《以績效考核的勞動關系處理》

  培訓講師：茆挺

講師背景：
茆挺老師領導力提升專家北京大學MBA丹麥DISC認證培訓師美國DDI/美國PDI領導力認證培訓師曾任：瑞士諾華制藥（世界500強）丨培訓經(jīng)理曾任：華夏幸?；鶚I(yè)（上市）丨組織發(fā)展總監(jiān)曾任：北京京港地鐵丨人力資源經(jīng)理擅長領域：教練領導力、情境化 詳細>>

茆挺
    課程咨詢電話：

《以績效考核的勞動關系處理》詳細內容

《以績效考核的勞動關系處理》

課程背景：

針對人員退出方面的人力資源管理能力，包括人員退出（考核退出、醫(yī)療期退出、退出技巧及法律條款解讀），績效考核，績效改進（面對不良考核結果，如何做好員工的績效輔導工作，穩(wěn)定員工情緒），以績效考核不達標的進行員工優(yōu)化是一個棘手的問題，是人力資源管理者和業(yè)務經(jīng)理的重要技能。

老師具有處理優(yōu)化員工項目的經(jīng)驗，包括房地產(chǎn)企業(yè)（華夏幸福）和制藥行業(yè)等。

課程目標：

  1. 有效地處理績效不良的流程
  2. 掌握績效改進的技巧
  3. 能夠制定績效改進計劃
  4. 能夠制定員工發(fā)展計劃
  5. 了解員工優(yōu)化的法律條款

課程對象：

企業(yè)人力資源管理從業(yè)人員、中高層管理者和直線經(jīng)理等。

課程形式：

現(xiàn)場講授、小組討論、互動交流、案例分享、以案說法，引導式學習等。

課程時間：

1天 / 6小時。

課程架構：

本課程分為六個章節(jié)，內容張弛有度、重點突出、實際實用實效。培訓課程有課前案例分享、課中案例分析、課后工具運用。

課程大綱

第一講? 績效管理和績效面談

  1. 績效管理是企業(yè)戰(zhàn)略的落地工具
  2. 績效管理的PDCA流程
  3. 績效考核推動績效不斷改進
  4. 績效面談的流程和技巧
  5. 如何做績效改進計劃（PIP）？

影片學習：績效面談

角色扮演：績效面談

管理工具：績效改進計劃(PIP)

第二講 績效考核中的勞動關系

怎樣理解“不勝任工作”的解除？?

  1. 什么才是“不能勝任工作”？
  2. 如何認定勞動者“不能勝任工作 ”？
  3. 當認定勞動者不能勝任工作后，如何解除勞動關系？

案例分析：?李某員工不能勝任的處理

有效運用績效管理處理勞動關系

  1. 提倡和避免的問題
  2. 和員工進行溝通的技巧

影片學習：如何管理績效問題？

角色扮演：處理員工的績效問題

績效問題的警告／解雇流程

  1. 口頭警告
  2. 書面警告
  3. 終止聘用通知
  4. 為什么要建立檔案？
  5. 最佳做法

第三講 如何制定個人發(fā)展計劃？ ?

  1. 影響員工績效的關鍵因素
  2. 診斷員工績效的流程
  3. 學習發(fā)展的721原則
  4. 員工能力發(fā)展五步流程
  5. 制定個人發(fā)展計劃（IDP）

管理工具：個人發(fā)展計劃（IDP）

第四講? 勞動合同的產(chǎn)生、發(fā)展和終止

  1. 勞動合同的制訂
  2. 勞動合同的續(xù)簽
  3. 勞動合同的終止
  4. 組織變革中的人員優(yōu)化

以案說法：地產(chǎn)公司（華夏幸福）組織變革中，人員優(yōu)化案例

第五講? 如何解除勞動關系？?

  1. 協(xié)商解除勞動合同
  2. 用人單位解除勞動合同
  3. 勞動者解除勞動合同

經(jīng)濟補償金和賠償金

  1. 經(jīng)濟補償金
  2. 賠償金
  3. 離職手續(xù)辦理

管理工具：勞動合同解除通知

第六講 如何處理勞動爭議？

  1. 企業(yè)勞動爭議仲裁的應對
  2. 勞動爭議仲裁的原則
  3. 勞動爭議仲裁的程序步驟
  4. 勞動爭議仲裁的誤區(qū)
  5. 企業(yè)勞動爭議訴訟的應對
  6. 勞動爭議訴訟的程序步驟
  7. 勞動爭議訴訟的和解與判決
  8. 勞動爭議訴訟的執(zhí)行

以案說法：N種案例分析

課程總結和評估

根據(jù)客戶培訓需求進行進一步的優(yōu)化



 

茆挺老師的其它課程

課程背景：在這個VUCA的時代，在中國經(jīng)濟轉型升級的大背景下，通過組織設計和管控支持組織公司戰(zhàn)略落地，尤其是理順各子公司和組集團織公司的之間的關系。無論是對于企業(yè)的快速發(fā)展或者轉型升級都至關重要。通過組織設計，可以建立適宜的組織結構和聯(lián)系機制，使其良好地運行，以達到支撐組織戰(zhàn)略、實現(xiàn)組織目標的目的。公司的中高層管理者需要了解組織發(fā)展的成因，管控模式，組織架構

 講師：茆挺詳情

課程背景：企業(yè)文化是人力資源的最高境界，卓越的雇主品牌和優(yōu)秀的產(chǎn)品品牌一樣，可以給企業(yè)帶來豐厚的財務回報。華信惠悅在全球的“卓越雇主調查”發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)絡經(jīng)濟高漲時期，卓越雇主的三年總體股東回報率是108，而普通雇主的回報率是66，接近普通雇主的2倍；到了全球經(jīng)濟低迷時期，卓越雇主的財務回報是普通雇主的整整3倍！這都說明雇主品牌在當今VUCA時代越顯其威力。為了

 講師：茆挺詳情

課程背景：彼得.德魯克在《管理的實踐》中談到，“人力資源和其他所有的資源相比較而言，唯一的區(qū)別就是它是人”，是具有“特殊資產(chǎn)”的資源。在企業(yè)里的所有資源中，只有人力資源是最特別的，其他資源都是通過人來實現(xiàn)的。企業(yè)競爭說到底是人才的競爭。高效的招聘能夠幫助企業(yè)招到合適的人，人崗匹配，知人善用；能夠展示并提升公司及個人品牌形象；同時，能夠收集商業(yè)信息，了解競爭對

 講師：茆挺詳情

課程背景：人才管理是公司的核心競爭力，無領導小組討論運用于社會招聘、校園招聘、領導力發(fā)展、人才發(fā)展等方面。無領導小組討論（LGP，LeaderlessGroupDiscussion）是評價中心技術的一種，是指一組應聘候選人開會討論一個實際管理中存在的問題，討論前并不指定誰主持會議，在討論中觀察每一個候選人的發(fā)言和行為，評定候選人在團體討論中的行為表現(xiàn)。從而預

 講師：茆挺詳情

課程背景：公司具有自己的戰(zhàn)略目標，并通過戰(zhàn)略性舉措積極構建戰(zhàn)略實施能力。通過組織轉型，探索組織管理模式；加強人才匯集，獲得跨行業(yè)、跨領域吸引匯聚頂尖人才。提升領導力與人才管理能力是戰(zhàn)略實施能力拼圖中的重要一環(huán)，提升領導力和人才隊伍戰(zhàn)斗力確保公司戰(zhàn)略意圖得以有效實施。如何科學而準確地定義、選拔、培養(yǎng)、使用和發(fā)展公司自己的人才隊伍成為我們亟待解決的問題，而能力素

 講師：茆挺詳情

課程背景：技術領先是保持企業(yè)核心競爭力的重要因素之一，技術骨干轉型成為核心管理者，是企業(yè)的一筆莫大財富。但是，從專家到管理者，需要明晰角色定位，明確團隊目標，明辨問題解決。首先，從管理者角色轉換作為起點。幫助管理者從管理的系統(tǒng)思維邏輯出發(fā)，建立管理信心和自我認知，激發(fā)管理人員自我管理與改善的意識，掌握管理者帶隊育人應具備的管理理念和管理方法，盡最大限度爭取公

 講師：茆挺詳情

課程背景在VUCA時代，易變性、不確定性、復雜性和模糊性大增，需要員工提升溝通表達能力，應對職場的挑戰(zhàn)。你是否遇到以下問題：如何建立信任的人際關系？如何理解他人的內心感受？如何有效地進行內容表達？如何直言不諱地果斷溝通？如何與個性迥異的人溝通？如何在不同的場景中溝通？當前的職場上，幾乎每個人都受到了良好的教育。文憑只是一塊敲門磚，幫助你獲得一份工作，而成功更

 講師：茆挺詳情

課程背景：環(huán)境變化越來越變幻莫測，市場競爭越發(fā)顯得激烈，人員變動也更加頻繁。我們面對的不是天時、地利與人和，而是天變、競爭和挑戰(zhàn)。40多年改革開放的歷史表明，中國企業(yè)經(jīng)歷了產(chǎn)品導向、市場導向、創(chuàng)新導向，發(fā)展到互聯(lián)網(wǎng)+靈性的時代，領導力必將驅動企業(yè)的發(fā)展。作為經(jīng)理人，你是否經(jīng)常遇到以下這些挑戰(zhàn)：1.如何發(fā)展員工能力？員工的能力不能僅通過課堂學習，更多的需要向他

 講師：茆挺詳情

課程背景：新員工進入組織，需要一個指路人。在優(yōu)秀的組織，建立同級輔導（師帶徒）機制，有利于員工融入和保留，有利于員工成長和發(fā)展，有利于團隊建設和老員工的領導力的提升。同級輔導（師帶徒）需要做到有心有力，通過影響力幫助新員工成長。課程中提供輔導模型和反饋工具，讓同級輔導（師帶徒）更加高效。課程收益：理解影響力和能力在同級輔導中的重要性能對業(yè)務和技能做出準確的分

 講師：茆挺詳情

課程背景：這在不確定性的時代，企業(yè)若想在市場競爭中贏得優(yōu)勢，必須使個人、團隊和組織目標協(xié)調一致。但是，我們需要認識到由于團隊的本質是分離的而不是協(xié)作的，因為有太多的原因造成團隊的溝通與協(xié)作問題，比如部門目標不同、流程模糊、組織架構、價值觀差異、人際風格不同、溝通不暢等等。通過強化溝通和協(xié)作建立關系、解決沖突、分享資源，使得團隊擁有強大的組織協(xié)同性，并通過溝通

 講師：茆挺詳情

COPYRIGT @ 2018-2028 http://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有