卓越團(tuán)隊管理

  培訓(xùn)講師：廉發(fā)強(qiáng)

講師背景：
廉發(fā)強(qiáng)老師管理實戰(zhàn)訓(xùn)練專家管理沙盤體驗式培訓(xùn)專家13年大型上市集團(tuán)公司和外資企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗CEEI“中國體驗式培訓(xùn)師認(rèn)證體系”核心導(dǎo)師ALAMO《領(lǐng)導(dǎo)者之劍—問題分析與解決》認(rèn)證講師RtCatch認(rèn)證人力資源數(shù)據(jù)量化管理分析師中國石油大學(xué) 詳細(xì)>>

廉發(fā)強(qiáng)
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卓越團(tuán)隊管理詳細(xì)內(nèi)容

卓越團(tuán)隊管理

課程背景：



企業(yè)在經(jīng)營管理中，團(tuán)隊經(jīng)營已成為一個重要戰(zhàn)略。所謂團(tuán)隊就是相互合作，達(dá)成某種成果的一群人。在簡單組成的一群人中，每個人都是獨立的，他們有著不同的活動，目標(biāo)也各不相同，而在一個團(tuán)隊中，每個成員都是有共同目標(biāo)的，他們相互依賴，互相支持。共同承擔(dān)責(zé)任，分享成果。所以團(tuán)隊是一群有共同目標(biāo)的人員組成的利益共同體，具有結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)的特征，組織可以克服個人力量的局限性，有效實現(xiàn)目標(biāo)。



如何才能打造一個卓越的團(tuán)隊呢？



大多數(shù)管理者在團(tuán)隊管理上，不同程度遇到了以下管理障礙：



如何敏捷行動，贏得團(tuán)隊成員的信任？



如何有效梳理資源，支持團(tuán)隊執(zhí)行力？



如何分配工作任務(wù)，做到人人做對事？



如何與員工溝通，進(jìn)行績效提升激勵？



如何主持高質(zhì)量、能解決問題的會議？



課程收益：



l 打造卓越的執(zhí)行力，造就團(tuán)隊以目標(biāo)導(dǎo)向的行動能力；



l 幫助管理者提升認(rèn)識高度，從公司的戰(zhàn)略出發(fā)贏績效；



l 使團(tuán)隊：有意愿干、有能力干、有資源干、干好結(jié)果！





課程時間：1天6小時/天



課程方式：系統(tǒng)方法論+實效工具（表格）+情境案例



課程對象：中層管理、新晉管理者、業(yè)務(wù)骨干、儲備人才







課程大綱



管理者，科學(xué)管事，藝術(shù)理人。





第一章：團(tuán)隊角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換





一、正確認(rèn)知管理



1. 管理的“方格效應(yīng)”



2. 管理的價值



3. 管理者善用工具



二、從業(yè)務(wù)能手向管理職能轉(zhuǎn)換



1. 業(yè)務(wù)能手VS團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)（技能）



2. 個人成長VS團(tuán)隊成長（知識）



3. 個人績效VS團(tuán)隊績效（結(jié)果）



三、職能角色與團(tuán)隊角色



1. 管理者職能角色成長路徑



2. 區(qū)分職能角色和團(tuán)隊角色



四、走向卓越管理



1. 管理常見的7個管理場景



2. “敏捷行動”贏得團(tuán)隊成員及上級的信任





第二章：高效團(tuán)隊管事理人





第一節(jié)、高效目標(biāo)計劃制定



1. 管理目標(biāo)



目標(biāo)設(shè)定1：【SMART原則】



2.行動計劃



找出策略2：【頭腦風(fēng)暴法】



優(yōu)選策略3：【迪卡坐標(biāo)法】



行動計劃4：【4W2H六要素】



匹配資源5：【5個提示】



1）從上級和組織利益出發(fā)



2）A or B方案并以數(shù)據(jù)、事實支持



3）主動請上級提問



4）總結(jié)并推動達(dá)成共識



5）反饋結(jié)果并感謝



【工具表】



1《行動計劃6要素》



2《資源申請5個提示》





第二節(jié)、團(tuán)隊資源優(yōu)化管理



1. 人、財、物、時



2. 時間管理認(rèn)知測試



3.高效時間管理4D法則



1）Do it Now



2）Do it Later



3）Delegate



4）Don’t Do it



【工具表】《TO DO LIST》





第三節(jié)、團(tuán)隊工作授權(quán)管理



1. 授權(quán)四個維度分析



2.工作授權(quán)六個步驟



1) 意愿使命



2) 結(jié)果清晰



3) 權(quán)責(zé)適中



4) 承諾明確



5) 共識回應(yīng)



6) 風(fēng)險防范



【工具表】《工作授權(quán)6步驟》





第四節(jié)、團(tuán)隊工作績效管理



1. 員工行為績效反饋



1) 監(jiān)督VS監(jiān)視



2) 積極性反饋-動機(jī)



3) 建設(shè)性反饋-行為



2.反饋BOOST原則



1) Balance平衡



2) Observed觀察



3) Objective客觀事實



4) Specific具體的



5) Timely及時



3.行為管理AID-O結(jié)構(gòu)



1) Activity 行為



2) Impact 影響



3) Desired behavior 期望行為



4) Option解決方案



【工具表】《行為績效管理反饋》





第六節(jié)、團(tuán)隊高效會議組織



1. 無效會議的四個特點



1) 會而不議



2) 議而不決



3) 決而不行



4) 行而無果



2.高效會議181結(jié)構(gòu)



1) 虎頭10% TIP 會議開場三講



2) 豬肚80%WWH 言之有物、講清楚、說明白



3) 豹尾10% ACT會議結(jié)束三做



3.高效會議10個提示



【工具表】《高效會議3步曲》









結(jié)語：



下君用己之力



中君用人之力



上君用人之智









授課案例：



深圳震兌工業(yè)智能華潤集團(tuán)雙鶴醫(yī)藥上海分公司





中國電子系統(tǒng)工程第四建設(shè)有限公司東風(fēng)越野車有限公司【三期】



中移鐵通寧夏分公司棗莊農(nóng)商銀行





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廉發(fā)強(qiáng)老師的其它課程

課程時間：1天，6小時/天課程對象：中高層管理者、組織決策者、研發(fā)部門、技術(shù)人員課程背景：競爭日益激烈的今天，國家政策、市場環(huán)境、客戶需求，甚至員工特點都在不斷地發(fā)生變化，為此，組織需要不斷傳承過往好的經(jīng)驗、做法和工具。同時，要能夠更有效地解決問題，有效地針對產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)、管理方式和工作方式等等進(jìn)行迭代和創(chuàng)新。工作本身就是在不斷地解決各種問題，問題沒了工

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課程時間：2-3天，6小時/天課程對象：中高層管理者、組織決策者、研發(fā)部門高級技術(shù)人員課程背景：本課程將幫助您了解優(yōu)秀管理者的思維方法和技巧，深刻剖析問題分析解決的思維過程，為您提供正確思維、優(yōu)質(zhì)決策的最佳訓(xùn)練。僅兩天的時間，將訓(xùn)練您如何象管理大師一樣科學(xué)有效地尋找問題、把握問題、剖析問題，確立問題的根本因，從而達(dá)到解決問題的目的。更重要的是還能幫助您達(dá)到真

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課程時間：1天，6小時/天課程對象：中高層管理者、組織決策者、研發(fā)部門高級技術(shù)人員課程背景：人人都會面對問題。每個人的工作，乃至一生都是不斷面對問題，解決問題的過程。企業(yè)里不缺少發(fā)現(xiàn)問題的人，但更需要能夠真正解決問題的人。據(jù)調(diào)查，90以上的人遇到問題，首先做的是解決問題，往往不能真正解決問題。有以下幾種現(xiàn)象：?人們更習(xí)慣拍腦袋（憑直覺）解決問題，非理性，所以

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課程時間：2天，6小時/天課程對象：中高層管理者課程背景：本課程借助“沙盤情景模擬體驗”的形式，將幫助您了解優(yōu)秀管理者的思維方法和技巧，深刻剖析問題分析解決的思維過程，為您提供正確思維、優(yōu)質(zhì)決策的最佳訓(xùn)練。充分展示新型領(lǐng)導(dǎo)者思維工具的優(yōu)化組合——最可靠的思維方略，從360度的全方位來提升您的決策正確率，從而改善您及您的團(tuán)隊工作和組織績效。更重要的是還能幫助您

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課程時間：1天，6小時/天課程對象：中層管理、新晉管理者、業(yè)務(wù)骨干、儲備人才。課程背景：企業(yè)中、基層管理人員、核心員工，是組織的中堅力量，是企業(yè)效益的具體執(zhí)行者和持續(xù)推動者，并在企業(yè)中起著承上啟下的作用。尤其是當(dāng)企業(yè)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，需要快速提升管理人員的團(tuán)隊管理溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力，讓他們成為企業(yè)的核心骨干，以帶動整個團(tuán)隊的績效提升。然而，大多數(shù)中基層管理人

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【課程簡介】年度經(jīng)營計劃是圍繞已確定的戰(zhàn)略目標(biāo)編制的，是戰(zhàn)略規(guī)劃的行動實施，是對企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃中第一年目標(biāo)的分解落實，它需要公司核心的中高層人員共同參與，按照自上而下，從外至內(nèi)等多種方式完成的一項重要工作。有效的年度計劃，對上需要承接公司中長期的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，對下需要引領(lǐng)每個部門全年需要開展的重點工作，對外需要準(zhǔn)確分析營銷中的種種問題并拿出對應(yīng)的策略，對內(nèi)需要

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【項目背景】企業(yè)高層核心管理人員，在企業(yè)創(chuàng)業(yè)階段、企業(yè)遇到發(fā)展瓶頸、企業(yè)準(zhǔn)備進(jìn)行多元化發(fā)展、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級和戰(zhàn)略調(diào)整等，都有必要參加實戰(zhàn)性極強(qiáng)的商業(yè)模式和戰(zhàn)略制定課程。實戰(zhàn)、實用、具有極強(qiáng)針對性的原創(chuàng)整合模型、分析工具、管理模型、眾多個成功商業(yè)實戰(zhàn)案例分析和針對學(xué)員企業(yè)的戰(zhàn)略重構(gòu)和資源整合思路的研討，將顛覆你的思維誤區(qū)，徹底放大你的理想，掌握業(yè)務(wù)和利潤模式重構(gòu)

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課程背景：在一個組織中，管理工作是由管理者組織開展并對此負(fù)責(zé)的。什么樣的人是管理者？管理者是干什么的？這是一個組織搞好管理必須要明確的重要問題。而組織是一群有共同目標(biāo)的人員組成的利益共同體，具有結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)的特征，組織可以克服個人力量的局限性，有效實現(xiàn)目標(biāo)。因為很多管理者都來自基層，原來在基層專業(yè)崗位干得不錯，擁有不錯的技術(shù)或者業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情，但

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課程背景：在快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的發(fā)展不僅依賴于管理者的領(lǐng)導(dǎo)力，更需要管理人才的快速成長與賦能。管理人員作為企業(yè)未來的中堅力量，往往具備出色的專業(yè)能力和執(zhí)行力，但如何從“執(zhí)行者”向“賦能者”轉(zhuǎn)變，成為能夠激勵團(tuán)隊、推動業(yè)務(wù)發(fā)展的管理者，是他們面臨的核心挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的管理人才的培養(yǎng)往往缺乏系統(tǒng)性和針對性。管理者需要掌握的核心技能不僅是完成任務(wù)，更是如何通過

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?課程背景：沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊。面對日趨激烈的市場競爭，企業(yè)要快速響應(yīng)客戶需求，提高工作效率，只有高績效團(tuán)隊才能發(fā)揮出最佳效能。如何提升應(yīng)對市場需求和企業(yè)自身變革發(fā)展的高績效團(tuán)隊，已成為當(dāng)前各企業(yè)滿足持續(xù)發(fā)展所要迫切解決的問題。本課程是一種具有極強(qiáng)實戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程，是還原任務(wù)場景而開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。課程中由學(xué)員組成相互競爭的模擬團(tuán)隊

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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