EQ羅盤——五維情商修煉術(shù)

  培訓(xùn)講師:曾貝貝

講師背景:
曾貝貝老師——職業(yè)發(fā)展教練10年世界500強(qiáng)企業(yè)工作經(jīng)歷6秒情商解鎖情商教練創(chuàng)問(wèn)中國(guó)教練中心專業(yè)教練(全國(guó)最大的教練中心)美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)(ACI)注冊(cè)國(guó)際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)(ACI)注冊(cè)國(guó)際生涯發(fā)展規(guī)劃師曾任:湖北探索生涯智能教育科技 詳細(xì)>>

曾貝貝
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EQ羅盤——五維情商修煉術(shù)詳細(xì)內(nèi)容

EQ羅盤——五維情商修煉術(shù)
“人生不如意十之八九”,當(dāng)情感遭遇糾結(jié),職業(yè)出現(xiàn)倦怠,婚姻出現(xiàn)不和,生活諸多不順時(shí),那種焦慮、擔(dān)憂、痛苦、無(wú)助……負(fù)性情緒會(huì)導(dǎo)致人們工作生活消沉,甚至引發(fā)頭疼、失眠、高血壓等疾病。情緒從來(lái)不是問(wèn)題的本源,問(wèn)題的根源往往來(lái)自人們對(duì)情緒了解不夠,加之潛意識(shí)的作用,讓不少人淪為情緒的奴隸,嚴(yán)重影響了健康、情感和人際關(guān)系……對(duì)情緒壓力的有效管理是人生幸福快樂(lè)的基礎(chǔ)!

情緒智力商數(shù)(簡(jiǎn)稱EQ)是一個(gè)人掌控自己和他人情緒的能力。職業(yè)情商是職場(chǎng)人對(duì)自己工作情緒了解、控制和自我激勵(lì)的能力,更側(cè)重對(duì)他人工作情緒的了解和把握,以及如何處理好職場(chǎng)人際關(guān)系,是職業(yè)化情緒能力的表現(xiàn)。

本課程會(huì)教會(huì)大家如何訓(xùn)練提升職業(yè)情商,讓您在最短時(shí)間增強(qiáng)對(duì)工作生活熱情。減少負(fù)面情緒不良影響,讓您在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中始終輕松面對(duì):更快樂(lè)的工作,幸福的生活!


■ 熟悉情商構(gòu)成的5個(gè)主要維度,提高情商知識(shí)儲(chǔ)備;

■ 掌握認(rèn)識(shí)自己的理論和方法,運(yùn)用其進(jìn)行深度自我情緒探索;

■ 學(xué)會(huì)用ABC原則管理自己的情緒,助力職場(chǎng)資源獲取;

■ 能運(yùn)用進(jìn)入心流的途徑,打造巔峰時(shí)刻;

■ 掌握建立良好人際關(guān)系的工具


導(dǎo)入:解密情商

一、“情商”的那點(diǎn)事

1. 什么是“情商

2. 大腦與情緒的關(guān)系

案例:男友的求生欲

思考:情商真的很重要嗎?

二、五維情商修煉術(shù)

一維:認(rèn)識(shí)自己

二維:管理自己

三維:激勵(lì)自己

四維:認(rèn)識(shí)別人

五維:管理別人

案例:高情商明星(黃渤、楊冪、沈騰)——《王牌對(duì)王牌》《向往的生活》

討論:你認(rèn)為情商包含哪幾個(gè)維度?高情商的人具備哪些特征?



維度一:情商修煉術(shù)之“認(rèn)識(shí)自己”

一、認(rèn)識(shí)自己的重要性

1. 心靈得到關(guān)注

2. 自我認(rèn)知得以擴(kuò)展

3. 改變由此發(fā)生

4. 奠定情商基礎(chǔ)

二、認(rèn)識(shí)自我的難度

案例:《唐吉坷德》,蘇東坡

三、察覺(jué)自己的情緒

1. 情緒的功能

1)可以幫助人適應(yīng)客觀環(huán)境

2)可以引發(fā)行為動(dòng)機(jī)

3)可以對(duì)大腦活動(dòng)產(chǎn)生影響

4)可以影響人際交流

2. 情緒的類別:六個(gè)“情緒家族”

1)高興

2)驚訝

3)厭惡

4)憤怒

5)恐懼

6)悲傷

3. 情緒的覺(jué)察

1)判斷自己當(dāng)下處于什么樣的情緒狀態(tài)

2)體會(huì)自己心里的真實(shí)感受

3)知道引起其情感的原因

4)感受情緒對(duì)自己身體的影響

5)察覺(jué)到情緒對(duì)思想的影響

6)了解自己的情緒對(duì)周圍人有什么影響

四、全面認(rèn)識(shí)自我(五方面)

第一方面:價(jià)值觀

第二方面:道德感

第三方面:興趣

第四方面:性格

第五方面:能力

五、認(rèn)識(shí)自我的工具箱

1. 書寫日記

2. 自我覺(jué)察

3. 他人反饋

4. 心理測(cè)評(píng)

練習(xí):找出最近一周哪些事情是你的“情緒痛點(diǎn)”,如果在來(lái)一次,你會(huì)怎么做?



維度二:情商修煉術(shù)之“管理自己”

一、管理情緒的目的

目的:實(shí)現(xiàn)平衡,節(jié)制,不做激情的奴隸

二、如何管理三種負(fù)面情緒

情緒一:憤怒

1)消除憤怒的三種主要途徑

途徑一:控制(質(zhì)疑)

途徑二:生氣(擺脫)

途徑三:萌芽(遏制)

2)平息怒火最糟糕的途徑:宣泄憤怒

情緒二:焦慮

1)焦慮的兩種表現(xiàn)形式:認(rèn)知層面和肉體層面

2)解決慢性憂慮的辦法——自我意識(shí)、批判立場(chǎng)、求助醫(yī)學(xué)

情緒三:憂郁

1)悲傷的表現(xiàn)——不明顯的抑郁等于“一般性憂郁”,嚴(yán)重的抑郁為“抑郁癥”

2)對(duì)抗悲傷的有效方法--閱讀、娛樂(lè)、游戲、睡覺(jué)等轉(zhuǎn)移注意力的活動(dòng)

3)提振情緒的途徑——有氧運(yùn)動(dòng),感官愉悅,小小的成功或勝利,認(rèn)知再造,幫助他人,信仰

情緒管理ABC理論:A為應(yīng)激事件,B為認(rèn)知,C為行為結(jié)果



維度三:情商修煉術(shù)之“激勵(lì)自己”(四大要素)

案例:恐懼引發(fā)的痛苦考試

思考:情緒與人生表現(xiàn)的關(guān)系

要素一:延遲滿足

討論:“棉花糖實(shí)驗(yàn)”是什么?

1. 情緒沖動(dòng)的三大表象

表象一:頭腦發(fā)熱,貿(mào)然行事

表象二:大發(fā)脾氣,無(wú)法控制

表象三:傷害自己,自暴自棄

2. 情緒沖動(dòng)的四大危害

危害一:造成精神痛苦

危害二:破壞人際關(guān)系

危害三:損害身體健康

危害四:阻礙個(gè)人成功

3. 沖動(dòng)控制能力的行為表征

表征一:冷靜思考

表征二:抗拒誘惑

表征三:延遲行動(dòng)

表征四:駕馭沖動(dòng)

4. 沖動(dòng)控制的訓(xùn)練方法

方法一:找準(zhǔn)目標(biāo),重點(diǎn)訓(xùn)練

方法二:強(qiáng)化認(rèn)知,理性控制

方法三:陶冶性情,全面修煉

方法四:采取對(duì)策,及時(shí)制止

練習(xí):對(duì)照日常行為,給自己的情緒控制能力做一個(gè)整體評(píng)價(jià),進(jìn)行分項(xiàng)檢查。

要素二:充滿希望

要素三:樂(lè)觀思維

1. 樂(lè)觀的重要作用

作用一:能使人喚起自身的力量

作用二:能提升一個(gè)人成功概率

作用三:能使人的身體更加健康

2. 樂(lè)觀vs悲觀

1)對(duì)挫折的看法

2)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)

3)對(duì)未來(lái)的態(tài)度

3. 樂(lè)觀精神的培養(yǎng)

1)關(guān)注做事方法,而非負(fù)面結(jié)果

2)說(shuō)出正面話語(yǔ),而非消極言論

3)常帶笑容,而非愁眉苦臉

4)接近樂(lè)觀人群,而非消極事物

5)時(shí)長(zhǎng)感恩,而非冷漠無(wú)情

6)時(shí)長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)自己,而非永不滿意

練習(xí):列出近1個(gè)月的“感恩清單”,在上面寫出你需要感謝的人的名字和原因。

要素四:心流體驗(yàn)

1. 心流的表現(xiàn)和好處

表現(xiàn):情緒不受抑制和牽絆,與任務(wù)協(xié)調(diào)一致、注意力高度集中,只關(guān)心與當(dāng)前任務(wù)有關(guān)的狹窄范圍,一種忘我的狀態(tài)

好處:表現(xiàn)達(dá)到巔峰水平,對(duì)不斷變化的任務(wù)要求反應(yīng)自如

2. 進(jìn)入心流狀態(tài)的途徑

第一步:有意識(shí)地將注意力集中于當(dāng)前任務(wù)

第二步:選擇稍微高于自身能力的任務(wù)去挑戰(zhàn)



維度四:情商修煉術(shù)之“認(rèn)識(shí)別人”

一、同理心的重要性

案例:好萊塢女星梅麗爾

二、同理心的內(nèi)涵

1. 識(shí)別他人的感受

2. 以他人的思考角度看待問(wèn)題

3. 將自己對(duì)他人的理解表達(dá)出來(lái)

三、同理心的辨析

1. 同理心≠同情心

2. 同理心≠順著說(shuō)好話

3. 同理心≠同意或贊成

四、同理心的具體表現(xiàn)

1. 關(guān)注他人

2. 顧及他人

3. 幫助他人

五、同理心的培養(yǎng)

1. 認(rèn)真聆聽(tīng)他人的傾訴

2. 學(xué)會(huì)閱讀他人的肢體語(yǔ)言

3. 站在他人的角度思考問(wèn)題

4. 采取即使的詢問(wèn)

5. 適當(dāng)介紹自己的情況

練習(xí):深度聆聽(tīng)練習(xí)



維度五:情商修煉術(shù)之“管理別人”

一、人際關(guān)系的重要性

1. 情感的需要

2. 生活的必需

3. 成功的要素

二、良好人際關(guān)系的四大特征

特征一:感到滿意

特征二:懷有信任

特征三:表達(dá)尊重

特征四:付出和接受

三、影響人際關(guān)系的四大心理因素

因素一:態(tài)度

因素二:關(guān)注

因素三:自省

因素四:自信

四、建立良好人際關(guān)系的具體方法

1. 認(rèn)真傾聽(tīng)他人的心聲

2. 及時(shí)出現(xiàn)在他人的身邊

3. 努力支持他人的夢(mèng)想

4. 盡力信守自己的承諾

5. 認(rèn)真經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系

 

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工作中,很多人都需要在某些正式、非正式場(chǎng)合進(jìn)行公開(kāi)講話或即興發(fā)言??赡苁窃谀炒未笮推髽I(yè)會(huì)議上,需要你作為主講人分享某個(gè)項(xiàng)目情況;可能是在若干高層或者部門領(lǐng)導(dǎo)面前,做一次正式的述職匯報(bào);又可能是在某次電梯里,碰到領(lǐng)導(dǎo)需要了解你的工作進(jìn)展,等等。演講場(chǎng)合在職場(chǎng)中,無(wú)處不在。因此,演講能力正日益成為職場(chǎng)人士的成功必備素質(zhì)之一。然而,因缺少表達(dá)與演講能力的訓(xùn)練,很多

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回想一下,在職場(chǎng)中你是否有這樣的困惑?跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,一般都是報(bào)流水賬似的說(shuō)自己干了啥,領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)完沒(méi)覺(jué)得我多有價(jià)值;向公司高層要資源,我列舉了各種數(shù)據(jù)各種事實(shí),卻依然很難說(shuō)動(dòng)他們;經(jīng)常邀請(qǐng)給客戶或新員工講解專業(yè)知識(shí),可惜我的講解太枯燥,聽(tīng)眾很容易走神;公眾場(chǎng)合發(fā)言做自我介紹,往往1-2句話就結(jié)束;……其實(shí),如果你會(huì)講故事,上面說(shuō)的這些問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。當(dāng)我們帶

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當(dāng)今中國(guó)社會(huì)高速發(fā)展、快速變革、競(jìng)爭(zhēng)激烈,中國(guó)人面臨應(yīng)對(duì)外界巨變的巨大壓力。關(guān)注外在的習(xí)慣卻讓我們封閉了內(nèi)在潛能,外在的巨大變化,與內(nèi)在萎縮的生命力,讓現(xiàn)代人付出更大的代價(jià)。許多大廠年輕生命的紛紛離去,讓我們更感到我們有必要正視變革對(duì)每一個(gè)人的沖擊,認(rèn)識(shí)生活方式的變遷對(duì)進(jìn)入其中的每一個(gè)人造成的壓力,我們應(yīng)該成為與時(shí)俱進(jìn)者,而不能成為犧牲者,怎樣適應(yīng)社會(huì)和職場(chǎng)

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對(duì)于企業(yè)的每一位員工來(lái)說(shuō),都期望事業(yè)成功。然而,許多人陷入了迷茫和困惑:事業(yè)的成功,并非人人都能如愿,問(wèn)題何在呢?如何做才能使事業(yè)獲得成功呢?未來(lái)的道路該怎么走?伴隨著茫然和困惑,他們往往不知道自己想要什么,更不知道該如何去做。本課程旨在幫助學(xué)員明確職業(yè)規(guī)劃、突破內(nèi)外障礙、激發(fā)內(nèi)心潛能、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,掌握有效的方法和工具,具備對(duì)自己的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)重新審視

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