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實驗設(shè)計DOE高級研修班

培訓(xùn)講師：吳東翰

講師背景：
吳東翰老師生產(chǎn)管理實戰(zhàn)專家22年生產(chǎn)質(zhì)量管理實戰(zhàn)經(jīng)驗EMBA高級工商管理碩士精益六西格瑪黑帶大師曾任：光寶集團（世界500強）全面質(zhì)量管理總教練曾任：維亞科技股份有限公司生產(chǎn)經(jīng)理/質(zhì)量總監(jiān)曾任：香港權(quán)智集團班組長/高級工程師株硬集團、闊丹凌詳細(xì)>>

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實驗設(shè)計DOE高級研修班詳細(xì)內(nèi)容

實驗設(shè)計DOE高級研修班

實驗設(shè)計（Design?of Experiment，簡稱DOE）是以概率論與數(shù)理統(tǒng)計為基礎(chǔ)、合理安排試驗的一種方法，通過高效經(jīng)濟地獲取數(shù)據(jù)信息、科學(xué)地分析處理、得出正確的結(jié)論?，F(xiàn)代企業(yè)的制造和設(shè)計部門則經(jīng)常用它來解決設(shè)計、生產(chǎn)和服務(wù)流程中的問題，特別是在一些推行持續(xù)改進的企業(yè)里，更是一個提升質(zhì)量，穩(wěn)定流程的有力工具。本課程講述如何將各項實驗方法運用于產(chǎn)品和制程設(shè)計中，減少過程中各項的變差，從而使產(chǎn)品及制程設(shè)計臻于完美。往往提到實驗設(shè)計，很多人就會想到其深奧的理論，使人望而卻步。本課程特點：注重理論的同時，更是通過大量的案例分析及配合軟件的使用，使學(xué)員理解各種DOE理論的應(yīng)用。注重實踐，由淺入深，較多的案例與實踐，讓學(xué)員在實踐中輕松掌握實驗設(shè)計的系統(tǒng)思維與核心技巧。

課程對象：質(zhì)量工程師、工藝工程師、設(shè)計工程師、維護工程師、生產(chǎn)工程師、工程試驗人員、六西格瑪綠帶、六西格瑪黑帶、一線主管、領(lǐng)班、生產(chǎn)主管等。

課程目標(biāo): 掌握實驗設(shè)計的方法，原理和應(yīng)用；通過案例分析，學(xué)習(xí)如何解決生產(chǎn)與設(shè)計現(xiàn)場的實際問題并有效掌握DOE的應(yīng)用；提高對DOE實戰(zhàn)能力，從根本上摒棄依靠“個人經(jīng)驗”和“猜測”解決問題的傳統(tǒng)陋習(xí)；掌握DOE工具的應(yīng)用系統(tǒng)與步驟。

課程時間: 二天(9:00-12:00 14:00-17:00)

課程大綱:

模塊一：實驗設(shè)計的緒論

解惑實驗設(shè)計背后真相

為什么企業(yè)執(zhí)行實驗設(shè)計往往會失??？

剖析實驗設(shè)計背后的真正問題？

實驗設(shè)計法核心流程在哪里？

實驗設(shè)計法如何一次做對。

何謂實驗設(shè)計法

實驗設(shè)計法的目的

何謂實驗設(shè)計法

實驗設(shè)計法的基本思想

實驗設(shè)計的簡介

實驗設(shè)計的基本原理

實驗設(shè)計的執(zhí)行流程與類型

變異數(shù)分析的基本概論

模塊二：Minitab軟件的基本操作

Minitab基本功能與基本操作

文件操作

工作表處理

數(shù)據(jù)處理

圖表編輯

項目管理

用Minitab進行圖表制作

點圖

箱圖

餅圖

因果圖

柏拉圖

散點圖

直方圖

用Minitab進行測量系統(tǒng)分析

計數(shù)型測量系統(tǒng)分析

計量型測量系統(tǒng)分析

案例分析與研討

模塊三：實驗設(shè)計的基本實踐流程

陳述問題

什么是問題

如何陳述實際的問題

陳述實驗基本目的

選擇變量

變量的類型

如何選擇輸入變量

如何選擇輸出變量

案例：變量分析表

標(biāo)準(zhǔn)定義

如何制定變量的水平上下限

新制程變量水平限設(shè)置原理

舊制程變量水平限設(shè)置原理

案例：變量水平限一覽表

實驗實施

實驗設(shè)計法實施基本流程

實驗設(shè)計法實施核心要點

實驗設(shè)計法實施前的準(zhǔn)備

統(tǒng)計分析

統(tǒng)計分析的基本流程

統(tǒng)計分析過程的核心技巧

如何識別統(tǒng)計分析的結(jié)果

效益評估

財務(wù)效益結(jié)構(gòu)的剖析

效益評估的基本方法

案例：H公司的財務(wù)效益

模塊四：全因子與2^K實驗設(shè)計

解讀直交表

直交表的簡介

如何解讀直交表

直交表的使用

全因子與2^K實驗設(shè)計之分析

全因子與2^K實驗設(shè)計的基本流程

什么是中心點，如何設(shè)計中心點

什么是區(qū)集，如何設(shè)計實驗的區(qū)集

實驗設(shè)計之統(tǒng)計分析要點

案例：學(xué)員實戰(zhàn)演練

全因子與2^K實驗設(shè)計之應(yīng)用技巧

實驗設(shè)計變更選擇實戰(zhàn)技巧

實驗設(shè)計水平選擇實戰(zhàn)技巧

實驗設(shè)計在項目改進中的應(yīng)用

模塊五：部份實驗設(shè)計

部份實驗設(shè)計概論

什么是部分實驗設(shè)計法

部分實驗設(shè)計法的基本觀念

部分實驗設(shè)計法介紹及目的

部份實驗設(shè)計之分析

解讀部分實驗設(shè)計法的直交表

部分實驗設(shè)計法與傳統(tǒng)DOE的差別

部分實驗設(shè)計法的基本流程與步驟

案例分析：學(xué)員實戰(zhàn)演練

部分實驗設(shè)計法之應(yīng)用技巧

部分實驗設(shè)計法的核心關(guān)鍵流程在哪里

如何合理配置部份實驗設(shè)計的相應(yīng)變數(shù)

設(shè)置部分實驗設(shè)計直交表的實踐技巧

案例：學(xué)員實踐演練

模塊六：實驗設(shè)計DOE項目改進技術(shù)

數(shù)據(jù)收集與抽樣技術(shù)

收集出來的數(shù)據(jù)總是不能滿足分析的要求？抽樣計劃能幫助到我們嗎？

六種收集數(shù)據(jù)的手段？

數(shù)據(jù)收集與抽樣計劃關(guān)鍵核心問題所在？避免其中的陷阱？

項目主題之選擇與構(gòu)思

項目主題選擇的基本參考思路

項目主題選擇的分析工具

項目主題選擇的關(guān)系矩陣表

案例：H公司的項目主題選擇結(jié)果

項目改進的基本流程

項目改進的流程與思路

項目改進的核心關(guān)鍵流程

項目改進的實踐技巧

案例：學(xué)員實戰(zhàn)演練

項目財務(wù)規(guī)劃指導(dǎo)

如何衡量項目的財務(wù)收益

項目財務(wù)收益基本類型？

項目財務(wù)收益計算的基本思路

案例：Y公司的財務(wù)收益是這樣計算的

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