極簡時(shí)間效能管理
極簡時(shí)間效能管理詳細(xì)內(nèi)容
極簡時(shí)間效能管理
人的一生中最重要的也是唯一可以稱得上公平的資產(chǎn)就是時(shí)間。人與人之間最大的差距體現(xiàn)在對時(shí)間的投資與利用上。時(shí)間本身無法改變，改變的是我們自己如何有效利用時(shí)間。時(shí)間是最特殊的一種資源。
對于個(gè)人來說，時(shí)間管理水平的高下，決定了一個(gè)人的生命質(zhì)量，也決定了一個(gè)人能夠創(chuàng)造多少價(jià)值。對于管理者來說，時(shí)間管理好壞直接決定了團(tuán)隊(duì)的成敗。
現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏越來越快，各種會(huì)議層層疊疊，各種信息鋪天蓋地，各種應(yīng)酬無窮無盡，導(dǎo)致太多的管理者精疲力盡，乃至心力憔悴。
時(shí)間管理的本質(zhì)，不是做完所有的事情，而是如何在合理的時(shí)間段里完成最有價(jià)值的事情。是對時(shí)間的更有效的利用。時(shí)間管理的本質(zhì)不是做什么，而是不做什么，是一種抉擇與放棄的哲學(xué)。是通過一系列的方式和方法，降低意外和變動(dòng)性，有序的創(chuàng)造更高的價(jià)值。
《極簡時(shí)間管理》課程,通過對時(shí)間本質(zhì)的認(rèn)知，通過對時(shí)間浪費(fèi)原因的分析，跟蹤我們?nèi)粘r(shí)間的去向，幫助我們認(rèn)清時(shí)間管理的誤區(qū)和盲點(diǎn)。通過一系列的工具和方法幫助管理者優(yōu)先安排更有價(jià)值的工作，提高工作效率。發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵工作重點(diǎn)，避免時(shí)間浪費(fèi)。規(guī)范行為和計(jì)劃，克服時(shí)間管理上的惰性和隨性。
1. 正確認(rèn)知時(shí)間與時(shí)間管理。
2. 清楚自己的時(shí)間都去哪兒了。
3. 掌握時(shí)間管理的原則與原理。
4. 有效利用時(shí)間，提高工作效率及效能。
5. 學(xué)習(xí)和掌握做好時(shí)間管理的工具和方法。
第一章：何謂時(shí)間管理？
一. 時(shí)間管理就是管理時(shí)間本身？
時(shí)間本身無法改變。
1. 時(shí)間無法替代。
2. 時(shí)間無法存儲。
3. 時(shí)間無法增加。
4. 時(shí)間無法減少。
二. 時(shí)間管理就是我們對人生事件的管理。
1 時(shí)間管理就是目標(biāo)設(shè)定。
2 時(shí)間管理就是合理分配。
3 時(shí)間管理就是效率提升。
4 時(shí)間管理就是自我管理。
第二章 ：浪費(fèi)時(shí)間的原因分析
一. 花費(fèi)的時(shí)間沒有價(jià)值
1 做事情缺乏明確的目標(biāo)。
2 盲目行動(dòng)，做事有頭無尾。
3 無腦執(zhí)行，行動(dòng)沒有結(jié)果。
二. 行動(dòng)的過程沒有效率。
1 缺乏條理與整潔。
2 簡單的事情復(fù)雜化。
3 過度專注細(xì)節(jié)。
4 不會(huì)授權(quán)，事必躬親。
三. 對自我約束不夠，缺乏自律。
1 消極思考
2 懶惰
3 拖延
4 不會(huì)拒絕別人的請求。
第三章 ：時(shí)間管理原理
一. 效益=效能x效率x勤奮
二. 效能就是注重輕重緩急，做最重要的事情。
1 是否符合公司戰(zhàn)略。
2 是否產(chǎn)生客戶價(jià)值。
3 是否符合長期利益。
4 是否符合個(gè)人目標(biāo)。
三. 效率就是在規(guī)定的時(shí)間段力做盡可能多的事情。
1 是否可以簡化過程。
2 是否能夠優(yōu)化方法。
3 是否可以改進(jìn)工具。
4 是否能夠有效授權(quán)。
四. 勤奮就是珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，充分利用時(shí)間。
1 我可以要求自己早一點(diǎn)嗎？
2 我可以要求自己多一點(diǎn)嗎？
3 我可以更快調(diào)整情緒嗎？
4 我可以堅(jiān)持到最后嗎？
第四章 ：如何提高效能。
一. 結(jié)果導(dǎo)向。
一個(gè)準(zhǔn)確的結(jié)果定義是提高效能的前提。
工具：結(jié)果定義模型
二. 要事第一。
如果事情很多很雜，怎么也做不完怎么辦？那就需要我們只關(guān)注最重要的事情，也就是要事第一。
工具：效能分析四象限表
第五章 ：如何提高效率。
一. 第一次就把事情做好。
1 返工是最浪費(fèi)時(shí)間的行為。
2 事前規(guī)劃比事后補(bǔ)救重要的多。
3 做好面對困難迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
4 堅(jiān)持做B計(jì)劃。
二. 選擇效率更高的工具。
1 磨刀不誤砍柴工。
2 你跑不過獵豹，但可以開車超過它。
3 人類的發(fā)展史約等于工具的發(fā)展史。
4 實(shí)踐是檢驗(yàn)工具的唯一方法。
三. 整理整頓，快速定位。
1 養(yǎng)成用完即歸位的好習(xí)慣。
2 為文件制作索引和目錄樹。
3 定期清理、整理你的工具和文檔。
4 為重要工具和文檔做好備份。
四. 優(yōu)化流程，簡化操作。
1 減少冗余步驟和干擾項(xiàng)。
2 重復(fù)操作轉(zhuǎn)移給系統(tǒng)或工具。
3 減少場景轉(zhuǎn)換。
4 優(yōu)化交互方式。
五. 統(tǒng)籌安排，平行作業(yè)。
1 做一頓午餐需要多少時(shí)間？
2 是先裝石頭還是先裝沙子？
工具：甘特圖
六. 事不宜遲，速度制勝。
1 當(dāng)所有條件都到位的時(shí)候，大部分的事情已經(jīng)失去意義。
2 先開槍后瞄準(zhǔn)。總比沒機(jī)會(huì)開槍好。
3 天下武功，唯快不破。
4 制約你效率的，通常是你的認(rèn)知上限。
第六章 ：如何提高自律性。
一. 不要抱怨。
1 失敗后五分鐘內(nèi)拿出行動(dòng)計(jì)劃。
2 如果有人抱怨，制止他或者遠(yuǎn)離他。
3 要么辭職，要么閉嘴。
4 少看點(diǎn)肥皂劇，少做點(diǎn)白日夢。
二. 克服拖延。
1 買個(gè)鬧鐘?；蛘呦聜€(gè)番茄鐘。
2 寫下你一生要做的事情，時(shí)常拿出來看看。
3 若電話老不響，你應(yīng)該打出去。
4 做個(gè)公眾承諾，你不逼一下怎么知道你多能干。
終章：時(shí)間管理工具軟件的基本邏輯與常用軟件介紹
一：時(shí)間管理的基本步驟。
1. 事件收集。
2. 事件分類。
3. 計(jì)劃措施制定。
4. 過程監(jiān)督促進(jìn)。
5. 結(jié)果確定。
6. 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與改進(jìn)。
工具：番茄工作法
工具：周計(jì)劃+甘特圖
軟件：瘋狂番茄
軟件：朝夕
胡建華老師的其它課程
課程背景：核心管理者在企業(yè)中的作用不言而喻，但隨著時(shí)間的推移，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中得過且過和小富即安的管理者也不少，這是企業(yè)的管理者缺乏經(jīng)營意識導(dǎo)致的。德魯克說：人人都是CEO！說的就是經(jīng)營意識。當(dāng)下企業(yè)所面對的是一個(gè)競爭空前激烈的環(huán)境，核心管理層的懈怠，將是團(tuán)隊(duì)最嚴(yán)重的災(zāi)難。企業(yè)的轉(zhuǎn)型與變革，是現(xiàn)代企業(yè)最嚴(yán)峻的課題。如果管理者沒有經(jīng)營意識與戰(zhàn)略管理能力，那么
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鋼鐵中層----4R 執(zhí)行模式 12.31
課程背景：企業(yè)中很多紛繁復(fù)雜的問題，其實(shí)都來源于團(tuán)隊(duì)執(zhí)行出現(xiàn)問題。一個(gè)常規(guī)的計(jì)劃最后結(jié)果卻不盡如人意，往往是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不足造成的。一個(gè)好的決策一而再再而三地付之東流，往往是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)執(zhí)行不強(qiáng)造成的。企業(yè)剛剛走上一個(gè)臺階，貫徹卻出現(xiàn)了問題，往往意味著團(tuán)隊(duì)執(zhí)行開始流失。高層抱怨中層，中層怪員工，員工抱怨高層？往往意味著團(tuán)隊(duì)執(zhí)行出現(xiàn)危機(jī)。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的核心是提升中
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課程背景作為領(lǐng)導(dǎo)者，你想從員??上得到什么作為員工，你想從領(lǐng)導(dǎo)者那?得到什么當(dāng)責(zé)！當(dāng)責(zé)不是履行職責(zé)，不是勇于負(fù)責(zé)，不是任勞任怨，不是完成任務(wù)，當(dāng)責(zé)，是交出結(jié)果！當(dāng)責(zé)，是幫助組織達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)，拿到關(guān)鍵成果！這是組織中每個(gè)管理層級最基本的愿望，也是每個(gè)成員都需要學(xué)習(xí)的技能?！懂?dāng)責(zé)?踐?》就是幫助組織各層級達(dá)成所愿的一門課程。它通過幫助客戶定義關(guān)鍵目標(biāo)TM?，塑造
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課程背景職場當(dāng)責(zé)研究中心與數(shù)千家公司合作的調(diào)查結(jié)果顯示：許多企業(yè)的裹足不前，甚至轟然崩塌，都與管理者不懂、不愿、不能引導(dǎo)員工積極地當(dāng)責(zé)有關(guān)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，當(dāng)你的成功和聲譽(yù)依賴于他人的表現(xiàn)時(shí)，如何管理期望，引導(dǎo)他人當(dāng)責(zé)，就變成了一件具有風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的事情?！懂?dāng)責(zé)?領(lǐng)導(dǎo)》就是幫助領(lǐng)導(dǎo)者以積極且有原則的方式，成功地引導(dǎo)他人當(dāng)責(zé)?！懂?dāng)責(zé)?領(lǐng)導(dǎo)》圍繞強(qiáng)大的雙環(huán)模型?建立，
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課程背景：這是一個(gè)黑天鵝頻繁出現(xiàn)的時(shí)代，新事物新現(xiàn)象不斷的沖擊我們的固有習(xí)慣，突破傳統(tǒng)思維，創(chuàng)新解決問題，正在受到越來越多企業(yè)的重視。但是，到底什么是創(chuàng)新？以及有效管理和促進(jìn)組織的創(chuàng)新能力，任然是很多人眼里的神秘領(lǐng)域！創(chuàng)新是企業(yè)進(jìn)步最大的紅利之一，不斷地創(chuàng)新管理模式、改進(jìn)創(chuàng)新管理水平，是適應(yīng)時(shí)代變化、提高企業(yè)效益的必經(jīng)之路。學(xué)習(xí)并掌握創(chuàng)新的方法和科學(xué)理念，掌
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左圓右方©創(chuàng)新思維與問題解決 12.31
如何在資源有限的情況下：壓成本、增產(chǎn)量、提速度、升質(zhì)量……？如何快速抓住問題的本質(zhì)和重點(diǎn)，精準(zhǔn)、有效的解決？如何在一次課程中就能激發(fā)員工創(chuàng)意解決當(dāng)下企業(yè)面臨的難題？創(chuàng)新，企業(yè)基業(yè)長青之本要注重創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，緊緊扭住創(chuàng)新這個(gè)牛鼻子，強(qiáng)化創(chuàng)新體系和創(chuàng)新能力建設(shè)，推動(dòng)科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展深度融合，塑造更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢的引領(lǐng)型發(fā)展。——主席或者創(chuàng)
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課程背景：現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏變得越來越快，變化也越來越快，過去傳統(tǒng)的一些思維與管理也正以更快的速度被更新與迭代，創(chuàng)新是趨勢，人人皆需創(chuàng)新，而解決管理問題更需要?jiǎng)?chuàng)新?！秳?chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》課程從“創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技巧、現(xiàn)代管理轉(zhuǎn)變”三個(gè)維度幫助學(xué)員真正做到創(chuàng)新運(yùn)用，改變思維。該課程使普通人看了就能用，不僅快速學(xué)習(xí)到解決日常問題的技巧，還能建立起思考復(fù)雜問題的邏輯體系。
講師：胡建華詳情
課程背景：這是一個(gè)黑天鵝頻繁出現(xiàn)的時(shí)代，新事物新現(xiàn)象不斷的沖擊我們的固有習(xí)慣，突破傳統(tǒng)管理思維，創(chuàng)新解決問題，正在受到越來越多企業(yè)的重視。但是，到底什么是管理創(chuàng)新？以及有效對企業(yè)的管理進(jìn)行創(chuàng)新，仍然是很多人眼里的神秘領(lǐng)域！管理創(chuàng)新是應(yīng)對管理難題的唯一有效方法，不斷地創(chuàng)新管理模式、改進(jìn)管理水平，是適應(yīng)時(shí)代變化、提高企業(yè)效益的必經(jīng)之路。學(xué)習(xí)并掌握管理創(chuàng)新的思維、
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課程背景:?現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭早已不是單純的人與人之間的競爭，而是團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的競爭。一流的戰(zhàn)略加一流的團(tuán)隊(duì)是一流的組織，二流的戰(zhàn)略加一流的團(tuán)隊(duì)是優(yōu)秀的組織，但一流的戰(zhàn)略加二流的團(tuán)隊(duì)可能就問題很多。很多技術(shù)管理者經(jīng)常感慨部屬能力差、執(zhí)行力弱，效率低下，無法實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略，影響部門的業(yè)績。事實(shí)上問題的根源在于企業(yè)的技術(shù)管理者大多由技術(shù)骨干提拔而來，缺乏系統(tǒng)的管
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