、結(jié)構(gòu)化的思考、溝通技術(shù)，可以用于結(jié)構(gòu)化的溝通、表達(dá)、寫作、演講與匯報等等場景。這項技術(shù)對公司內(nèi)的個層級人士都大有裨益，因?yàn)樗m用于各種體裁的文書從1頁紙的備忘錄、50頁的報告，到300頁的厚書，從簡單的幻燈片到復(fù)雜的多媒體演示。具體而言，它能夠幫助使用者：創(chuàng)造性地思考、清晰地辨析、準(zhǔn)確地表述觀點(diǎn)。1.定義復(fù)雜問題，建立清

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公眾表達(dá)與演講技巧訓(xùn)練營   12.25

由于管理工作或者業(yè)務(wù)拓展的需要，越來越多的職業(yè)人士需要在眾人面前展開專業(yè)和精彩的陳述、展示和演講，達(dá)到溝通說服、傳播推廣或者成功銷售之目的，高超的演說技巧將使您的工作事半功倍?？谌魬液拥ㄗ匀绲奈枧_形象并非某些人的專利，通過合理的訓(xùn)練，你也能成為其中一員然而在積極提升演講技巧的過程中，您是否也遇到以下的困難：是否覺得演說的內(nèi)容總是欠缺深度？是否覺得演說內(nèi)容的

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蝶變——營銷精英成長訓(xùn)練營   12.25

隨著國家政策的不斷變化，保險行業(yè)的規(guī)模、地位以及銷售方式都發(fā)生了巨大的變化。而壽險營銷人員的專業(yè)能力、行業(yè)認(rèn)知與企業(yè)信心，將直接決定企業(yè)的銷售業(yè)績。在新的市場形勢下，如何轉(zhuǎn)變營銷人員銷售思路，提升營銷素質(zhì)是每家壽險公司當(dāng)下所面對的重要命題。本課程以營銷人員的道、法、術(shù)為講授主線，運(yùn)用行動學(xué)習(xí)，翻轉(zhuǎn)課堂，角色扮演，項目實(shí)操等促動式教學(xué)技術(shù)，幫助企業(yè)員工夯實(shí)理論

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DISC培訓(xùn)師高效溝通與行為優(yōu)化技術(shù)   12.25

高效的溝通技巧與妥善的行為舉止是培訓(xùn)師在工作中必須具備的技能，高效溝通與行為優(yōu)化無疑會大大提學(xué)員的學(xué)習(xí)效率，有效增強(qiáng)講師的個人魅力。但實(shí)際培訓(xùn)工作中講師卻經(jīng)常因?yàn)闇贤ɑ蛱幚砉ぷ鞯男袨轱L(fēng)格差異無法得到領(lǐng)導(dǎo)、客戶或下屬的認(rèn)可。本課程通過使用DISC行為風(fēng)格工具，為培訓(xùn)講師量身打造了一條提高自身溝通效率，優(yōu)化自身行為模式的簡單并且有效的途徑，即通過DISC原則有效

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從0到1，走向講臺—— 培訓(xùn)師全面授課技巧詳解（初級TTT培訓(xùn)）   12.25

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)因?yàn)榫哂性鰪?qiáng)企業(yè)綜合素質(zhì)、削減企業(yè)培訓(xùn)成本、傳承企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、提升組織業(yè)務(wù)績效等優(yōu)勢受到了越來越多企業(yè)的重視。因此，擁有一支優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師隊伍對企業(yè)的發(fā)展有著事半功倍的作用。本課程以新進(jìn)入企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師角色的員工為培訓(xùn)對象，通過講解成人培訓(xùn)與兒童培訓(xùn)的心理異同，幫助他們快速找準(zhǔn)角色定位，融入內(nèi)訓(xùn)師角色。同時，從外在形象，授課姿態(tài)，語言模式，應(yīng)急處理

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從無到有，完成突破—— 一步到位的TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)   12.25

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)因?yàn)榫哂性鰪?qiáng)企業(yè)綜合素質(zhì)、削減企業(yè)培訓(xùn)成本、傳承企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、提升組織業(yè)務(wù)績效等優(yōu)勢受到了越來越多企業(yè)的重視。因此，擁有一支優(yōu)秀、專業(yè)的企業(yè)培訓(xùn)師隊伍對企業(yè)的發(fā)展有著事半功倍的作用。本課程從培訓(xùn)師的基本認(rèn)知與基礎(chǔ)能力培養(yǎng)為切入點(diǎn)，以符合成人學(xué)習(xí)心理的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法為軸，對企業(yè)培訓(xùn)師的身份定位，成人教育心理，培訓(xùn)師的基本功，基于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法的企業(yè)培訓(xùn)

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基于解決實(shí)際工作任務(wù)的課程開發(fā)技術(shù)（TTT中級）   12.25

本課程以具有掌握內(nèi)訓(xùn)師基本要求，具備授課經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或職業(yè)培訓(xùn)師為培訓(xùn)對象。課程首先通過實(shí)操項目得出培訓(xùn)課程開發(fā)的——ADDIE-M模型。然后，課程將對ADDIE-M模型進(jìn)行分模塊講解，從培訓(xùn)需求分析入手，逐步講解課程設(shè)計、發(fā)展、呈現(xiàn)及評估的相關(guān)法則。課程采用行動學(xué)習(xí)的方法開展，所有學(xué)員在課程結(jié)束時均可根據(jù)當(dāng)前工作任務(wù)輸出與之對應(yīng)的新開發(fā)課程大綱。通過培

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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)微課程開發(fā)   12.25

企業(yè)微課程可以有效提升企業(yè)培訓(xùn)效率，降低企業(yè)人力成本，同時，微課程制作技術(shù)也能覆蓋產(chǎn)品宣傳、企業(yè)營銷等多個領(lǐng)域。所以，培訓(xùn)一批掌握微課程開發(fā)的原理、流程與技術(shù)，能夠開發(fā)優(yōu)秀企業(yè)微課產(chǎn)品的員工是促進(jìn)企業(yè)綜合素質(zhì)提升、提高企業(yè)績效的有效手段之一。本課程從企業(yè)情景式微課程的設(shè)計原理與特點(diǎn)出發(fā)，詳細(xì)講解微課與傳統(tǒng)培訓(xùn)的區(qū)別、微課的設(shè)計流程與微課程開發(fā)技術(shù)，從微課原理

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基于體驗(yàn)教學(xué)的課程編排與呈現(xiàn)技術(shù)(高級TTT培訓(xùn)）   12.25

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)因?yàn)榫哂性鰪?qiáng)企業(yè)綜合素質(zhì)、削減企業(yè)培訓(xùn)成本、傳承企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、提升組織業(yè)務(wù)績效等優(yōu)勢受到了越來越多企業(yè)的重視。因此，擁有一支優(yōu)秀、專業(yè)的企業(yè)培訓(xùn)師隊伍對企業(yè)的發(fā)展有著事半功倍的作用。本課程從培訓(xùn)師的基本認(rèn)知與基礎(chǔ)能力培養(yǎng)為切入點(diǎn)，以符合成人學(xué)習(xí)心理的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法為軸，對企業(yè)培訓(xùn)師的身份定位，成人教育心理，培訓(xùn)師的基本功，基于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法的企業(yè)培訓(xùn)

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《贏在起點(diǎn)——銀保理念與高效銷售技能》   04.18

銀保理念與高效銷售技能課程背景：時至今日，保險業(yè)務(wù)已經(jīng)成為了很多銀行中間業(yè)務(wù)中不可或缺的重要組成部分。但由于面領(lǐng)著“監(jiān)管力度大、產(chǎn)品形態(tài)復(fù)雜、客戶接受度低“三座大山的困擾，銀行保險業(yè)務(wù)的銷售始終難以高效開展。本課程立足于銀行網(wǎng)點(diǎn)的保險銷售困境，以銀保營銷理念為切入點(diǎn)，為網(wǎng)點(diǎn)員工全面詳細(xì)講解銀保產(chǎn)品的銷售流程和銷售技巧，從道理、流程、技術(shù)三個方面為網(wǎng)點(diǎn)員工打開

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