高績效技術團隊建設與管理(一天)
高績效技術團隊建設與管理(一天)詳細內容
高績效技術團隊建設與管理(一天)
課程背景:?
現代企業(yè)之間的競爭早已不是單純的人與人之間的競爭,而是團隊與團隊之間的競爭。 一流的戰(zhàn)略加一流的團隊是一流的組織,二流的戰(zhàn)略加一流的團隊是優(yōu)秀的組織,但一流的戰(zhàn)略加二流的團隊可能就問題很多。很多技術管理者經常感慨部屬能力差、執(zhí)行力弱,效率低下,無法實現組織戰(zhàn)略,影響部門的業(yè)績。事實上問題的根源在于企業(yè)的技術管理者大多由技術骨干提拔而來,缺乏系統的管理能力養(yǎng)成,企業(yè)在提拔優(yōu)秀員工成為管理者之后,一直都忽視了從事管理工作必要的能力培養(yǎng)與技能訓練。沒有受過系統訓練的管理者憑自己的經驗行使管理職責,造成企業(yè)失去了一名好員工卻多了一名平庸的管理者。
?本課程以團隊實際關鍵目標為導向,以人員管理和事務管理為主線,以有效的溝通為方法,用激勵為紐帶,為管理者建立一個完整的管理路徑地圖。通過小組討論、實戰(zhàn)模擬式的訓練,運用各種管理工具,快速地提高團隊管理的能力。
課程收益:
1.認知高績效團隊的基本特征,確保方向不偏差。
2.準確定義關鍵目標與推動關鍵結果,讓執(zhí)行不偏差。?
3.學會區(qū)分與鎖定責任,有效溝通上中下各個層級。
4.學會跟蹤檢查和校正糾偏,善用監(jiān)督和檢查的工具和方法,確保目標不走偏。
5.學會如何做好即時激勵,確保每個循環(huán)都有動力和能力提升。
6.掌握管理工具,并能落地運用,有思路,有方法,有工具。
授課時間:1天
授課對象:管理者
授課方式:啟發(fā)互動式教學、課堂演講、現場練習、小組討論、角色扮演等
課程大綱:
一: 認知高績效團隊的特征
1.效率至上----花最少的資源---用最快的速度----拔最多的鵝毛---聽最少的鵝叫。
2.結果導向----緊盯結果才不會迷失方向。
3.各司其職----取長補短,高度協同,合適的人去合適的位置。(人才密度)
4.目標一致----目標是團隊的靈魂,統一的靈魂才有凝聚力。
5.高度協同----減少內耗、減少浪費資源。
6.快速反應----阿米巴、華為鐵三角。對環(huán)境敏感。
二:績效指標推動還是關鍵目標推動?
1. 什么是績效指標和關鍵目標。
2. 討論:績效指標與關鍵目標的區(qū)別。
3.關鍵目標設定
關鍵目標的類別和標準。
關鍵目標設定的十字矩陣。
討論:我們的關鍵目標是什么?
討論:如果我們沒有完成我們的關鍵目標會怎樣?
4. 目標設定五要素
目標要“有時間”(準確的時間節(jié)點定義,是管理成熟的標志)
目標要“有價值”(很多東西看上去很美,但不一定有商業(yè)價值)
目標要“可考核”(考核的前提是有明確的標準,標準往往用數字來表達)
目標要“可復制”(不可復制的結果等于無法推廣和巨大風險)
目標要“易傳播”(你都記不住,怎么會為之而努力?)
討論:如何讓關鍵目標推動我們的行動?
三:有效溝通鎖定責任
1:鎖定責任的核心溝通問題
團隊責任的稀釋定律與跳躍定律
責任除以二等于零。
討論:責任是怎么被稀釋的?
討論:責任是怎么被上移的?
管理工具:猴子管理法
管理好猴子的四條原則。
2. 鎖定責任的有效溝通方式
1.對上級應該承擔什么責任?(匯報工作談結果,請示工作談方案)
2.對平級應該承擔什么責任?(上游給下游供“產品”,下游給上游打分)
3.對下屬應該承擔什么責任?(杜絕官僚主義,不做甩手掌柜)
四:執(zhí)行過程中的有效監(jiān)督與檢查
1.檢查到位,結果都對
關于檢查中的人性。
好結果是檢查出來的。
檢查中的兩講三做(講結果,講后果,做標準,做檢查,做獎懲)
監(jiān)督檢查的具體操作步驟和注意事項。
五:有效激勵與循環(huán)提升
1.為什么要激勵(如何讓人愿意干)?
是什么在影響人們的意愿(激勵的條件和有效性)
態(tài)度決定一切,有效激勵的前提是知道員工要什么。
用錢解決不了的問題才是真正的問題。
2.什么是激勵?什么是即時激勵?
激勵在團隊中的作用和產生原理。
馬斯洛層次理論在激勵中的運用。
激勵的要素。安全感、歸屬感與成就感。
3.激勵的方式與方法
激勵的基本原則一:黑白分明。
激勵的基本原則二:獎懲及時。
激勵的基本原則三:正反對稱。
常見即時激勵的方法:零成本激勵與低成本激勵
管理工具:激勵手冊
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