有效的時間管理及PDCA在工作中的應用

  培訓講師:李乾

講師背景:
李乾老師企業(yè)人才管理發(fā)展教練美國DDI機構(gòu)授權(quán)認證領(lǐng)導力講師美國ACI國際注冊高級職業(yè)培訓師AACTP國際認證培訓管理師PTT國際職業(yè)認證培訓師荷蘭商學院DBA工商管理浙江大學工商管理碩士德魯克管理學院特聘顧問現(xiàn)任:大自然家居(上市)|大學 詳細>>

李乾
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有效的時間管理及PDCA在工作中的應用詳細內(nèi)容

有效的時間管理及PDCA在工作中的應用

課程說明:

直擊企業(yè)管理痛點,創(chuàng)新管理模式,加速管理者職業(yè)化發(fā)展,切實解決問題!

2024年是更為艱難且依然充滿不確定性的一年:從宏觀看,國際形勢復雜嚴峻,國內(nèi)經(jīng)濟仍處于需求收縮、供給沖擊、預期轉(zhuǎn)弱三重壓力。面對諸多不確定的因素,在無數(shù)機會與困難交錯的同時,各行各業(yè)都在嘗試突破瓶頸,在不確定性中尋找確定性,在變局中尋求新的曙光。同樣,作為企業(yè)管理的重心也開始向人效提升轉(zhuǎn)移,培訓必須參與到人效提升的戰(zhàn)略布局當中才有“活下去”的生命力!

本課程工具案例55%,實戰(zhàn)演練30%,精華講授15%

課程背景:

時間管理模塊

對于個人,管理好時間就是成功的人生

對于企業(yè),管理好時間就是巨大的財富

管理學大師彼得·德魯克在著作《卓有成效的管理者》中曾說:”時間是世界上最短缺的資源,除非善加管理,否則一事無成”。按照大師的觀點,目標管理其實就是如何更加有效地利用時間。本課程,意在幫助企業(yè)員工,特別是管理干部樹立正確的工作觀念,合理利用時間提升工作效率,達成工作目標。真正做到對于個人,管理好時間就是成功的人生;對于企業(yè),管理好目標就是巨大的財富。

管理效能提升專家李乾老師做你的時間教練,讓你每周多出13.7小時。去做喜歡做的事,成為你想成為的人。

順應人性:告別苦行僧式的時間管理

對癥下藥:有效的時間管理處理方案

價值升值:時間管理版權(quán)工具綜合運用

市場檢驗:萬人驗證有效的時間管理

PDCA管理循環(huán)模塊

PDCA循環(huán)(戴明環(huán))即計劃(plan)、執(zhí)行(do)、檢查(check)、行動(act)。改進與解決質(zhì)量問題,趕超先進水平的各項工作,都要運用PDCA循環(huán)的科學程序。制造業(yè)越是競爭,越要用PDCA打好基礎(chǔ)。通過本模塊理解PDCA,用PDCA工作法提升管理人員過程管控的能力,提高企業(yè)標準化水準,助力企業(yè)更好地推進PDCA,有效減少每一步的“虛耗、浪費”,實現(xiàn)真正有效率。

課程收益:

理解時間管理、PDCA管理循環(huán)與工作效率提升的重要性;

有效運用時間,降低不確定性。決定什么事該做,什么事不該做

掌握權(quán)衡工作與生活的系統(tǒng)方法,不會為突如其來的工作深感煩惱

科學有效分配時間,掌握PDCA工作方法,從而達到提升工作績效的目標

培訓方式:

建構(gòu)主義教學,精華講授、案例分享、情景模擬、小組討論、角色扮演、現(xiàn)場演練與點評、作業(yè)布置、行動學習

培訓時間:1-2天,6小時/天?

課程對象:企業(yè)各部門各層級管理者、儲備干部、骨干員工等

課程大綱

時間管理模塊

課前思考:

目標達成的關(guān)鍵因素——要事第一(時間管理

第一單元、時間管理概述

1、時間管理的意義:達到事業(yè)發(fā)展、家庭生活、社會交往三方面的平衡。

2、做好時間管理的重要性

3、時間管理的核心內(nèi)涵

——效率管理本質(zhì)是自我管理,改變原有的不良習慣,合理利用時間,提高工作效率!

授課方式:互動交流、案例研討、行動學習

第二單元、要事第一(如何做好時間管理的方法技巧)

1、工作輕重緩急四大方法

方法一:用四象限原理規(guī)劃工作輕重

方法二:二八法則的應用

方法三:ABC分類法

方法四:六點優(yōu)先工作制

互動:各類工作方法的運用與操作

2、基于目標的時間管理技術(shù)

一、高效時間管理的三大思維

1)高效清單思維

清單思維:為什么精英都是清單控

2)高效計劃思維

計劃思維:沒有計劃,你就是在計劃失敗

3)高效減法思維

減法思維:高效開掛的人生,一定是斷舍離

二、倍增時間價值的內(nèi)核工具及案例運用(版權(quán)工具)

時間管理內(nèi)核一:時間管理的本質(zhì)??????

【案例】李明的一天/

即時行動&后續(xù)行動

【案例】文具自取臺的故事

【工具】事項系統(tǒng)分解工具--大腦圖

時間管理內(nèi)核二:重要與緊急事項區(qū)分?????

【工具】事項性質(zhì)區(qū)分工具--時間矩陣

  1. 重要&緊急事項的判定維
  2. 事項優(yōu)先管理原則及處理策略

時間管理內(nèi)核三:選擇決定成果???

被動工作VS主動工作時間矩陣的惡性循環(huán)

【案例】某連鎖店經(jīng)理故事

時間管理內(nèi)核四:使用日程規(guī)劃利器

【工具】時間管理工具-時間管理工具表格

  1. 規(guī)劃代辦清單的三個步驟
  2. 日計劃&月計劃的制定

時間管理內(nèi)核五:策略性應對突發(fā)事件?????

【模型】應對突發(fā)事件的4D行動

  1. 4D行動的具體使用場景
  2. 時間管理與微信碎片化信息管理

※PDCA模塊

第一單元、PDCA的概念、意義與特征?

1、企業(yè)的困境

2、PDCA對企業(yè)的意義

【案例分析】飛利浦業(yè)務卓越模型

3、PDCA的特征

(1)?大環(huán)套小環(huán)

(2)?階梯式進步

第二單元、PDCA的逐一解析及演練

1、P-計劃

(1)計劃的PDCA循環(huán)法則

(2)保持目標清晰

(3)聚焦-集中資源

(4)過程預估及激勵

【工具】計劃分析工作表

2、D-執(zhí)行

(1)?職責明確

(2)?流程合理

(3)?考核有效

【工具】高效執(zhí)行力盾牌模型

3、C-檢查

(1)?以及分配的任務檢查

(2)?依據(jù)時間或里程碑檢查

(3)?依據(jù)基準進行檢查

【工具】措施跟蹤表

4、A-行動

(1)?適度調(diào)整

(2)?標準化或分享

(3)?進入下一個PDCA

第三單元、如何更好推廣PDCA管理循環(huán)

1、管理者與基層人員的側(cè)重點

(1)?管理者

(2)?基層人員

2、PDCA對個人的好處

(1)?提高工作成效

(2)?與領(lǐng)導合拍,易被提拔

(3)?目標明確,個人成長易于實現(xiàn)

3、企業(yè)如何更好地推進PDCA

(1)?目標的分解與實施

(2)?全員培訓,以PDCA對接工作

(3)?用PDCA來解決問題

4、PDCA解決問題八大步驟

(1)?認識問題

(2)?把握現(xiàn)狀

(3)?設(shè)定目標

(4)?真因調(diào)查

(5)?擬定對策

(6)?實施對策

(7)?確認效果

(8)?橫向展開

5、企業(yè)的PDCA文化打造

6、PDCA運用:

(1)管理的每日工作

(2)高效復盤的流程和表格學習工作坊-PDCA

回顧答疑:

一、重點知識回顧

二、問題解惑與答疑

就學員提出的問題進行分析、討論、模擬演練、點評



 

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課程時間:2天精華版,6小時/天課程對象:各團隊領(lǐng)導者/管理者、中基層經(jīng)理/主管、新任管理者及公司青年骨干成員課程背景:C-MTP(CombatManagementTrainingProgram)實戰(zhàn)訓練系列課程將專業(yè)性、系統(tǒng)性、實戰(zhàn)性等特點集于一身,為企業(yè)管理者量身定制最適合自己的結(jié)構(gòu)化課程,通過引導學習來掌握每個模塊的知識和技能,并進行全程現(xiàn)場演練。C-

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:企業(yè)各層級管理人員,新晉升、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理人員,進一步想提高團隊管理績效的儲備管理干部等課程背景:“在成為領(lǐng)導前,你的成功同自己的成長有關(guān);在成為領(lǐng)導以后,你的成功都同別人的成長有關(guān)”——杰克·韋爾奇韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導是不夠的,還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績效的團隊力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營目

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課程時間:4-6小時或根據(jù)企業(yè)實際調(diào)整時間課程對象:企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門、企業(yè)大學及培訓機構(gòu)的培訓管理者(培訓總監(jiān)、培訓經(jīng)理、培訓主管、培訓專員)、組織學習與發(fā)展人員、教學教務人員、人力資源管理者以及其他與培訓業(yè)務相關(guān)的人員課程背景:后疫情時代,我們再次回顧新形勢下培訓體系建設(shè):正如當下的疫情,曾經(jīng)的互聯(lián)網(wǎng)顛覆之火幾乎燎原,各個領(lǐng)域都被震蕩,我們的培訓也

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課程時間:4-6小時或根據(jù)企業(yè)實際調(diào)整時間課程對象:企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門、企業(yè)大學及培訓機構(gòu)的培訓管理者(培訓總監(jiān)、培訓經(jīng)理、培訓主管、培訓專員)、組織學習與發(fā)展人員、教學教務人員、人力資源管理者以及其他與培訓業(yè)務相關(guān)的人員課程背景:后疫情時代,我們再次回顧新形勢下培訓體系建設(shè):正如當下的疫情,曾經(jīng)的互聯(lián)網(wǎng)顛覆之火幾乎燎原,各個領(lǐng)域都被震蕩,我們的培訓也

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:企業(yè)所有各部門員工課程背景:溝通的課程主題,看似簡單,實則非常難講:集技術(shù)與藝術(shù)于一體的課程,本身就是對講師的巨大挑戰(zhàn)!市場上講授溝通主題課程的講師很多,但摸著良心自問:真的教會學員了嗎?學員真的掌握溝通的精髓了嗎?經(jīng)過上述的思考,課程直接針對學員真實溝通管理情境問題,提供工具方法,強化演練,創(chuàng)新課程內(nèi)容,注重學員現(xiàn)場吸收

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:大中型企業(yè)中高層領(lǐng)導干部、各層級管理者課程背景:在互聯(lián)網(wǎng)時代,管理難度加大,新時代的人,無論是作為用戶、客戶還是員工,正在以新的特點、更大的能量深刻地改變著企業(yè),因此,對企業(yè)家領(lǐng)導力的要求需要重新定義,領(lǐng)導力的修煉方式也需要進行相應的調(diào)整。在互聯(lián)網(wǎng)時代,以前我們做企業(yè)不是太難,學習標桿企業(yè)就好了。當下我們知道,互聯(lián)網(wǎng)時代的

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:企業(yè)各層級管理人員,骨干員工等課程背景:執(zhí)行力是將經(jīng)營策略變成業(yè)績成果的根本!有無數(shù)人擁有卓越的智慧,但只有懂得如何執(zhí)行的人才能獲得成功;執(zhí)行是一種意識,更是一種意志,執(zhí)行是一套科學,執(zhí)行最終也必須成為文化!執(zhí)行最根本的是行動。只有堅定的執(zhí)行,戰(zhàn)略才能落地;只有準確的執(zhí)行,策略才能有效實施,只有嚴格的執(zhí)行,組織才能順暢運行

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:企業(yè)各部門各層級管理者、儲備干部、骨干員工等課程背景:對于個人,管理好目標就是成功的人生,對于企業(yè),管理好目標就是巨大的財富管理學大師彼得·德魯克在著作《卓有成效的管理者》中曾說:“時間是世界上最短缺的資源,除非善加管理,否則一事無成”。按照大師的觀點,目標管理其實就是如何更加有效地利用時間?!赌繕斯芾砼c工作效率提升技術(shù)》

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課程說明:2024年是更為艱難且依然充滿不確定性的一年:從宏觀看,國際形勢復雜嚴峻,國內(nèi)經(jīng)濟仍處于需求收縮、供給沖擊、預期轉(zhuǎn)弱三重壓力。面對諸多不確定的因素,在無數(shù)機會與困難交錯的同時,各行各業(yè)都在嘗試突破瓶頸,在不確定性中尋找確定性,在變局中尋求新的曙光。同樣,作為企業(yè)管理的重心也開始向人效提升轉(zhuǎn)移,培訓必須參與到人效提升的戰(zhàn)略布局當中才有“活下去”的生命

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課程說明:2024年是更為艱難且依然充滿不確定性的一年:從宏觀看,國際形勢復雜嚴峻,國內(nèi)經(jīng)濟仍處于需求收縮、供給沖擊、預期轉(zhuǎn)弱三重壓力。面對諸多不確定的因素,在無數(shù)機會與困難交錯的同時,各行各業(yè)都在嘗試突破瓶頸,在不確定性中尋找確定性,在變局中尋求新的曙光。同樣,作為企業(yè)管理的重心也開始向人效提升轉(zhuǎn)移,培訓必須參與到人效提升的戰(zhàn)略布局當中才有“活下去”的生命

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