TTT—如何成為優(yōu)秀講師
TTT—如何成為優(yōu)秀講師詳細(xì)內(nèi)容
TTT—如何成為優(yōu)秀講師
課程收益：
明確優(yōu)秀傳播者和培訓(xùn)師所應(yīng)具備的特質(zhì)和態(tài)度;
克服因緊張、恐懼等舞臺(tái)綜合癥帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng);
運(yùn)用恰如其分的表演及控場(chǎng)技巧，提升教學(xué)效果;
成為擁有個(gè)人魅力的傳播者和培訓(xùn)師;
運(yùn)用扣人心弦的專業(yè)表達(dá)技巧，展現(xiàn)職業(yè)演講者的舞臺(tái)魅力;
運(yùn)用各類教學(xué)手法，達(dá)到引人入勝的教學(xué)境界;
強(qiáng)化掌控現(xiàn)場(chǎng)氣氛的機(jī)智，并訓(xùn)練臨場(chǎng)反應(yīng)的技巧 ;
強(qiáng)化學(xué)員對(duì)課程需求分析與教學(xué)企劃架構(gòu)能力，以掌握教學(xué)效能
教導(dǎo)學(xué)員帶領(lǐng)體悟活動(dòng)的手法，及深入剖析活動(dòng)意義之技巧 ;
讓自己成為卓越的魅力演講者，掌握一對(duì)多的說(shuō)服秘訣 ;
運(yùn)用興奮的問(wèn)句，抓住聽(tīng)眾的感覺(jué)，訓(xùn)練自己的語(yǔ)調(diào)充滿磁性,吸引聽(tīng)眾的注意力 ;
如何放松，調(diào)整自己到最佳演說(shuō)狀態(tài)，用心靈之窗與聽(tīng)眾交流加強(qiáng)魅力 ;
學(xué)習(xí)制作培訓(xùn)游戲及PPT投影片的秘訣。
課程提綱:
內(nèi)部講師培訓(xùn)主要幫助講師掌握如何在表達(dá)前梳理自己的思想和知識(shí)結(jié)構(gòu),然后運(yùn)用聽(tīng)眾最容易接受的方法呈現(xiàn)出去,有效地控制在講臺(tái)上的緊張感和陌生感.
一、內(nèi)部講師培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)背景和目標(biāo)
1、企業(yè)外部?jī)?nèi)訓(xùn)與內(nèi)部培訓(xùn)的區(qū)別與特點(diǎn)
2、評(píng)價(jià)內(nèi)部講師的四把尺
3、成人教學(xué)方程式
4、內(nèi)部講師成長(zhǎng)的三個(gè)階段
5、內(nèi)部講師的三個(gè)核心能力和修煉
二、行動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法:
A. 什么是成人培訓(xùn)？
1.成人的‘教’與‘學(xué)’有哪些步驟和過(guò)程
2.成人學(xué)習(xí)的四種狀態(tài)
B. 行動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法-教學(xué)方法
1.培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)
2.行動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法中學(xué)員和老師的職責(zé)3.啟發(fā)與開(kāi)悟
三、內(nèi)部講師的開(kāi)門三板斧
A. 內(nèi)部講師如何在開(kāi)場(chǎng)3分鐘內(nèi)吸引學(xué)員的注意和興趣
1.成人注意力的特點(diǎn)
2.成人的有意注意和無(wú)意注意
3.切題
4.引導(dǎo)
5.點(diǎn)題
B. 內(nèi)部講師承接和銜接的技術(shù)
1.背景破冰法
2.懸念破冰法
3.問(wèn)題破冰法
4.時(shí)髦話題法
C. 講師形象化的聲音
1.站姿
2.手勢(shì)
3.位置
4.眼神
5.語(yǔ)速
練習(xí): 形象化聲音練習(xí)與點(diǎn)評(píng)
D. 內(nèi)部講師的圖像表達(dá)法
1.講故事(構(gòu)圖的技巧)
2.運(yùn)用學(xué)、逗和包袱的工夫讓故事跌宕起伏、扣人心弦
四、講師PPT的簡(jiǎn)易和快速制作
A. 確定目標(biāo)
1、如何確定培訓(xùn)目標(biāo)
2 .三種不同目的的培訓(xùn)
3 .確定培訓(xùn)目標(biāo)的常見(jiàn)誤區(qū)
4 .學(xué)習(xí)目標(biāo)的層次
5 .培訓(xùn)整體目標(biāo)與分段目標(biāo)
6 .確定目標(biāo)的技巧
B. 分析需求
1. 聽(tīng)眾學(xué)習(xí)偏好的分析
2. 小組討論：不同類型學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和適合方法
3. 聽(tīng)眾分析方法和要素
4. 分析學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的態(tài)度和了解程度
5. 不同培訓(xùn)師風(fēng)格適合不同的學(xué)員類型分析
C. PPT結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
1. 課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原則：金字塔原則
2. 課件組織結(jié)構(gòu)：課程-單元-課堂
3. 將培訓(xùn)的想法變成課件練習(xí):核心-樁子-支架
4. 告知型培訓(xùn)的邏輯順序
5. 引導(dǎo)型培訓(xùn)的邏輯順序
6. 訓(xùn)練型培訓(xùn)的邏輯順序
7. 課件組織結(jié)構(gòu)圖的制作
學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)自己選取的主題制作課程大綱：主題/目的/目標(biāo)/學(xué)員分析/邏輯結(jié)構(gòu)/時(shí)間安排
D. 制作PPT和修飾
1. PPT文件的制作原則
2. 培訓(xùn)中常見(jiàn)的視覺(jué)工具
3. 演示文件采用的文字大小選擇
學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)制作培訓(xùn)用的PPT
E. PPT的呈現(xiàn)
學(xué)員根據(jù)自己的主題編寫每個(gè)單元的授課內(nèi)容，時(shí)間安排，教學(xué)方式，教學(xué)道具，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
五、講師的教學(xué)技巧
A. 講授七步法
1.破題
2.鋪墊
3.點(diǎn)題
4.講解
5.演繹
6.互動(dòng)
7.總結(jié)
B. 氣氛調(diào)節(jié)與控場(chǎng)
1.如何克服緊張
2.如何處理學(xué)員的‘刁鉆’問(wèn)題
3.大腦短路怎么辦？
4.冷場(chǎng)怎么辦？
5.散場(chǎng)怎么辦？
C. 評(píng)估培訓(xùn)與學(xué)員
1.老師提問(wèn)
2.學(xué)員分段總結(jié)
3.學(xué)員提問(wèn)與回答
4.問(wèn)題墻紙
六、學(xué)員綜合練習(xí)與點(diǎn)評(píng)
A. 學(xué)員分單元現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)和抗干擾練習(xí)
B. 學(xué)員分組點(diǎn)評(píng)
C. 老師總結(jié)
許浩明老師的其它課程
《向華為學(xué)習(xí)LTC流程再造》 04.08
《向華為學(xué)習(xí)LTC流程再造》由華為ltc專家許浩明老師主講課程背景與目的:銷售關(guān)乎企業(yè)生死，可是很多企業(yè)的銷售流程體系是散亂無(wú)序、效率低下，難以有效跟蹤培育線索，難以快速響應(yīng)客戶需求，面向客戶界面混亂，銷售人員更多單兵作戰(zhàn)，難以形成戰(zhàn)斗力，直接導(dǎo)致的結(jié)果就是:市場(chǎng)中標(biāo)概率小、中標(biāo)了交付也存在各種各樣風(fēng)險(xiǎn)與問(wèn)題、回款緩慢甚至最后成為“爛尾工程”應(yīng)收帳款巨大..
講師：許浩明詳情
※精品課程：《股權(quán)激勵(lì)讓企業(yè)騰飛—以華為為例》課程背景與目的:通過(guò)股權(quán)激勵(lì)，把老板的事變成高管的事，把高管的事變成團(tuán)隊(duì)的事！股權(quán)激勵(lì)的出發(fā)點(diǎn)是股權(quán)，而落腳點(diǎn)是激勵(lì)；但不是為了激勵(lì)而激勵(lì)，而是建立好的激勵(lì)機(jī)制來(lái)吸引優(yōu)秀人才，并激勵(lì)員工為了企業(yè)目標(biāo)而奮斗！企業(yè)管理核心就是創(chuàng)造價(jià)值和分配價(jià)值，股權(quán)激勵(lì)就是通過(guò)合理地分配價(jià)值，促進(jìn)創(chuàng)造價(jià)值，因此股權(quán)激勵(lì)是企業(yè)管理重要
講師：許浩明詳情
精品課程：《構(gòu)建頂級(jí)研發(fā)體系—以華為為例》課程背景與目的:華為取得巨大成功，核心是一直很重視技術(shù)研發(fā)，每年投入超10收入投入研發(fā)，投入研發(fā)成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)內(nèi)幾百家上市企業(yè)的總和。可想而知，華為的研發(fā)是多么關(guān)鍵一環(huán)，對(duì)技術(shù)型企業(yè)，如何投入研發(fā)，管理研發(fā)，打造優(yōu)秀研發(fā)體系？本課程將深度講解華為的研發(fā)體系。授課方式:親身感受、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問(wèn)互
講師：許浩明詳情
※精品課程：《構(gòu)建簡(jiǎn)單有效的管理體系—華為的最佳實(shí)踐》課程背景與目的:現(xiàn)在的華為員工接近17萬(wàn)，營(yíng)收達(dá)到近6000億，納稅400多億，成為令國(guó)人驕傲的中國(guó)一流高科技企業(yè)，華為的管理是怎么做的呢？仔細(xì)去探究，很多地方是值得我們其他企業(yè)參考借鑒的。華為管理為何能夠做得如此有效呢？剝絲抽繭，再加以歸納，其實(shí)華為的管理也沒(méi)有那么復(fù)雜，無(wú)非是定好戰(zhàn)略，然后很好地把握住
講師：許浩明詳情
※精品課程：《塑造卓越的企業(yè)文化—以華為的文化內(nèi)核為例》課程背景與目的:企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，其核心是企業(yè)的精神和價(jià)值觀。企業(yè)文化作為一種先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)管理理念和管理方式，也是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容和形成要素，企業(yè)文化對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。但是，相當(dāng)多的企業(yè)在文化建設(shè)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)碰到很多實(shí)際的問(wèn)題，包括究竟什么是企業(yè)文化？企
講師：許浩明詳情
※精品課程：《持續(xù)管理變革，企業(yè)流程再造作載體—華為最佳實(shí)踐》課程背景與目的:華為從2萬(wàn)元的小公司發(fā)展目前年收入近6000億的優(yōu)秀企業(yè)，大大小小的流程變革項(xiàng)目上百個(gè)，所花費(fèi)的咨詢顧問(wèn)費(fèi)用也接近100億，華為持續(xù)管理創(chuàng)新變革也是其成功的關(guān)鍵因素。任正非說(shuō)過(guò)，“華為到目前，優(yōu)勢(shì)就在于管理和人才，而企業(yè)管理歸根結(jié)底就是流程的管理，就是讓業(yè)務(wù)在以客戶為中心的高效的流
講師：許浩明詳情
以客戶為中心的狼性營(yíng)銷—以華為為例 10.17
※精品課程：《以客戶為中心的狼性營(yíng)銷—以華為為例》課程背景與目的：企業(yè)是否存在如下挑戰(zhàn)：銷售業(yè)績(jī)難以提升上去；銷售人員動(dòng)力不夠激情不足；銷售總被對(duì)手壓制；銷售能力急需提升；銷售流程急需改善；銷售人員間惡心競(jìng)爭(zhēng)，甚至互相拆臺(tái);最終導(dǎo)致企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)……市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是一場(chǎng)名符其實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)！你只有在顧客的心智中擊敗對(duì)手，你才能贏得立錐之地。而戰(zhàn)爭(zhēng)自有戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)律，戰(zhàn)爭(zhēng)需要
講師：許浩明詳情
※精品課程：《項(xiàng)目管理的思維和方法—以華為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為例》課程背景與目的：整個(gè)華為集團(tuán)是很重視項(xiàng)目管理的，全集團(tuán)推行PMP培訓(xùn)和認(rèn)證，也成立了各個(gè)PMO，多年下來(lái)，華為已形成了規(guī)范的項(xiàng)目管理方法，那么華為項(xiàng)目管理具體是怎么做的呢？本課程穿插講解華為項(xiàng)目管理的最佳實(shí)踐，讓學(xué)員了解華為的項(xiàng)目管理方法，也培養(yǎng)學(xué)員的項(xiàng)目管理的實(shí)戰(zhàn)能力，針對(duì)項(xiàng)目管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)的操作及容易
講師：許浩明詳情
※精品課程：《塑造卓越的企業(yè)文化—以華為的文化內(nèi)核為例》課程背景與目的:企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，其核心是企業(yè)的精神和價(jià)值觀。企業(yè)文化作為一種先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)管理理念和管理方式，也是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容和形成要素，企業(yè)文化對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。但是，相當(dāng)多的企業(yè)在文化建設(shè)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)碰到很多實(shí)際的問(wèn)題，包括究竟什么是企業(yè)文化？企
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