禮贏職場(chǎng) ——企業(yè)全員商務(wù)禮儀提升訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:徐燦

講師背景:
徐燦老師應(yīng)用禮學(xué)專家中國政法大學(xué)民商法碩士東盟國際禮儀大賽評(píng)委國際注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師國際禮儀認(rèn)證專家委員會(huì)委員教育部CVCC?級(jí)禮儀指導(dǎo)師IBC國際麗?會(huì)創(chuàng)始會(huì)長(zhǎng)VIVO互聯(lián)私董會(huì)聯(lián)合發(fā)起?亞洲航空發(fā)展研究學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)ACN翔聯(lián)國際教育投資集 詳細(xì)>>

徐燦
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禮贏職場(chǎng) ——企業(yè)全員商務(wù)禮儀提升訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

禮贏職場(chǎng) ——企業(yè)全員商務(wù)禮儀提升訓(xùn)練

課程背景:



一個(gè)企業(yè)從大做到強(qiáng),不僅需要強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)積累,還需要依靠人才和理念這樣的軟實(shí)力。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)早已不僅僅是成本、技術(shù)或者是員工技能之間的較量了,競(jìng)爭(zhēng)的天平已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)向了軟實(shí)力的角逐,其中高素質(zhì)的員工,高質(zhì)量的服務(wù),每一位員工優(yōu)雅得體的禮儀修養(yǎng)、賞心悅目的儀容儀表、彬彬有禮的行為舉止都是至關(guān)重要的因素。



精通商務(wù)禮儀的商務(wù)人士,即使面臨尷尬,也能巧妙化解;反之,即使面對(duì)善意,也會(huì)弄巧成拙,讓他人耿耿于懷;精通商務(wù)禮儀,擁有良好的人際關(guān)系,必然擁有豐厚的人脈,必然擁有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。本課程重在職業(yè)化軟實(shí)力的修煉,幫助員工為合作伙伴創(chuàng)造額外的價(jià)值,給客戶以尊重,并贏得企業(yè)獨(dú)有的競(jìng)爭(zhēng)力。





課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/



課程對(duì)象:職場(chǎng)人士、職業(yè)經(jīng)理人、職場(chǎng)新人等





課程收益:



企業(yè)收益:



企業(yè)員工的整體素質(zhì)得到有效提高;



員工認(rèn)識(shí)到形象塑造的重要性并獲得相應(yīng)的方法,自覺成為商務(wù)組織形象的塑造者和代表者。



通過指導(dǎo)員工的商務(wù)活動(dòng),減少誤會(huì)和失誤,為企業(yè)贏得更多的商機(jī)和利潤(rùn);



通過員工得體的行為、良好素質(zhì)的展現(xiàn),強(qiáng)化企業(yè)文化、提升企業(yè)形象;



員工在各種商務(wù)場(chǎng)合均能夠應(yīng)對(duì)自如,舉止有度,有力展示企業(yè)軟實(shí)力。



員工收益:



在接待、會(huì)見客戶時(shí),能夠做好充足的準(zhǔn)備,展現(xiàn)出良好的第一印象;



能夠于舉手投足間展現(xiàn)良好的職業(yè)素養(yǎng),于恰到好處的言行中提升自身形象;



學(xué)會(huì)在不同商務(wù)場(chǎng)合表現(xiàn)大方得體,并避免失禮;



能夠展現(xiàn)出坦率友好的態(tài)度,贏得同事的尊重,獲得客戶的信賴;



通過良好的商務(wù)跟進(jìn)與溝通,搭建職場(chǎng)人脈,取得同事及客戶的支持與幫助。



了解平時(shí)被自己忽略的小細(xì)節(jié),完美展現(xiàn)自己的修養(yǎng)與素質(zhì)。





課程方式:



講與演,聲與形,練與評(píng)的相結(jié)合,圖與影象,實(shí)戰(zhàn)與體驗(yàn)的相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)全程互動(dòng)、身臨其境,迅速突破:



1. 課堂講授法



2. 工具演示法



3. 案例教學(xué)法



4. 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)法



5. 討論培訓(xùn)法



6. 角色扮演法



7. 游戲活動(dòng)法



8. 測(cè)試點(diǎn)評(píng)法



9. 頭腦風(fēng)暴法



10. 情景模擬法





課程大綱



第一講:禮之義——禮儀與商務(wù)禮儀認(rèn)知



一、時(shí)代價(jià)值中古老的精神財(cái)富



1. 禮儀的涵義與作用



2. 禮儀應(yīng)用的原則



二、應(yīng)用禮學(xué)賦能商務(wù)禮儀



1. 禮儀應(yīng)用的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)



2. 禮儀應(yīng)用的外在把握



3. 商務(wù)禮儀與企業(yè)形象提升之間的聯(lián)系



互動(dòng)式體驗(yàn):仁與人



情境模擬:撞人





第二講:禮之形——商務(wù)形象塑造



一、形象與禮儀的關(guān)系



1. 解構(gòu)商務(wù)形象



案例:酒吧的際遇



2. 第一印象管理清單



工具:55387定律



二、商務(wù)男士形象塑造



1. 發(fā)型:先聲奪人



2. 面容:精神奕奕



3. 場(chǎng)合著裝與穿搭禁忌



案例:商務(wù)正裝&商務(wù)休閑



4. 鞋襪搭配與配飾選擇



5. 商務(wù)男士形象細(xì)節(jié)管理



工具:商務(wù)男士形象塑造一覽表



三、商務(wù)女士形象塑造



1. 發(fā)型:改變氣質(zhì)



2. 得體職業(yè)妝容的快速打造



3. 職業(yè)裝束的穿搭法則與禁忌



4. 鞋襪搭配與配飾選擇



5. 商務(wù)女士形象細(xì)節(jié)管理



工具:商務(wù)女士形象塑造一覽表





第三講:禮之態(tài)——商務(wù)場(chǎng)合舉止儀態(tài)及表情管理



一、舉止大方顯價(jià)值



1. 挺拔的站姿訓(xùn)練



2. 得體的坐姿訓(xùn)練



3. 穩(wěn)重的走姿訓(xùn)練



4. 體面的蹲姿訓(xùn)練



5. 自信的手勢(shì)訓(xùn)練



實(shí)戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)



二、非語言信號(hào)管理



1. 眼神



互動(dòng)式體驗(yàn):目不轉(zhuǎn)睛



2. 微笑



互動(dòng)式體驗(yàn):你笑的真好看



3. 人際距離



角色扮演:再靠近一點(diǎn)點(diǎn)



4. 微表情與微動(dòng)作





第四講:禮之言——商務(wù)言談禮儀與溝通技巧



一、稱呼禮儀



1. 正式場(chǎng)合與非正式場(chǎng)合要區(qū)分



2. 慎用簡(jiǎn)稱



3. 稱呼對(duì)方想聽到的稱呼



案例:賤內(nèi)的故事



二、網(wǎng)絡(luò)溝通禮儀



1. 郵件溝通禮儀



2. 微信溝通禮儀



案例:你的微信名出賣了你



互動(dòng):角色扮演



三、卓越的商務(wù)跟進(jìn)——幫助你建立長(zhǎng)期關(guān)系



1. 跟進(jìn)的時(shí)機(jī)



2. 如何有效地保持跟進(jìn)



3. 與合作伙伴的跟進(jìn)技巧



工具:商務(wù)跟進(jìn)三部曲





第五講:禮之用——掌握商務(wù)場(chǎng)合禮儀應(yīng)對(duì)



一、辦公禮儀



1. 與上司相處之道



2. 與同事相處之道



3. 新員工辦公室禮儀



實(shí)戰(zhàn)演練,小組PK



二、行進(jìn)禮儀



1. 走得有禮貌



2. 引領(lǐng)禮儀



3. 上下樓梯



4. 搭乘電梯



5. 會(huì)議室的開門與關(guān)門



三、商務(wù)會(huì)見禮儀



1. 迎賓禮儀



2. 介紹禮儀



3. 握手禮和擁抱禮



4. 不可代替的名片禮



實(shí)戰(zhàn)演練,小組PK



四、商務(wù)宴請(qǐng)時(shí)的禮儀應(yīng)用



1. 中餐禮儀



2. 西餐禮儀



3. 雞尾酒會(huì)/舞會(huì)/的宴客細(xì)節(jié)



情景模擬:敬酒的藝術(shù)



案例:企業(yè)老總的尷尬





第六講:禮之情——應(yīng)用禮學(xué)鏈接價(jià)值,喚醒人生



1. 生命的意義



游戲互動(dòng):甜蜜的負(fù)擔(dān)



2. 禮儀背后的價(jià)值



學(xué)員分享,小組PK



3. 講師帶領(lǐng)回顧課程、總結(jié)、祝福、再見



 

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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企事業(yè)中高層、總裁班、私董會(huì)及禮儀文化、國學(xué)文化愛好者課程背景:?中國具有五千年文明史,素有“禮儀之邦”之稱。禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分,對(duì)中國社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響,其內(nèi)容十分豐富。但是長(zhǎng)期以來,由于大量禮儀文化的精華和糟粕處于滲融并存的狀態(tài),使得我們忽視了傳統(tǒng)禮儀文明這一寶貴的精神財(cái)富。???自

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課程背景:世界衛(wèi)生組織稱工作壓力是“世界范圍的流行病”。國際勞工組織發(fā)表的一份調(diào)查報(bào)告認(rèn)為“心理壓抑將成為21世紀(jì)最嚴(yán)重的健康問題之一?!睋?jù)有關(guān)研究調(diào)查表明,目前90的(大中型城市)企業(yè)員工感到壓力過大。為什么那么多員工精神萎靡,工作積極性不高;每天都在抱怨,每天都在訴說自己的壓力;那么容易激怒,情緒那么高漲;員工總是患“心理感冒”;員工受健康問題、人際關(guān)系

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課程背景:國有企業(yè)通常具有深厚的歷史底蘊(yùn)和文化傳統(tǒng),強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任和國家使命。同時(shí)具有較為正式的組織結(jié)構(gòu)和層級(jí)制度,對(duì)職場(chǎng)規(guī)則和職業(yè)道德有特定要求。國企的發(fā)展受到國家政策的強(qiáng)烈影響,需要員工對(duì)政策有敏感性和適應(yīng)性。并且隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國企也在進(jìn)行改革和創(chuàng)新,需要員工具備相應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng)和能力。本課程秉承國企的發(fā)展戰(zhàn)略、文化特點(diǎn)和員工需求,更加符合企業(yè)實(shí)際,將

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課程背景:在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,領(lǐng)導(dǎo)者的角色比以往任何時(shí)候都更為復(fù)雜和多維。情商(EmotionalQuotient,EQ)已成為領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵組成部分,它影響著領(lǐng)導(dǎo)者如何與團(tuán)隊(duì)溝通、解決問題、應(yīng)對(duì)壓力以及推動(dòng)創(chuàng)新。作為領(lǐng)導(dǎo)者,你是否正在面臨這些挑戰(zhàn):不確定性:面對(duì)瞬息萬變的時(shí)代挑戰(zhàn),如何快速做出堅(jiān)定決策??jī)?nèi)卷折磨:工作壓力與職業(yè)疲憊交織,如何幫助自己、

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課程背景:在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中,接待工作不再僅僅是一系列標(biāo)準(zhǔn)流程的執(zhí)行,而是成為了展示組織形象、建立客戶關(guān)系和提升客戶滿意度的重要環(huán)節(jié)。隨著客戶期望的不斷提升,情境化接待——即根據(jù)具體的接待情境提供個(gè)性化、有針對(duì)性的服務(wù),已成為提升接待服務(wù)滿意度的關(guān)鍵?!扼w驗(yàn)為王·情境化接待精研與實(shí)踐》課程作為徐燦老師在公務(wù)、政務(wù)、商務(wù)接待實(shí)踐研究與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,設(shè)

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課程背景:在當(dāng)今快節(jié)奏和高競(jìng)爭(zhēng)的工作環(huán)境中,溝通能力是職場(chǎng)成功的關(guān)鍵。調(diào)查顯示,溝通技能在招聘過程中被列為最重要的軟技能之一。企業(yè)和個(gè)人都認(rèn)識(shí)到提升溝通能力對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要性。全息視角,360°溝通強(qiáng)調(diào)在職場(chǎng)中與所有利益相關(guān)者進(jìn)行全方位的溝通,包括向上管理、向下輔導(dǎo)、跨部門協(xié)調(diào)、對(duì)外關(guān)系、商務(wù)談判以及職場(chǎng)常見情境化溝通等。通過本課程學(xué)習(xí),學(xué)員將學(xué)習(xí)到如何在

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課程背景:數(shù)智經(jīng)濟(jì)時(shí)代,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,客戶期望不斷提升。營銷人員需要不斷適應(yīng)變化,掌握與客戶建立深層次聯(lián)系的能力。談資不僅是溝通的起點(diǎn),也是建立信任、展現(xiàn)專業(yè)性和個(gè)性魅力的工具。良好的談資能夠打開對(duì)話的大門,促進(jìn)雙方的交流與理解。營銷人員需具備豐富的話題儲(chǔ)備和靈活的談資應(yīng)用技巧。缺乏共同話題、文化差異、溝通技巧不足等都可能成為營銷溝通的障礙。本課程不同于

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【課程背景】魅力是一種復(fù)合的美。魅力是一種經(jīng)后天的努力與修煉達(dá)成的美。它不僅不會(huì)隨著歲月的改變而消失,反而會(huì)在歲月的打磨中日臻醇香。唯有魅力而不是漂亮和美麗,是任何一個(gè)女人都可以爭(zhēng)取和擁有的。VUCA一詞起源于20世紀(jì)90年代美國軍方,概括了后互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代商業(yè)世界的特征——一團(tuán)亂麻。在技術(shù)的助推下,對(duì)于個(gè)人,無論男人或是女人,蝴蝶效應(yīng)越發(fā)明顯,影響事物發(fā)展的變

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課程背景:?魅力是一種復(fù)合的美,有持久特別的吸引力和影響力。魅力包括:視覺魅力、社交魅力、精神魅力等。做個(gè)有魅力的人是很多女性的愿望,魅力是可以學(xué)習(xí)的,不做懶女人就是魅力女性共同的意識(shí)。現(xiàn)代女性的價(jià)值不僅體現(xiàn)于家庭之內(nèi),更體現(xiàn)于職場(chǎng)上的建樹、為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)和對(duì)自我生命的探尋。更廣的發(fā)展天地也意味著更多方而的壓力。想要給職場(chǎng)女性全面的關(guān)懷,就必須真正了解女性

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課程背景:旗袍作為我國一種傳統(tǒng)服飾由來已久,距今已有百年以上的發(fā)展歷史。這種時(shí)間的沉淀,淬瀝出了一種獨(dú)特的文化形式——旗袍文化?,F(xiàn)代中國,越來越多的品味女人選擇旗袍作為自己的日常便裝。適當(dāng)?shù)钠炫鄞┲蠓降皿w,既能體現(xiàn)出穿著者的個(gè)人品味之高,亦能展現(xiàn)出新時(shí)期中華女性時(shí)尚、柔情、秀美、俊麗的時(shí)代風(fēng)采。旗袍之美,需要中華女性的詮釋和演繹。旗袍文化,需要中華兒女共同

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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