推倒部門墻 ----跨部門溝通與協(xié)作

  培訓(xùn)講師:楊洪波

講師背景:
楊洪波老師——企業(yè)中基層職業(yè)素養(yǎng)/管理技能提升專家人力資源管理師國(guó)家二級(jí)心理咨詢師九三學(xué)社社員順鑫集團(tuán)(000860)前高管十五年行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)中鐵集團(tuán)、中交集團(tuán)、中化集團(tuán)等企業(yè)特聘內(nèi)訓(xùn)師中建集團(tuán)中建政研專家委員會(huì)委員北京大學(xué)、清華大學(xué)MBA 詳細(xì)>>

楊洪波
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推倒部門墻 ----跨部門溝通與協(xié)作詳細(xì)內(nèi)容

推倒部門墻 ----跨部門溝通與協(xié)作

課程受眾:業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)骨干、后備干部、基層主管、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、中高層管理者。

課程時(shí)間:1天(6小時(shí)/天)

課程背景:

研究表明,職場(chǎng)從業(yè)者70%的工作與溝通有關(guān),企業(yè)中70%的問題是由于溝通障礙引起的,工作效率建立在溝通效率之上。絕大部分的管理失效,起源于溝通的無效,導(dǎo)致部門間互相扯皮,推卸責(zé)任,最終體現(xiàn)為溝通的失敗,協(xié)作的失敗,團(tuán)隊(duì)目標(biāo)很難達(dá)成。解決跨部門溝通協(xié)作的問題,勢(shì)在必行。

  • 為什么部門之間溝通的變得如此費(fèi)力?
  • 我們?nèi)绾翁岣咦约旱臏贤ㄐ?,最大化我們的收益呢?/span>
  • 為什么只有主導(dǎo)部門投入,其他人卻在觀望,不主動(dòng)配合?
  • 如何打通部門之間這厚厚的一堵堵墻?
  • 如何避免同事、客戶之間的誤解?
  • 如何避免跨部門溝通障礙及化解沖突?

本課程結(jié)合工作實(shí)際和溝通技術(shù),幫助學(xué)員克服部門間的溝通障礙、掌握跨部門溝通的方法,提升企業(yè)運(yùn)作效率,增進(jìn)企業(yè)的凝聚力。

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課程收益:

  • 深刻認(rèn)識(shí)工作中跨部門溝通的重要性;
  • 了解跨部門溝通的壁壘;
  • 掌握人際間溝通的7種障礙;
  • 掌握4種不同性格特質(zhì)的溝通特點(diǎn);?
  • 學(xué)習(xí)在工作中與不同風(fēng)格同事融洽交流,和諧相處;
  • 提升化解沖突的能力,達(dá)成雙贏,懂得換位思考,?高效溝通相互協(xié)作;
  • 降低工作中溝通效率低下造成的負(fù)面影響,提升工作效率,為組織創(chuàng)造價(jià)值。

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課程特色:

  • 實(shí)用性與趣味性的完美結(jié)合,寓教于樂,深入淺出、善于和學(xué)員互動(dòng)、親和力強(qiáng),幽默風(fēng)趣;
  • 1/3理論講解,1/3模擬體驗(yàn),1/3互動(dòng)分享;
  • 以學(xué)員為中心,在模擬中學(xué)習(xí),在互動(dòng)中學(xué)習(xí),在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。

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課程受眾:業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)骨干、后備干部、基層主管、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、中高層管理者。

課程時(shí)間:1天(6小時(shí)/天)

課程大綱:

一、跨部門溝通的重要性

  1. 溝通的原理
  2. 跨部門溝通的含義,什么是部門墻

【案例】不賺錢的訂單接不接?

  1. 跨部門溝通協(xié)作的重要意義

【情景體驗(yàn)】分工與合作

  1. 提升工作效率
  2. 降低組織內(nèi)耗
  3. 形成團(tuán)隊(duì)精神
  4. 整合資源創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)
  5. 跨部門溝通的原則
  6. 信任原則----溝通的基礎(chǔ)

人際關(guān)系的本質(zhì)--情感賬戶

信任的核心:品德、才能

【案例】面對(duì)不合作的財(cái)務(wù)主管

  1. 主動(dòng)原則----溝通第一法則

【案例】費(fèi)力不討好的助理

  1. 雙贏原則----溝通的本質(zhì)

創(chuàng)造第三選擇,追求雙贏

我看到我自己--我看到你--我找到你--我與你協(xié)同

【案例】化學(xué)反應(yīng)----合金的力量

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二、突破跨部門溝通的壁壘 

1.?部門間的溝通障礙類型

??① 天生分歧型

??② 回避型

??③ 矛盾沖突型

2.?克服人際間的溝通障礙

? ① 人際溝通的主、客觀障礙

【案例】語(yǔ)言溝通障礙

【案例】為什么新娘婚禮當(dāng)天開始生氣

??② 四型人格在跨部門溝通中的分析與應(yīng)用

A.四種性格的不同人際溝通特點(diǎn)

B.不同性格特質(zhì)的溝通、相處原則

C.各種特質(zhì)之間的互補(bǔ)組合與自然組合

【工具】DISC性格測(cè)試分析

③ 尊重、欣賞

A.君子和而不同

【案例】為什么處處碰釘子?

【討論】工作中多結(jié)交什么樣的同事?

B.欣賞與贊美

【案例】袁枚的一百頂帽子

3.?突破組織間的溝通壁壘

① 開啟暢通的溝通渠道

A.正確地做事情

【案例】主動(dòng)反饋工作

【案例】扁鵲三兄弟

B.效果最好的溝通方式

【案例】技術(shù)專家與車間主任

② 營(yíng)造融洽的溝通氛圍

【案例】“高效”的窗口

【案例】美軍士兵的微笑

③?樹立內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)

A.客戶滿意為中心,先讓內(nèi)部客戶滿意

【案例】海爾砸冰箱

B.了解內(nèi)部客戶需求,對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)“商機(jī)”

【案例】哪個(gè)部門的責(zé)任?

C.產(chǎn)品/服務(wù)符合標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)關(guān)注對(duì)方感受

【案例】弗里斯特市電視機(jī)廠的活力源泉

④ 尋找部門間共同目標(biāo)

A.部門目標(biāo)的協(xié)同與配合

【案例】爭(zhēng)搶到結(jié)盟

B.建立共同目標(biāo)問責(zé)機(jī)制--利益相關(guān)

【案例】科特勒增長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室

【工具】“連坐”機(jī)制的運(yùn)用

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三、跨部門溝通實(shí)用方法與技巧

1.?打造組織內(nèi)部溝通文化

? ①高效文化

【工具】甘特圖

②負(fù)責(zé)文化

【案例】誰的責(zé)任?

③執(zhí)行到位文化

【案例】保證到位

2.?建立強(qiáng)大的信息平臺(tái)

??①管理好模糊地帶

??②市場(chǎng)營(yíng)銷、研發(fā)、品質(zhì)、財(cái)務(wù)不同解決之道。

3.?建立完善的責(zé)任體系

①組織架構(gòu)

②崗位職責(zé)

③工作流程

【案例】采購(gòu)部工作流程

④內(nèi)部定位

【討論】市場(chǎng)營(yíng)銷、研發(fā)、品質(zhì)、財(cái)務(wù)不同解決之道

⑤內(nèi)部聯(lián)絡(luò)單

【工具】?jī)?nèi)部聯(lián)絡(luò)單

4.?搭建跨部門溝通的機(jī)制

?①溝通前做好準(zhǔn)備

??②了解其他部門的運(yùn)轉(zhuǎn)

【案例】HR部門如何解決考核難題

??③建立跨部門溝通主動(dòng)機(jī)制

【案例】產(chǎn)品不合格誰之責(zé)?

A.臨時(shí)性事務(wù)應(yīng)對(duì)

B.常規(guī)性工作應(yīng)對(duì)

??④管理灰色地帶處理機(jī)制

【案例】匯款到賬了嗎?

A.首次出現(xiàn),雙方負(fù)責(zé),共同解決問題

B.例行工作,影響大一方提出流程改善建議

??⑤設(shè)立專門溝通專員,杜絕推諉

5.?提高員工的溝通技能

表達(dá)

A.語(yǔ)言表達(dá)能力

【模擬體驗(yàn)】精準(zhǔn)表達(dá)

? B.說話的技巧、藝術(shù)

【案例】要一份還是兩份

? C.準(zhǔn)確充分傳達(dá)信息

【案例】OK?與差三人

? D.注重非語(yǔ)言信息

【案例】肢體語(yǔ)言

? E.情緒管理

【討論】為什么要冷靜三思?

② 傾聽,傾聽的三個(gè)層次

A.自我為中心

??傾聽誤區(qū):預(yù)設(shè)答案、揣測(cè)意圖

【案例】郁悶的章子怡

【模擬體驗(yàn)】拼“人”

B.對(duì)方為中心

耳朵聽、眼睛看、腦思考、嘴提問、心感受

【工具】同理心測(cè)試

【模擬體驗(yàn)】陪審團(tuán)意見

C.3F(事實(shí)、情緒、意圖)傾聽

【工具】55+38+7法則

【案例】如何面對(duì)工作的事實(shí)、親人的情緒,員工的抱怨?

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四、沖突管理

1.?沖突不可避免

① 沖突的本質(zhì)

② 沖突的分類(建設(shè)性沖突、破壞性沖突)

③ 沖突與績(jī)效

2.?沖突處理的五種風(fēng)格及應(yīng)用

?①?gòu)?qiáng)制:高度武斷,不合作;

【案例】京東的自營(yíng)物流體系

②退讓:不武斷,保持合作;

??③回避:不武斷,不合作;

??④合作:高度武斷,高度合作

??⑤妥協(xié):中等武斷,中等合作

【案例】華為的灰度管理法

3.?處理沖突的六個(gè)步驟

?①澄清?②目標(biāo) ?③方案 ?④排除障礙 ?⑤選擇 ?⑥認(rèn)同



 

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課程受眾:高潛員工、儲(chǔ)備人才、后備干部、基層管理者,中層管理者。課程時(shí)間:1天(6小時(shí)/天)課程背景:歷史上的偉人——拿破侖、達(dá)芬奇、莫扎特——都很善于自我管理,而這在很大程度上也是他們成為偉人的原因。組織如何快速適應(yīng)未來,而個(gè)體如何不斷滿足組織需求,這都源于組織中個(gè)體的良好發(fā)展。所以,自我管理成了組織和個(gè)體最大的挑戰(zhàn)。自我管理是職場(chǎng)成功的基礎(chǔ)和前提,是實(shí)現(xiàn)

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課程受眾:高潛員工、儲(chǔ)備人才、后備干部、基層管理者,中層管理者。課程時(shí)間:1天(6小時(shí)/天)課程背景:當(dāng)今社會(huì),溝通能力是職場(chǎng)從業(yè)者必備的重要技能。研究表明,職場(chǎng)從業(yè)者70的工作與溝通有關(guān),企業(yè)中70%的問題是由于溝通障礙引起的,工作效率建立在溝通效率之上。高效溝通,無論是對(duì)企業(yè)還是個(gè)人來說都非常重要。只有不斷提高的溝通能力,我們才能更好地進(jìn)行自己的工作。智

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