沖突管理與高情商溝通
沖突管理與高情商溝通詳細(xì)內(nèi)容
沖突管理與高情商溝通
【課程對象】機(jī)關(guān)干部、企業(yè)中高層管理者及儲備干部。
【課程時長】二天(12小時)
【課程背景】
為什么我們常常會好心辦壞事,而造成團(tuán)隊成員間有沖突隔閡?
為什么會產(chǎn)生團(tuán)隊不理解、領(lǐng)導(dǎo)不支持、同事不配合的情況呢?
為什么一項工作執(zhí)行不到位,反而找不到問題的根源及解決辦法呢?
哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組調(diào)查結(jié)果顯示,在500名被解職的職業(yè)人士(哈佛畢業(yè)生)當(dāng)中,因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82% 。因而,在職場中的有效且高情商溝通,無論是對組織還是個人來說都非常重要。
【課程收益】
- 了解沖突產(chǎn)生的原因及對個人與組織的影響,把握沖突解決的路徑與方法;
- 掌握管理者高情商溝通的三大核心要素及對沖突化解的價值;
- 理清溝通目標(biāo),指導(dǎo)溝通行動,學(xué)會運用高情商溝通工具;
- 提高團(tuán)隊成員工作的主動性和執(zhí)行力,增加有效工作時間。
- 掌握高情商溝通的藝術(shù):知人善用、以身作則、激勵團(tuán)隊。
【課程特點】
- 基礎(chǔ)性:作為一個管理的基礎(chǔ)課程,高情商溝通力可以有效應(yīng)用于多個場景,如管理場景、銷售場景、績效談話等等,提升高情商溝通力,為學(xué)員在各個領(lǐng)域施展才華打下基礎(chǔ)。
- 趣味性:培訓(xùn)過程采用的是互動體驗式的培訓(xùn),能夠讓學(xué)員在輕松的氛圍下學(xué)習(xí)到有用的知識、方法和技能。
- 實踐性:高情商溝通,是具備可操作性很強的一門課程,讓學(xué)員聽了就懂,懂了就用,用了就會,達(dá)到知行合一的效果。
【課程對象】機(jī)關(guān)干部、企業(yè)中高層管理者及儲備干部。
【課程時長】二天(12小時)
【課程大綱】
模塊一:沖突與組織發(fā)展
第一講:如何認(rèn)識沖突?
- 什么是沖突?一方(包括個體、群體和組織)認(rèn)識到另一方正在,或?qū)⒁扇∽璧K、危害自己實現(xiàn)目標(biāo)的行動過程。
- 沖突二個必要因素:
- 被雙方感知;
- 存在意見的對立不不一致,并帶有某種相互作用。
- 常見的沖突產(chǎn)生原因:
- 任務(wù)相互關(guān)聯(lián):其他部門的拖延影響自己部門的進(jìn)展;
- 目標(biāo)不相容:各部門有各部門的目標(biāo)。銷售目標(biāo)是顧客滿意、生產(chǎn)目標(biāo)是合理均衡生產(chǎn)。
- 人際沖突:
- 價值觀與人格特質(zhì)差異
- 缺乏信任:同事間越是猜疑,越會產(chǎn)生沖突;越是信任,越能相互合作;
- 歸因失誤:有意還是無意?良性競爭還是惡行競爭?本心是什么?
- 沖突強度分析
案例:EMC大中華區(qū)總裁的鑰匙門事件;
第二講:如何理解沖突?
- 沖突的積極與消極影響;
- 沖突對組織績效的關(guān)系;
- 沖突的傳統(tǒng)與現(xiàn)代觀;
- 組織績效與沖突水平關(guān)系函數(shù);
- 霍姆斯壓力調(diào)查調(diào)整量表
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模塊二:沖突管理與高情商溝通
第一講:沖突管理的途徑
- 討論:在日常管理中,你曾經(jīng)用過哪些方法來調(diào)解沖突?
- 第三方中介法:仲裁、訴訟、調(diào)節(jié)、專家咨詢、工人權(quán)威論證;
- 建立規(guī)則法:公認(rèn)規(guī)則、政府管理規(guī)定、社會倫理制度與風(fēng)俗習(xí)慣;
- 超越性目標(biāo)法:國貨口號,女人何苦難為女人、團(tuán)隊/組織和國家利益。
第二講:情商是什么?
1.情商是什么?
2.情商的五大要素:情緒察覺、情緒掌控、自我激勵、同理心、社交技能;
3.認(rèn)識自己的情緒根源:情緒來源于你的想法與價值判斷;
4.?工作情商=員工核心競爭力=企業(yè)情緒資本
心理測試:《測試你的情商指數(shù)》
第三講:沖突管理之道:情商溝通的三大核心原則
1.沖突管理的“道”與“術(shù)”
2、情商溝通三大核心原則:
- 建立信任
- 了解需求
- 達(dá)成目標(biāo)
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模塊三:化解沖突高情商溝通的應(yīng)用場景
第一講:如何與上司溝通
1.只有懂領(lǐng)導(dǎo)才能幫領(lǐng)導(dǎo)
2.如何取得上司的信任
1)保持主動和良好的溝通
案例:視覺型、聽覺型、感覺型的領(lǐng)導(dǎo)
2)對領(lǐng)導(dǎo)的地位和能力表示敬意
3.如何領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖
4.如何提建設(shè)性意見:站在領(lǐng)導(dǎo)的角度想問題
第二講:如何與同事溝通
1.同理心:站在對方的角度來思考
2.建立互信:跨前一步避免政治性錯誤
案例:《姚明的退役演講》
3.超越團(tuán)隊與部門需求與目標(biāo)
情景演練:投訴發(fā)生之后
第三講:如何與下屬溝通
1.魅力為先,命令其次
2.平等提前,等級退后
3.理解肯定,信任授權(quán)
4.贊賞鼓勵,營造氣氛
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