三度賦能---領(lǐng)導力的實操與透視 100%提升績效的領(lǐng)導力課程

  培訓講師:晏貴年

講師背景:
晏貴年老師——情商領(lǐng)導力模型(TNT-Model)創(chuàng)始人?曾任上海交通大學人文學院思政教研室副主任、副教授?曾任臺灣震旦集團教訓訓練中心最高行政官?曾任英國多米諾噴碼亞太區(qū)銷售培訓經(jīng)理?2004年帶領(lǐng)管理團隊完成零基礎(chǔ)民營企業(yè)管理體系建設(shè), 詳細>>

晏貴年
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三度賦能---領(lǐng)導力的實操與透視 100%提升績效的領(lǐng)導力課程詳細內(nèi)容

三度賦能---領(lǐng)導力的實操與透視 100%提升績效的領(lǐng)導力課程

【課程時間】2天,6小時/天

【授課對象】高層管理

【課程背景】

?“賦能”,究竟是什么?“賦能”這個概念是原阿里巴巴集團副總裁在《重新定義公司》推薦序中的一段話:“未來組織最重要的功能已經(jīng)越來越清楚,那就是賦能,而不再是管理或激勵?!苯M織的功能被重新定義了,領(lǐng)導者的身份當然也應該重新定義,隨之而來的是領(lǐng)導者的核心價值觀和關(guān)鍵能力也應該重新定義。領(lǐng)導者不能再運用工業(yè)化時代的管控思維來開展業(yè)務、帶領(lǐng)團隊了,必須發(fā)展出與組織的賦能職能相匹配,與互聯(lián)網(wǎng)時代的精神相適應的全新領(lǐng)導方式。

當前,互聯(lián)網(wǎng)以全新方式顛覆傳統(tǒng)行業(yè)的同時,更顛覆了傳統(tǒng)的組織治理方式。未來的組織必須有超越傳統(tǒng)的運作方式,對外必須能夠?qū)碗s多變的外部環(huán)境做出更快速的反應,對內(nèi)又必須能夠持續(xù)激發(fā)精英員工的內(nèi)在動力并在工作中持續(xù)為他們賦能。究竟什么是賦能領(lǐng)導力?領(lǐng)導者如何賦能才能成就下屬,使他們在工作中獲得成就感。

本課程結(jié)合晏老師多年的領(lǐng)導,戰(zhàn)略,管理的研究成果及工作經(jīng)驗,針對當前組織變革過程中,中小企業(yè)的實際問題進行演繹和講解,讓您全面掌握賦能領(lǐng)導力的核心理念與方法。

【課程目的】

理解什么是賦能?什么是賦能領(lǐng)導力

賦能的原則如何在組織變革過程中領(lǐng)導者如何掌握賦能領(lǐng)導力

賦能領(lǐng)導力的三大維度(領(lǐng)導力的力度、維度和高度)

掌握賦能領(lǐng)導力的核心技巧,引領(lǐng)學習建立創(chuàng)新文化;

精準教練下屬,高效授權(quán)管理,成就下屬。

【課程特色】

破解UVCA時代領(lǐng)導力密碼 詮釋團隊建設(shè)之道!

構(gòu)建和諧關(guān)系 提高工作效率!

  • 讓您收獲可衡量的領(lǐng)導力!
  • 與您一起探討并掌握運用3大提升領(lǐng)導力系統(tǒng)工具!
  • 打造活力四射的高績效團隊,讓您100%提升組織效率!

【課程時間】2天,6小時/天

【授課對象】高層管理

【課程大綱】

模塊一:為什么要成為賦能型領(lǐng)導者?

破冰活動:“我是誰?”—體驗賦能型領(lǐng)導風格的魅力

分享:最近一次成功或不成功的管理行為?是什么因素導致了行為的成功或不成功?

一、從控制型(制度規(guī)范)領(lǐng)導到賦能型領(lǐng)導

1、從人口紅利到人心紅利;

2、從金字塔組織到無邊界組織;

3、從制度規(guī)范到賦能成長;

4、賦能領(lǐng)導力的應用場景探討

5、小組討論:結(jié)合自身和企業(yè)的實際,思考:

  1. 如何認識企業(yè)經(jīng)營管理的三大轉(zhuǎn)變?
  2. 三大轉(zhuǎn)變在你所在的企業(yè)產(chǎn)生了哪些影響和變革行動?
  3. 三大轉(zhuǎn)變對你個人來說,有哪些變化和挑戰(zhàn)?你計劃如何應對?

模塊二、賦能領(lǐng)導力透視:成功的核心要素與三個維度

  1. 賦能領(lǐng)導力成功的核心:
  2. 與公司發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合;
  3. 與團隊執(zhí)行力提升相結(jié)合;
  4. 解密團隊執(zhí)行力
  5. 團隊執(zhí)行力的三大要素;
  6. 團隊執(zhí)行力的三個層次;
  7. 賦能領(lǐng)導力的三大維度:領(lǐng)導力的力度、溫度與高度;
  8. 小組討論:賦能領(lǐng)導力提升的障礙因素與促進因素;
  9. 賦能領(lǐng)導力提升的三個關(guān)鍵能力
  10. 案例討論:如何說服小劉加班?

模塊三、賦能領(lǐng)導力實操:如何提升賦能領(lǐng)導力的力度?

  1. 小組討論:如何定義賦能型領(lǐng)導力的力度?
  2. 構(gòu)建賦能型領(lǐng)導力的五大力度要素;
  3. 提升賦能領(lǐng)導力力度的五個步驟:
  4. 把握團隊成員的能力類型;
  5. 與團隊成員一起探索他們的能力優(yōu)勢;
  6. 界定團隊成員的工作準備度;
  7. 發(fā)現(xiàn)團隊成員的可信任點;
  8. 確定賦能策略和領(lǐng)導風格。
  9. 案例討論:如何面對難以管理的老員工?

模塊四:賦能領(lǐng)導力實操:如何提升賦能領(lǐng)導力的溫度?

  1. 小組討論:有溫度、有親和力的領(lǐng)導畫像;
  2. 構(gòu)建賦能型領(lǐng)導力溫度的三個要素;
  3. 在溝通中體現(xiàn)領(lǐng)導力的溫度;
  4. 從單邊控制型向共同成長型領(lǐng)導風格轉(zhuǎn)變中體現(xiàn)領(lǐng)導力的溫度;
  5. 從唯制度唯規(guī)則向價值觀培育轉(zhuǎn)變中體現(xiàn)領(lǐng)導力的溫度
  6. 賦能領(lǐng)導力的溝通方法:
  7. 傾聽的三個層次及其行為表現(xiàn);
  8. 3F結(jié)構(gòu)化傾聽技巧;
  9. 溝通過程中三大類提問類型
  10. 五大場景提問技巧;
  11. 如何從單邊控制向共同成長型領(lǐng)導風格轉(zhuǎn)變?
  12. 單邊控制型領(lǐng)導的識別:假設(shè)與策略;
  13. 共同成長型領(lǐng)導的識別:假設(shè)與策略;
  14. 從單邊控制到共同成長型領(lǐng)導風格的轉(zhuǎn)變路徑;
  15. 角色扮演:財務總監(jiān)的煩惱。
  16. 擺脫規(guī)則的藩籬:從規(guī)則到價值觀;
  17. 案例討論:如何面對難以管理的銷售冠軍?

模塊五:賦能領(lǐng)導力實操:如何提升領(lǐng)導力的高度?

  1. 如何擴展組織與團隊成員發(fā)展的空間?

發(fā)展空間拓展的三個層次及三個維度

個體連接與組織融合的工具與方法

組織融合中領(lǐng)導者的職責與工具

組織文化與個人價值觀的融合策略

領(lǐng)導人格局高度的三個層次

  1. 超越性目標與團隊執(zhí)行力提升
  2. 案例:比爾蓋茨與任正非

模塊六:課程總結(jié)復盤

  1. 4F知識點回顧
  2. 制定課后行動計劃
  3. 學員分享


 

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