職業(yè)經(jīng)理人的角色認(rèn)知和職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)經(jīng)理人的角色認(rèn)知和職業(yè)素養(yǎng)詳細(xì)內(nèi)容
職業(yè)經(jīng)理人的角色認(rèn)知和職業(yè)素養(yǎng)
課程背景
在工作中,會(huì)遇到職業(yè)倦怠期,身心疲憊,激情減少。作為職業(yè)經(jīng)理人需要轉(zhuǎn)換角色,做好五維關(guān)系管理;明確目標(biāo),自我激勵(lì);使命召喚,承擔(dān)責(zé)任,建立共同的價(jià)值觀;凝聚團(tuán)隊(duì),完成任務(wù),打造高績效團(tuán)隊(duì)。
培訓(xùn)中,老師分享案例,影片學(xué)習(xí),課堂活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)員探索自我,提升職業(yè)素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)。
課程收獲
- 重新認(rèn)識(shí)職業(yè)經(jīng)理人的角色
- 積極提高自己的職業(yè)素養(yǎng)
- 調(diào)整心態(tài),面對(duì)內(nèi)外部的變化
- 加強(qiáng)凝聚力,接受更大挑戰(zhàn)
課程時(shí)間
1天
課程對(duì)象
?中、高層管理人員
授課方式
講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+角色扮演+沙盤體驗(yàn)+情景模擬+實(shí)操演練
課程大綱
第一單元 職業(yè)經(jīng)理人的角色認(rèn)知
- 什么是職業(yè)經(jīng)理人
- 職業(yè)經(jīng)理人的角色
案例分析:困惑的大偉(討論管理角色、職責(zé))
工作投資回報(bào)模式探討
- 做職業(yè)經(jīng)理人的投入
- 做職業(yè)經(jīng)理人的回報(bào)
課堂討論:投入產(chǎn)出天平
職業(yè)經(jīng)理人發(fā)展的理想軌跡
- 職業(yè)生涯路徑
- 職業(yè)生涯的TOP模型
個(gè)人價(jià)值觀和組織價(jià)值觀的匹配
管理故事:任正非如何做到言行一致?
課堂活動(dòng):價(jià)值觀拍賣活動(dòng)(識(shí)別自己的價(jià)值觀,并引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)達(dá)成一致)
課堂演練:針對(duì)員工滿意度,討論如何改進(jìn)
管理工具:價(jià)值觀測試
管理工具:職業(yè)滿意度測試(Q12)
第二單元 職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)素養(yǎng)
- 何為職業(yè)素養(yǎng)
- 關(guān)于職業(yè)信仰
職業(yè)素養(yǎng)的三大基礎(chǔ)
提升職業(yè)素養(yǎng)的方法
- 對(duì)工作敬業(yè)
- 對(duì)公司忠誠
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)服從
- 理會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖
- 了解領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
- 提升執(zhí)行力度
案例分析:兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的小王
- 對(duì)他人欣賞
管理工具:表揚(yáng)式反饋和改進(jìn)式反饋
- 對(duì)自己自信
問題討論:如何提升自己的自我效能
- 對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)
管理案例:樂觀的人更容易成為領(lǐng)導(dǎo)者
案例分析:英國某制藥企業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)
案例分享:西點(diǎn)軍校的軍規(guī)
第三單元 職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)心態(tài)
- 心態(tài)是什么?
- 心態(tài)的意義
- 積極與消極心態(tài)
- 建立良好心態(tài)
課堂活動(dòng):練習(xí)人類的思維
影片學(xué)習(xí):一個(gè)偉大的教練
正確的八種職業(yè)心態(tài)
- 忠誠(加強(qiáng))
- 學(xué)習(xí)
責(zé)任(重點(diǎn)闡述和討論)
- 責(zé)任心為什么成功?
- 責(zé)任心的分類
- 如何提高責(zé)任心?
課堂活動(dòng):無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,討論責(zé)任心,并提出方案
- 樂觀
- 付出
- 堅(jiān)持
- 自律
- 平常
管理故事:鉆石就在你的后院里
管理故事:致加西亞的信
第四單元 職業(yè)經(jīng)理人的成功
個(gè)人的成功
- 什么叫成功
- 成功的公式
- 個(gè)人的成功
影片學(xué)習(xí):牛津大學(xué)賽船
團(tuán)隊(duì)的成功
- 為什么要建立團(tuán)隊(duì)?
- 團(tuán)隊(duì)和團(tuán)伙的區(qū)別
- 團(tuán)隊(duì)定義
- 團(tuán)隊(duì)文化
- 團(tuán)隊(duì)任務(wù)
- 團(tuán)隊(duì)人員
管理游戲:制造一個(gè)單詞
案例分析:成功的籃球隊(duì)
建立高績效團(tuán)隊(duì)
高績效團(tuán)隊(duì)的六大特征
管理故事:戚繼光的團(tuán)隊(duì)兵法
目標(biāo)
影片學(xué)習(xí):讓子彈飛
信任
頭腦風(fēng)暴:建立信任的方法
參與
案例分析:日本豐田的參與式管理
溝通
- 溝通的3F原則
- 管理者的三大管理方法
程序
- 影響團(tuán)隊(duì)工作效率的因素有哪些?
小組討論:如何分配團(tuán)隊(duì)工作?
承諾
心理學(xué)現(xiàn)象:海灘照相機(jī)
團(tuán)隊(duì)問題診斷和解決
課堂活動(dòng):用團(tuán)隊(duì)改進(jìn)雷達(dá)圖,診斷自己團(tuán)隊(duì)的問題,并制定改進(jìn)計(jì)劃
管理工具:團(tuán)隊(duì)改進(jìn)雷達(dá)圖
成功職業(yè)經(jīng)理人的方法
職業(yè)經(jīng)理人角色轉(zhuǎn)換
- 工作理念
- 時(shí)間管理
- 能力發(fā)展
職業(yè)經(jīng)理人發(fā)展之路
制定行動(dòng)計(jì)劃
管理工具:提升職業(yè)經(jīng)理人的行動(dòng)計(jì)劃
課程總結(jié)和評(píng)估
以上內(nèi)容將根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整
茆挺老師的其它課程
課程背景:世界充滿“變革、創(chuàng)造、競爭、危機(jī)和合作”,領(lǐng)導(dǎo)是規(guī)劃未來并帶領(lǐng)下屬奔向未來的人,領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)組織、一個(gè)單位的靈魂與羅盤,領(lǐng)導(dǎo)力直接決定組織的發(fā)展力和競爭力。領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)有方,才能把理念化為行動(dòng),把愿景化為現(xiàn)實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)力就是影響他人的過程,領(lǐng)導(dǎo)者的性格決定領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,情境影響領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮。管理者要聚焦目標(biāo),跟進(jìn)過程、實(shí)現(xiàn)結(jié)果,做到人人有事做,事事能落實(shí)。執(zhí)行
講師:茆挺詳情
課程背景:“人才是第一資源。古往今來,人才都是富國之本、興邦大計(jì)。”企業(yè)最根本的競爭優(yōu)勢(shì)既不是來自資本實(shí)力、發(fā)展策略,也不是來自在技術(shù),而是來自人才尤其是關(guān)鍵人才。企業(yè)競爭,其底層邏輯是人才隊(duì)伍(組織能力)之間的競爭,更是關(guān)鍵人才隊(duì)伍之間的競爭!擁有一支強(qiáng)大作戰(zhàn)能力的關(guān)鍵人才隊(duì)伍,就能為企業(yè)的快速、健康和持續(xù)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。反之,缺乏關(guān)鍵人才的支撐,
講師:茆挺詳情
《績效目標(biāo)設(shè)定與落地》 12.31
課程背景:績效管理是完成組織目標(biāo),將個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織目標(biāo)鏈接在一起,實(shí)現(xiàn)組織的愿景和使命。讓個(gè)人看到組織的目標(biāo),將組織的目標(biāo)落實(shí)到個(gè)人身上。上下同欲,使命必達(dá)!員工承接上級(jí)或公司的目標(biāo),并能有效地進(jìn)行分解和翻譯,進(jìn)一步地制定行動(dòng)計(jì)劃,有利于高效的提高執(zhí)行力。從而將公司戰(zhàn)略落地并獲得績效考核和薪酬激勵(lì)。培訓(xùn)顧問曾幫助不同的企業(yè)成功地實(shí)施績效管理咨詢項(xiàng)目,在培訓(xùn)
講師:茆挺詳情
《卓越培訓(xùn)師培訓(xùn)》 12.31
背景介紹企業(yè)競爭就是人才的競爭,企業(yè)發(fā)展就是人才的發(fā)展。提升企業(yè)的人才競爭力,除了從外部采購之外,更重要的是內(nèi)部發(fā)展。培訓(xùn)發(fā)展是提升人力資本的最大投入,員工也將給于最大的回報(bào)。加強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)、提高員工素質(zhì),是企業(yè)過去、現(xiàn)在和將來一直不斷努力完善的目標(biāo)追求。使用內(nèi)部專業(yè)講師授課,一方面可以起到企業(yè)文化薪火相傳,經(jīng)驗(yàn)傳承的作用;另一方面可以節(jié)省大量的訓(xùn)練經(jīng)費(fèi),更可
講師:茆挺詳情
課程背景:在中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)刻,變才是唯一的不變!正是因?yàn)樽兓写嬖谥淮_定性、復(fù)雜性、易變性和模糊性,才有商業(yè)機(jī)遇,才有成功機(jī)會(huì)。成功親睞那些朝著目標(biāo)奮進(jìn),不懈努力的人們。你是否曾將挫折歸因于外因?你是否曾迷失方向無所事事?你是否曾遭遇壓力疲憊不堪?你是否曾缺乏協(xié)作孤獨(dú)無援?若要完成最渴望的目標(biāo),戰(zhàn)勝最艱巨的挑戰(zhàn),獲得最偉大的成就,需要自我驅(qū)動(dòng),協(xié)
講師:茆挺詳情
基于戰(zhàn)略執(zhí)行的降本增效 12.31
課程背景:市場環(huán)境風(fēng)云變幻!若要在競爭中獲得勝利,就需要激發(fā)員工潛能、發(fā)揮主觀能動(dòng)性。只有員工激情投入了,才能創(chuàng)造出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù),才能獲得客戶滿意,進(jìn)而保證公司獲得利潤和持續(xù)成功。在經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下管理者需要建立信心,首先要理解戰(zhàn)略、執(zhí)行戰(zhàn)略,將公司目標(biāo)分解翻譯到部門目標(biāo)和計(jì)劃;更好地背負(fù)利潤指標(biāo),需要要有成本意識(shí),降本增效。同時(shí),在公司扁平化管理的情況,管理
講師:茆挺詳情
《高效溝通與匯報(bào)技巧》 12.31
課程介紹當(dāng)前的職場上,幾乎每個(gè)人都受到了良好的教育。文憑只是一塊敲門磚,幫助你獲得一份工作,而成功更多地需要良好的人際關(guān)系。人際關(guān)系智力是所有智力中報(bào)酬率最高的能力,這也可能就是你最具發(fā)展?jié)撃艿年P(guān)鍵能力。商務(wù)禮儀有助于展現(xiàn)專業(yè)風(fēng)采,尊重客戶、同事和領(lǐng)導(dǎo),更好地促進(jìn)職業(yè)發(fā)展。使員工能夠有效地向上級(jí)匯報(bào)工作,向下級(jí)傳達(dá)決議,以及對(duì)客戶展示公司形象和宣傳公司產(chǎn)品等
講師:茆挺詳情
《向上溝通-資源和威信》 12.31
課程介紹你是否發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?我們因?yàn)楣镜穆曂尤脒@家公司,但是因?yàn)樯纤镜脑蚨x開這家公司。這種不順和或者說失敗,其損失歸根結(jié)底還是需要員工自己承擔(dān)。下級(jí)向上管理存在缺乏主觀意愿、缺乏正確方法、缺乏明顯實(shí)效的現(xiàn)實(shí)困境。員工向上管理如要扎實(shí)有效開展,必須擺正心態(tài),提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)主動(dòng)性,講究方式方法,有序有度地進(jìn)行。研究表明:“員工與上司發(fā)展良好的人際關(guān)系,
講師:茆挺詳情
《向下溝通——融合與成長》 12.31
課程介紹管理者是通過他人完成工作。制定工作目標(biāo)、日常輔導(dǎo)反饋、績效考核都需要大量的溝通,幫助員工融合和成長。人際關(guān)系智力,是所有智力中報(bào)酬率最高的能力,這也可能就是你最具發(fā)展?jié)撃艿年P(guān)鍵能力。我們的培訓(xùn)幫助你在工作改進(jìn)觀察、傾聽、回應(yīng)等溝通技巧,創(chuàng)造高效的工作局面;認(rèn)識(shí)感情、價(jià)值觀在溝通中的作用,識(shí)別并尊重他人的差異;化解、避免跨部門溝通矛盾,營造和諧的工作氛
講師:茆挺詳情
《高效溝通與匯報(bào)技巧》 12.31
課程介紹當(dāng)前的職場上,幾乎每個(gè)人都受到了良好的教育。文憑只是一塊敲門磚,幫助你獲得一份工作,而成功更多地需要良好的人際關(guān)系。人際關(guān)系智力是所有智力中報(bào)酬率最高的能力,這也可能就是你最具發(fā)展?jié)撃艿年P(guān)鍵能力。商務(wù)禮儀有助于展現(xiàn)專業(yè)風(fēng)采,尊重客戶、同事和領(lǐng)導(dǎo),更好地促進(jìn)職業(yè)發(fā)展。使員工能夠有效地向上級(jí)匯報(bào)工作,向下級(jí)傳達(dá)決議,以及對(duì)客戶展示公司形象和宣傳公司產(chǎn)品等
講師:茆挺詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





