使命必達 – 基于戰(zhàn)略落地的目標管理

  培訓講師:文瀚

講師背景:
文瀚老師——實戰(zhàn)派管理效能提升專家18年中外世界500強企業(yè)管理實戰(zhàn)經驗※精通中、英、法三國語言※3項國家和省級科技進步獎獲得者※9項省市級管理創(chuàng)新獎獲得者※東風汽車集團核心人才庫專家※職業(yè)化沙盤認證講師※行動學習Facilitator促動 詳細>>

文瀚
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使命必達 – 基于戰(zhàn)略落地的目標管理詳細內容

使命必達 – 基于戰(zhàn)略落地的目標管理

課程背景:

目標管理是美國著名管理學家德魯克的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實踐》一書中,首先提出“目標管理與自我控制”的主張。德魯克認為,并不是有了工作才有目標,而是相反,有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務,必須轉化為目標”,如果一個領域沒有目標,這個領域的工作必然被忽視。確定了組織目標后,必須對其進行有效分解,轉變成各部門以及各個人的分目標,如果沒有方向一致的分目標指示每個人的工作,則企業(yè)的規(guī)模越大,人員越多,專業(yè)分工越細,發(fā)生沖突和浪費的可能性就越大。目標管理的最大優(yōu)點在于它能使人們用自我控制的管理來代替受他人支配的管理,激發(fā)人們發(fā)揮最大的能力把事情做好。

有好的目標就成功了一半。已經運籌帷幄,能否決勝千里,就需要周密的計劃和強力的執(zhí)行來保障。從目標到計劃如何轉換?執(zhí)行過程中有哪些抓手?怎樣的執(zhí)行才能確保目標達成?

本課程基于世界500強企業(yè)的經典案例和實戰(zhàn)模型,直接從工具和方法的角度切入,使管理者快速掌握必備的目標與計劃管理工具,以及高效執(zhí)行的方法,由內而外的提高自己的管理知識與技能,使工作和生活更加地有的放矢、游刃有余,實現(xiàn)個人、團隊與企業(yè)的共贏。

課程收益:

▲ 認識組織中不同角色的使命與擔責;

▲ 掌握目標管理的工具和方法;

▲ 掌握科學計劃的工具和方法;

▲ 掌握高效執(zhí)行的工具和方法;

▲ 學會系統(tǒng)思維與全局思維的重要性。

課程對象:經理、主管和儲備干部

課程時間:2天,6小時/天

課程方式:講師講授+案例研討+視頻互動+角色扮演+沙盤推演

課程大綱

導引:未來組織的核心競爭力是什么?

第一講:角色定位與使命擔責

一、認識管理與管理者

1.?現(xiàn)代管理的5項職能

2.?管理者12字箴言 –?素質模型

二、組織中不同角色的使命擔責

1.?高層:目標、人才、制度

2.?中層:溝通、協(xié)調、人際

3.?基層:技術、技能、態(tài)度

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您當前為登錄狀態(tài),已參加網(wǎng)民權益保障計劃。案例分享:小杜的糟糕執(zhí)行

第二講:目標管理沙盤演練

1)沙盤體驗——課程導入、組建團隊

2)沙盤講解——設定目標、課程規(guī)則

3)情景推演——角色扮演、決出結果

4)復盤總結——經驗總結、講師總評

沙盤目標:全局思維、目標思維、結果思維、團隊思維

第三講:目標管理篇 –?從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術

一、目標管理

1.?企業(yè)戰(zhàn)略與目標

2.?一個好目標包含的四要素

3.?目標設定-SMART原則

4.?目標分解

5.?目標實踐

6.目標管理工具:QCDP

情景模擬:可樂瓶

二、從目標到績效

1.績效管理工具

1)BSC平衡計分卡

2)KPI關鍵績效指標

2.?績效評估5色圖譜

課堂演練:BSC與KPI的制定

第四講:科學計劃篇 –?向過程要結果

1.?好計劃的四要素

2.?資源的組織與分配

3.?指標指導行為

4.?四大指標工具:效率指標、質量指標、績效指標、能力指標

5.?完美計劃的應用工具:5W2H

6.?科學計劃的管理工具:甘特圖

案例討論:赤壁之戰(zhàn)

課堂演練:工具演示和應用

第五講:高效執(zhí)行篇 –?知行合一,行必果

一、科學決策

1.?企業(yè)成敗的關鍵源于決策

2.?決策的基礎:信息情報

3.?決策陷阱:遵從權威

4.?統(tǒng)一標準,一個聲音

二、高效執(zhí)行

1.組織執(zhí)行力與個人執(zhí)行力

2.?責、權、利的平衡

3.?高效執(zhí)行三原則

4.高效執(zhí)行八步法:

一步:接受指令——不含糊

二步:領會意圖——不跑偏

三步:承擔任務——不挑剔

四步:謀劃工作——不盲目

五步:執(zhí)行目標——不打折

六步:緊盯結果——不放棄

七步:匯報進展——不耽擱

八步:總結成績——不貪功

三、合理管控

  1. 節(jié)點檢查——回顧會
  2. 過程輔導——專題會
  3. 結果評估——評審會

四、持續(xù)改善

  1. 創(chuàng)新思維與問題解決
  2. PDCA持續(xù)改善

角色扮演:背猴子

案例研討:小王的付出為啥沒有回報

課程結尾

1.?回顧課程

2.?答疑解惑

3.?合影道別



 

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