這樣才叫職業(yè)化 ----職業(yè)素養(yǎng)提升   12.30

課程受眾：企業(yè)基層員工、新員工、儲備人才、基層管理者，中層管理者。課程時間：1-2天（6學(xué)時/天）課程背景：職業(yè)化是成功的代名詞，也是職場人士最強的競爭力，是生存的硬道理。員工的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能已經(jīng)成為企業(yè)快速發(fā)展的關(guān)鍵。職業(yè)化的員工才是真正的“人財”，職業(yè)化是全面提升團隊執(zhí)行力的保障，必須讓員工學(xué)會把事情做正確。為什么員工的表現(xiàn)常常不盡人意:消極負面,工

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華 麗 轉(zhuǎn) 身 ----從校園人到職場人   12.30

課程受眾：應(yīng)屆畢業(yè)生、畢業(yè)兩年內(nèi)大學(xué)生、新入職員工。課程時間：1--2天（6小時/天）課程背景：對于一個校園人來說，從校園到社會，是人生的一個重大轉(zhuǎn)折，能否順利實現(xiàn)這個過渡，直接關(guān)系到大學(xué)生自信心的建立以及在未來職業(yè)生涯中的成長速度。對于企業(yè)來說，關(guān)系到能否在最短的時間內(nèi)，讓大學(xué)生成為企業(yè)的有用之才，為企業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻，讓大學(xué)生快速從企業(yè)的人力成本轉(zhuǎn)變

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正確地做事情 ----中層管理能力提升   12.30

課程受眾：高層管理者、中層管理者、儲備干部。課程時間：2--3天（6小時/天）課程背景：企業(yè)的中層是企業(yè)管理的中堅力量，起著承上啟下的作用。打造好中層——我們的企業(yè)才不會“腰疼”、戰(zhàn)略才不會“流產(chǎn)”；好中層是火——能夠點燃團隊的奮斗激情、提高團隊的戰(zhàn)斗能力。如何打造一支訓(xùn)練有素的中層管理隊伍？怎樣幫助中高層管理者快速提升技能？如何塑造團隊的執(zhí)行力、凝聚力和戰(zhàn)

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遇見更好的自己 ----自我管理與驅(qū)動   12.30

課程受眾：高潛員工、儲備人才、后備干部、基層管理者，中層管理者。課程時間：1天（6小時/天）課程背景：歷史上的偉人——拿破侖、達芬奇、莫扎特——都很善于自我管理，而這在很大程度上也是他們成為偉人的原因。組織如何快速適應(yīng)未來，而個體如何不斷滿足組織需求，這都源于組織中個體的良好發(fā)展。所以，自我管理成了組織和個體最大的挑戰(zhàn)。自我管理是職場成功的基礎(chǔ)和前提，是實現(xiàn)

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讓事情按照你的想法推進 --高情商溝通   12.30

課程受眾：高潛員工、儲備人才、后備干部、基層管理者，中層管理者。課程時間：1天（6小時/天）課程背景：當(dāng)今社會，溝通能力是職場從業(yè)者必備的重要技能。研究表明，職場從業(yè)者70的工作與溝通有關(guān)，企業(yè)中70％的問題是由于溝通障礙引起的，工作效率建立在溝通效率之上。高效溝通，無論是對企業(yè)還是個人來說都非常重要。只有不斷提高的溝通能力，我們才能更好地進行自己的工作。智

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高效能溝通 ----溝通技能提升   12.30

課程受眾：高潛員工、儲備人才、后備干部、基層管理者，中層管理者。課程時間：1--2天（6小時/天）課程背景：研究表明，職場從業(yè)者70的工作與溝通有關(guān)，企業(yè)中70％的問題是由于溝通障礙引起的，工作效率建立在溝通效率之上。絕大部分的管理失效，起源于溝通的無效，并往往最終體現(xiàn)為溝通的失敗?，F(xiàn)代商業(yè)社會，時間就是金錢、效率就是生命。如何提高溝通效率，最大化團隊收益？

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遇見更好的自己 ----自我管理與驅(qū)動   12.30

課程受眾：高潛員工、儲備人才、后備干部、基層管理者，中層管理者。課程時間：1天（6小時/天）課程背景：歷史上的偉人——拿破侖、達芬奇、莫扎特——都很善于自我管理，而這在很大程度上也是他們成為偉人的原因。組織如何快速適應(yīng)未來，而個體如何不斷滿足組織需求，這都源于組織中個體的良好發(fā)展。所以，自我管理成了組織和個體最大的挑戰(zhàn)。自我管理是職場成功的基礎(chǔ)和前提，是實現(xiàn)

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推倒部門墻 ----跨部門溝通與協(xié)作   12.30

課程受眾：業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)骨干、后備干部、基層主管、團隊負責(zé)人、中高層管理者。課程時間：1天（6小時/天）課程背景：研究表明，職場從業(yè)者70的工作與溝通有關(guān)，企業(yè)中70％的問題是由于溝通障礙引起的，工作效率建立在溝通效率之上。絕大部分的管理失效，起源于溝通的無效，導(dǎo)致部門間互相扯皮，推卸責(zé)任，最終體現(xiàn)為溝通的失敗，協(xié)作的失敗，團隊目標(biāo)很難達成。解決跨部門溝通協(xié)

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激活新生代 --00后的管理   12.30

課程受眾：基層管理者，中層管理者，直接管理00后的一線管理者課程時間：1天（6小時/天）課程背景：新生代員工在當(dāng)今復(fù)雜的社會環(huán)境下，讓企業(yè)各級管理人員非常頭疼。相較管理其他年齡段的員工，多數(shù)管理者在面對00后員工的"另類"時手足無措……招了不來？來了不久？久了不行？行了不服？服了不干？干了不長？本課程從如何正確讀懂和正確引導(dǎo)00后，快速建

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正確地做事情 ----中層管理能力提升   12.30

課程受眾：高層管理者、中層管理者、儲備干部。課程時間：2--3天（6小時/天）課程背景：企業(yè)的中層是企業(yè)管理的中堅力量，起著承上啟下的作用。打造好中層——我們的企業(yè)才不會“腰疼”、戰(zhàn)略才不會“流產(chǎn)”；好中層是火——能夠點燃團隊的奮斗激情、提高團隊的戰(zhàn)斗能力。如何打造一支訓(xùn)練有素的中層管理隊伍？怎樣幫助中高層管理者快速提升技能？如何塑造團隊的執(zhí)行力、凝聚力和戰(zhàn)

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