優(yōu)化營商環(huán)境,打造客戶高光體驗(yàn)

  培訓(xùn)講師:吳娥

講師背景:
吳娥老師高級(jí)客戶服務(wù)管理專家10年高級(jí)服務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)8年電力/通信/銀行/醫(yī)療行業(yè)員工培養(yǎng)及服務(wù)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)AACTP國際行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師中電傳媒教育培訓(xùn)中心資深導(dǎo)師連續(xù)3年擔(dān)任四川移動(dòng)/四川電信主評(píng)審官四川大學(xué)/電子科大MBA職業(yè)發(fā)展規(guī)劃導(dǎo)師曾任 詳細(xì)>>

吳娥
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優(yōu)化營商環(huán)境,打造客戶高光體驗(yàn)詳細(xì)內(nèi)容

優(yōu)化營商環(huán)境,打造客戶高光體驗(yàn)

趨勢背景:



李克強(qiáng)總理在國務(wù)院會(huì)議提出“優(yōu)化優(yōu)化營商環(huán)境,就是解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力”!優(yōu)化營商環(huán)境被我國政府工作會(huì)議作為繼續(xù)大力推進(jìn)的重要任務(wù)。



百年大計(jì)發(fā)展推進(jìn)進(jìn)程中,優(yōu)化營商環(huán)境成為全球經(jīng)濟(jì)主體進(jìn)程的重要任務(wù)。



目前趨勢與大量數(shù)據(jù)已經(jīng)證明,中國已進(jìn)入了服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。在此經(jīng)濟(jì)時(shí)代和發(fā)展趨勢下,“服務(wù)”在不管是制造企業(yè)還是服務(wù)型企業(yè)還是農(nóng)業(yè)企業(yè),對經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)和消費(fèi)者的影響比重,都在逐步增強(qiáng),并呈現(xiàn)越來越強(qiáng)的趨勢。因此,靠服務(wù)拉動(dòng)企業(yè)營銷,并讓企業(yè)獲取盈利,是諸多企業(yè)當(dāng)下亟需迎合服務(wù)經(jīng)濟(jì)趨勢,并意識(shí)覺察從而采取適合策略,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的重要課題。



服務(wù)意識(shí)是愿不愿意做好的態(tài)度問題,服務(wù)技能是能不能做好的能力問題,在我們現(xiàn)代企業(yè)里如何有效深化植入內(nèi)心的服務(wù)意識(shí),如何落到實(shí)處地提升圍繞服務(wù)業(yè)務(wù)流程所需的溝通能力。本課程結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況,主要從用戶體驗(yàn)、用戶觸點(diǎn)、用戶旅程地圖、三點(diǎn)一線的角度,,以用戶思維為主旨,開展定向服務(wù)意識(shí)和溝通的研討,進(jìn)行針對性課程設(shè)計(jì)開發(fā),以通情達(dá)理的溝通心智和方法,旨在能為企業(yè)的服務(wù)運(yùn)營管理以及服務(wù)價(jià)值傳遞、品牌建立維護(hù)起到添磚加瓦的作用。





學(xué)員困惑:



u 為什么現(xiàn)在國家大力提倡優(yōu)化營商環(huán)境?



u 優(yōu)化營商環(huán)境,到底是有什么內(nèi)涵?



u 在優(yōu)化營商要求下,到底怎么做?



u 集團(tuán)內(nèi)部職能條線如何更好為前端基層提供服務(wù)?





學(xué)員收獲:



l 深刻理解營商環(huán)境提出的宏觀背景和與自己行業(yè)的關(guān)聯(lián);



l 樹立內(nèi)部客戶意識(shí),積極為前端一線提供主動(dòng)服務(wù);



l 學(xué)習(xí)對不同客戶類型和不同場景客戶,不同的應(yīng)對策略和處理方法;



l 通過“服務(wù)旅程圖”的學(xué)習(xí),從中捕捉到用戶的黃金體驗(yàn)點(diǎn),從而抓住用戶的精準(zhǔn)需求。



l 掌握具體溝通方式和行為,有效處理客戶異議。





適合對象:企事業(yè)單位一線窗口部門+員工



課程時(shí)間:6小時(shí),線上,分兩天進(jìn)行,3小時(shí)/天。



學(xué)習(xí)形式:線上平臺(tái)+PPT+直播



課程模塊





第一優(yōu)化營商環(huán)境的宏觀背景



一.為何進(jìn)行營商環(huán)境優(yōu)化?



1. 國家百年發(fā)展大計(jì)



2.全球營商環(huán)境評(píng)價(jià)體系指標(biāo)



1)我國市場經(jīng)濟(jì)主體概況



2) 獲得電力在營商環(huán)境中的現(xiàn)狀



三.洞察未來營商環(huán)境五大趨勢



1、 服務(wù)的重要高度



2、 市場模式的改變



3、 服務(wù)部門性質(zhì)的轉(zhuǎn)變



4、 人員職業(yè)化的要求



案例:20201月1日實(shí)施《優(yōu)化營商環(huán)境條例》





二講優(yōu)化營商環(huán)境各項(xiàng)指標(biāo)與企業(yè)關(guān)聯(lián)



一.優(yōu)化營商環(huán)境的定義及內(nèi)容



1. 優(yōu)化營商環(huán)境



2. 具體包含哪些內(nèi)容?



3. 圍繞怎樣的循環(huán)規(guī)律進(jìn)行優(yōu)化營商?



二.全球及國內(nèi)各地的優(yōu)化營商環(huán)境舉措



1. 全球各經(jīng)濟(jì)體的營商環(huán)境錦標(biāo)賽



案例:印度、俄羅斯、德國等



2. 國內(nèi)營商環(huán)境活躍主體各城市、企業(yè)的舉措



案例:北京、上海、成都等



3. 優(yōu)化營商環(huán)境的原則



1) )三大原則



2)各原則內(nèi)涵及案例



三. 2021年我國優(yōu)化營商環(huán)境實(shí)施方案



1. 指導(dǎo)思想



2. 主要任務(wù)



1)優(yōu)化企業(yè)開辦環(huán)境



2)優(yōu)化辦理建筑許可環(huán)境



3)優(yōu)化獲得電力環(huán)境



4)優(yōu)化不動(dòng)產(chǎn)登記環(huán)境



5)優(yōu)化納稅環(huán)境



6) 優(yōu)化跨境貿(mào)易環(huán)境



7)優(yōu)化獲得信貸環(huán)境



8)優(yōu)化政務(wù)服務(wù)環(huán)境





三講塑造客戶峰值體驗(yàn)



一、客戶為何遠(yuǎn)離?



1. 客戶失去的主要原因



2. 客戶體驗(yàn)滿意、驚喜的標(biāo)準(zhǔn)



3. “期望獲得”與“實(shí)際發(fā)生”之間到底差距在哪?



案例:營銷部的李三為何總找借口推脫?



三、客戶體驗(yàn)的“峰”和“終”



1. 峰值定律——峰與終



2. 找出作為代理商的銷售服務(wù)實(shí)際場景中客戶體驗(yàn)“峰終點(diǎn)”



實(shí)操:根據(jù)自己公司場景,畫出客戶體驗(yàn)地圖



3. 常犯的“趕走”客戶的幾大行為



1)現(xiàn)在太忙,稍后再說……就再也無音訊



2)誤解對方意圖,錯(cuò)誤理解



3)不主動(dòng)詢問,直接自以為是下定論



4)不關(guān)心對方除業(yè)務(wù)本身以外的信息





第四講:服務(wù)行為點(diǎn)亮高光時(shí)刻



一、識(shí)別不同類型客戶的溝通策略



1、人的四種典型思維和行為風(fēng)格



1)老虎型人的特點(diǎn)及如何相處



2)孔雀型人的特點(diǎn)及如何相處



3)考拉型人的特點(diǎn)及如何相處



4)貓頭鷹型人的特點(diǎn)及如何相處



案例:同事、朋友、客戶



2 從著裝顏色、款式、風(fēng)格識(shí)人



3. 通過溝通語言,捕捉關(guān)鍵信息識(shí)人



4. 不同性格的人,不同溝通偏好



場景演練:



1. 從事某行業(yè)公司營銷工作的的孔雀型劉總監(jiān),如何溝通應(yīng)對?



2. 強(qiáng)勢,嗓門大,不理解規(guī)則的老虎型王小二,如何溝通應(yīng)對?



二、溝通中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)



場景1:話題切入溝通



場景2:如何提問探索真實(shí)



討論:當(dāng)溝通中,沒聽明白對方訴求,如何溝通取得與對方理解的一致性?



場景3:對方有異議時(shí)



三、如何處理雙方爭執(zhí)與沖突



1. 客戶服務(wù)溝通中的“對與錯(cuò)”的認(rèn)知



2. 識(shí)別并管理自己的情緒



3. 溝通中要學(xué)會(huì)以柔克剛



4. 沖突后“以何為標(biāo)準(zhǔn)”推進(jìn)進(jìn)展



5. 沖突處理中的禁忌



討論:面對公開質(zhì)疑,如何順暢溝通而不尷尬?



四、營商環(huán)境提升怎么做



n 快速響應(yīng)前端



n 服務(wù)一次到位



n 人員一專多能



n 業(yè)務(wù)咨詢首問責(zé)任



n 信息化思維和技能運(yùn)用





u 課程總結(jié)



u 線上交流



 

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課程背景:“馬上打天下,不能馬上治天下”,這句中國的古話,毫無疑問,經(jīng)典地詮釋了工作場景不同,角色不同,采用的管理理念、角色和能力要求都不同。當(dāng)以業(yè)務(wù)、職能骨干或?qū)I(yè)領(lǐng)域有突出工作業(yè)績表現(xiàn)的技術(shù)員工的努力得到組織的認(rèn)可和回報(bào),被提升到職場管理崗位時(shí),我們常見一個(gè)事實(shí)“一個(gè)優(yōu)秀的員工并不一定是一個(gè)優(yōu)秀的經(jīng)理”,“一個(gè)優(yōu)秀的技術(shù)人才也未必是一個(gè)優(yōu)秀的管理者”。新

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