人力資源管理能力提升培訓

  培訓講師:葉新麗

講師背景:
葉新麗老師——人力資源管理實戰(zhàn)專家華中科技大學碩士19年人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗IPP國際績效改進師曾任:華住酒店集團(全球酒店集團7強)丨HRD曾任:阿里巴巴集團丨區(qū)域大政委?擅長領(lǐng)域:績效管理、人才梯隊搭建、HRBP人才培養(yǎng)、OKR、招聘面 詳細>>

葉新麗
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人力資源管理能力提升培訓詳細內(nèi)容

人力資源管理能力提升培訓

課程背景

VUCA時代,企業(yè)業(yè)務(wù)的快速轉(zhuǎn)型發(fā)展和滯后的人才培養(yǎng)已經(jīng)形成顯著地矛盾,如何從戰(zhàn)略的高度出發(fā),有節(jié)奏有章法的制定人力資源規(guī)劃,并幫助企業(yè)科學、高效的人才培養(yǎng)工作,同時做好員工關(guān)系管理提升員工滿意度已經(jīng)成為中國絕大多數(shù)成長型企業(yè)面臨的普遍問題。

本課程結(jié)合本人過去20年人力資源管理經(jīng)驗及阿里的實際工作經(jīng)驗,幫助企業(yè)安裝人才規(guī)劃的六大步驟從戰(zhàn)略出發(fā)制定有效的人力資源規(guī)劃,同時全面梳理人才理念、人才標準到人才管理的人才全鏈路管理流程,學會將人才標準和人才理念扎扎實實落到人才培養(yǎng)使用和梯隊建設(shè)。給到員工關(guān)系管理的落地方法和工具,給諸多面臨人才管理困境的企業(yè)提供干貨落地經(jīng)驗分享,助力企業(yè)做好人力資源管理,達成更高業(yè)績。

課程收益:

  • 了解人力資源規(guī)劃的重要步驟
  • 掌握如何做好人才培養(yǎng)工作
  • 掌握如何做好員工關(guān)系管理和滿意度提升
  • 分享和研討優(yōu)秀企業(yè)人力資源管理案例

課程價值:

? 聽得懂:理論+案例+實操,化繁為簡,通俗易懂,簡單易學;

? 學得會:明確理念,清晰標準,掌握人力資源底層運行邏輯;

? 用得好:學會人才發(fā)展的五大技術(shù),助力有效培養(yǎng)發(fā)展人才;

? 拿得走:多個人力資源工具,實操演練,簡單易上手,拿走即用

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:HR、創(chuàng)業(yè)者、團隊管理

課程形式:

1)講授:小組討論與PK+分組訓練+情景模擬+案例研討+視頻播放+互動游戲

2)工作坊:以當下組織重點要解決的組織問題為切入點,設(shè)計行動學習方案

導入 BANI時代組織成功之道

  1. BANI時代的組織演變路徑
  2. 企業(yè)成功公式:企業(yè)成功=戰(zhàn)略*組織能力

案例:阿里、華為的組織發(fā)展大圖

  1. 業(yè)務(wù)-組織-人的洞見
  2. 人力資源系統(tǒng)建立的底層邏輯

案例:常見民營企業(yè)、500強企業(yè)的人力資源系統(tǒng)

第一章 規(guī)劃篇: 基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃

一、人力資源規(guī)劃六步驟

  • 明確組織產(chǎn)出
  • 解碼組織戰(zhàn)略
  • 診斷組織現(xiàn)狀
  • 精準組織迭代
  • 人力成本預算
  • 規(guī)劃重點工作

第一步?明確組織產(chǎn)出

  1. 人力資源規(guī)劃的目的
  2. 人力資源規(guī)劃的定義
  3. 正確認識人力資源的本質(zhì):人效
  4. 根據(jù)人效共識確定人力資源規(guī)劃產(chǎn)出
  5. 人力資源規(guī)劃的基本產(chǎn)出

工具:人力資源價值模型

第二步 解碼組織戰(zhàn)略

一、戰(zhàn)略制定-戰(zhàn)略解碼

  1. 戰(zhàn)略解碼的輸出
  • 第一個產(chǎn)出-戰(zhàn)略澄清圖
  • 第二個產(chǎn)出-BSC考核指標體系
  • 第三個產(chǎn)出-重點工作

二、戰(zhàn)略解碼-組織策略

  1. 低價型競爭策略下的HR策略
  2. 愿景型競爭策略下的HR策略
  3. 經(jīng)典型競爭策略下的HR策略

案例:從戰(zhàn)略到組織循環(huán)圈

練習:嘗試分析公司的業(yè)務(wù)策略,確定公司的人力資源戰(zhàn)略

第三步 診斷組織現(xiàn)狀

一、人力資源規(guī)劃復盤的五個維度

  1. 文化分析
  2. 戰(zhàn)略差距
  3. 組織分析
  4. 能力分析
  5. 人才分析

案例:某企業(yè)組織復盤報告

工具:人才盤點、組織盤點

二、人力資源診斷的常用工具

  1. 楊三角
  2. 六個盒子
  3. Q12

練習:請用Q12分析找出本公司人力資源管理的問題點

第四步: 精準組織迭代

一、人力資源價值鏈

二、組織設(shè)計和組織優(yōu)化

  1. 流程決定組織結(jié)構(gòu)圖
  2. 常見的幾種組織結(jié)構(gòu)
  3. 組織優(yōu)化的基本方法

練習:畫出公司的價值鏈和組織結(jié)構(gòu)圖

第五步 人力成本預算

  1. 人力成本測試標準
  2. 人力成本預算總額兩種構(gòu)成
  • 存量成本預算
  • 增量成本預算
  1. 自上而下人力成本總額預算
  2. 人力成本總額預算準備數(shù)據(jù)
  3. 年度整體薪酬數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分析

案例:部門薪酬數(shù)據(jù)分析樣例

工具:人力成本一張表

工具:人力成本分析表

工具:人力成本預算表

工具:薪酬儀表盤

第六步:規(guī)劃重點工作

一、HR亮點工程項目

  1. 以項目為載體的亮點工程
  2. 亮點工程的項目流程
  3. 人力資源增分的項目
  • 人力成本分析
  • HR掃雷行動
  • 不花錢做培訓
  • 關(guān)鍵人才管理
  1. 設(shè)計亮點工程的底層邏輯

二、人力資源規(guī)劃方案

1、業(yè)務(wù)-組織循環(huán)圈

2、人力資源年度工作大圖

3、人力資源規(guī)劃過程管理

案例:阿里人力資源規(guī)劃

案例:某企業(yè)人力資規(guī)劃方案

工具:HR全年工作大圖、

工具:OGSM

  1. 發(fā)展篇:掌握人才發(fā)展的五大技術(shù)

導入:管理者培養(yǎng)人會教會徒弟餓死師傅嗎?

一、人才標準

  1. 人才畫像
  2. 人指資格體系
  3. 勝任力模型

工具:人才畫像模板

練習:選擇本企業(yè)最熟悉的崗位確定人才畫像

二、人才評價

  1. 人才評價體系
  2. 人才評估三維度
  3. 人才評價工具

三、人才盤點

  1. 人才盤點的價值
  2. 人才盤點的內(nèi)容
  3. 人才盤點的15個矩陣集

案例:組織盤點-組織能力的GAP

案例:組織盤點-崗位的人才“熱圖”

  1. 人才地圖

案例:人才地圖的不同表現(xiàn)形式

案例:人才盤點潛力評估標準及人才策略

四、學習地圖

  1. 基于任職資格體系的人才培養(yǎng)項目
  2. 學習地圖構(gòu)建流程

案例:聚焦專業(yè)能力成長的學習地圖

案例:阿里人才培養(yǎng)大圖

案例:新東方人才培養(yǎng)大圖

案例分享:全球知名企業(yè)領(lǐng)導力開發(fā)實踐

  1. 領(lǐng)導力發(fā)展工具
  2. 360度評估反饋技術(shù)
  3. IDP個人發(fā)展計劃
  4. 領(lǐng)導力學習地圖
  5. 行動學習培養(yǎng)模式
  6. 教練技術(shù)運用

案例分享:某知名企業(yè)行動學習在領(lǐng)導力培養(yǎng)中的有效運用

視頻學習、學員演練:如何進行員工教練

管理實戰(zhàn)場景完成一份個人發(fā)展計劃

  1. 四大學習型組織的氛圍營造
  2. 管理者帶頭授課
  3. 標桿企業(yè)走訪
  4. 定期學習分享
  5. 最佳經(jīng)驗萃取
  6. 四種核心人才復制方法
  7. 輪崗法
  8. 導師法
  9. 替身法
  10. 切割法
  11. 人崗匹配

測試:我的團隊離高績效團隊還有多遠???

  1. 人與崗在人力資源部中的關(guān)系
  2. 人崗匹配的四個因素
  3. 人崗匹配的三個關(guān)鍵步驟
  4. 知崗——組織設(shè)計流程
  5. 知人——慧眼識人技術(shù)
  6. 匹配——組織人才盤點
  7. 關(guān)系篇:員工關(guān)系管理
  8. 員工關(guān)系管理的框架
  9. 員工關(guān)系的機制保障

1.?立機制保障

2.?獎懲機制

3.?溝通機制

4.?反饋機制

三、關(guān)鍵人群的管理

1.?領(lǐng)導者

2.?管理者

3.?新員工

四、關(guān)鍵場景的管理

1.?關(guān)鍵組織場景滲透

1)招聘

2)盤點

3)晉升

4)激勵

2.?關(guān)鍵業(yè)務(wù)場景的滲透

1)共創(chuàng)會

2)復盤會

3)戰(zhàn)略會

五、氛圍營造八大落地工具

1)溝通渠道

2)虛擬組織

3)團隊建設(shè)

4)文化產(chǎn)品

5)文化儀式

6)傳承布道

7)環(huán)境設(shè)計

8)文化測評

工具:Q12測評問卷及測評報告分析和節(jié)點

  1. 案例解析:名企HRBP實踐

1.?華為HRBP實踐

1)華為30年-戰(zhàn)略牽引下的持續(xù)發(fā)展

2)華為人力資源的四個發(fā)展階段

3)華為HR管理綱要的五個核心點

4)華為HRBP的六大角色

5)華為HRBP工作的基本要求

6)華為HRBP的“眼高手低“

7)華為HRBP怎樣培養(yǎng)的

8)華為模式VS阿里模式

2.?阿里HR實踐

1)阿里爸爸的組織發(fā)展理念

2)阿里巴巴政委體系

3)阿里人力資源發(fā)展四階段

4)阿里HR邏輯—從戰(zhàn)略到組織

6)阿里HR三支柱分工及定位

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葉新麗老師的其它課程

課程背景:企業(yè)的運營與發(fā)展就是一系列解決問題的過程,問題解決的效果將直接決定著企業(yè)的效益;不管是企業(yè)還是員工個人,可以說不是在解決問就是在解決問題的路上。解決問題不是單單依靠經(jīng)驗,更不是靠拍腦子、靈光一現(xiàn)來解決,一定需要一套可以復制的方法在組織內(nèi)部得到良好的運用好推廣;本課程重點就是幫助大家有掌握工作問題分析與解決的方法。解答日常解決問題的的困惑:如何拋開問

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【課程背景】1、VUCA?時代,不確定性劇增,探索性工作比重越來越大;企業(yè)組織發(fā)展面臨了諸多新情況:為什么同等資源和規(guī)則夏,不同團隊間的業(yè)績會有很大差異?為什么招募了高資歷的明星員工,卻兵沒有得到明星業(yè)績?為什么工作場合中,同事之間總會出現(xiàn)氣場不合?為什么業(yè)務(wù)和人事總是很難做到“一張皮”2、原劍橋大學產(chǎn)業(yè)培訓研究中心主任、團隊角色理論之父R.Meredith

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課程背景:培訓項目制已經(jīng)成為越來越多企業(yè)接納的工作模式,但是很多培訓管理者在具體項目操作過程中,應(yīng)該如何選定培訓項目、如何讓設(shè)計的培訓項目更加實用、更加規(guī)范、科學、創(chuàng)新、有影響力,如何進行品牌項目管理,仍然遇到很多困惑。本課程全面解析了美國6D公司開發(fā)的一項高效學習項目設(shè)計的方法”6D法則”,該方法被全球知名GE、德勤及聯(lián)邦快遞等公司所采用。該方法提供了一套

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課程背景智能商業(yè)時代下,傳統(tǒng)的人力資源六大模塊工作已經(jīng)不能滿足日益變化的業(yè)務(wù)和組織發(fā)展的需要。政委作為推動組織發(fā)展的重要角色,未來有多大的影響力,取決于能為業(yè)務(wù)產(chǎn)生多大的價值。人力資源最終核心是組織和人--選好人,用好人,培養(yǎng)人,激勵人,業(yè)務(wù)、組織和人必須雌雄同體,和諧共舞,才能真正推動組織,做好業(yè)務(wù)的助推器,推動業(yè)務(wù)高速發(fā)展。本課程綜合阿里政委體系的實戰(zhàn)經(jīng)

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課程簡介:???作為一名領(lǐng)導者,在動態(tài)的360度,全方位的工作情景中常常會遇到一系列復雜的、具有挑戰(zhàn)性的情景(涵蓋:能力不足、士氣低落、潛能受阻、發(fā)展無望、創(chuàng)意缺失、能量下降等等情景),需要學會像醫(yī)生一樣:診斷現(xiàn)狀、探究原因、創(chuàng)造策略、靈活選擇合適的領(lǐng)導技能,科學掌握一系列的輔導、激勵、教練、授權(quán)、信任、賦能等等技能,實現(xiàn)影響個體與團隊的核心技能,成為一名具

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課程背景:智能商業(yè)時代下,傳統(tǒng)的人力資源六大模塊工作已經(jīng)不能滿足日益變化的業(yè)務(wù)和組織發(fā)展的需要。未來,HR有多大的影響力,取決于能為業(yè)務(wù)產(chǎn)生多大的價值。每一個HR只有不斷培養(yǎng)BP的思維,像管理者一樣思考企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展之道和組織的運營指導。人力資源最終核心是組織和人--選好人,用好人,培養(yǎng)人,激勵人,借事修人、視人為人,業(yè)務(wù)、組織和人必須雌雄同體,和諧共舞,才

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課程背景:本課程是世界五百強公司管理人員和骨干員工的必修課程,其開展方式極具互動性,充分運用多種有效且廣受成年人歡迎的教學方式,例如:歐卡工坊,角色扮演,示范演練,小組討論,視頻教學,頭腦風暴等,讓所有學員在體驗中學習,在快樂中思考,在分享中成長。我們會利用德國心理學工具OH卡,搭配視覺心像技術(shù)探索心理冰山不同深度的意識,進而提高你的核心穩(wěn)定性,持續(xù)改變學員

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課程背景:阿里巴巴,中國最大的電商平臺公司和世界第二大網(wǎng)絡(luò)公司,是由馬云在1999年一手創(chuàng)立企業(yè)對企業(yè)的網(wǎng)上交易平臺,18位創(chuàng)始人,從50萬起家到如今估值2000億美金,從中國第一盈利網(wǎng)站到全球最大網(wǎng)站。杰出的成績使阿里巴巴受到各界人士的關(guān)注。阿里巴巴兩次被哈佛大學商學院選為MBA案例,在美國學術(shù)界掀起研究熱潮,四次被美國權(quán)威財經(jīng)雜志《福布斯》選為全球最佳B

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課程背景:VUCA時代,?經(jīng)濟從高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段是中國特色社會主義邁入新時代的鮮明特征,?而經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展歸根結(jié)底需要通過企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展予以實現(xiàn)。高質(zhì)量發(fā)展必然倒逼企業(yè)提升效能。與此同時,市場環(huán)境、監(jiān)管要求和客戶需求的持續(xù)變化也對組織有效性、組織架構(gòu)、流程、績效和文化提出了更高的要求,組織效能的持續(xù)優(yōu)化與提升不僅是組織健康發(fā)展的前提條件,更是企

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