高效團隊建設與領導力提升

  培訓講師：陳萬林

講師背景：
陳萬林老師——中國民企培訓落地和對等駐廠咨詢資深實戰(zhàn)專家◆亞太對等管代咨詢第一創(chuàng)始人.◆中國民企培訓落地百強資深咨詢師.◆被人力資源國際標準化組織評定為“職業(yè)經(jīng)理人”資格◆企業(yè)特聘資深品牌講師◆院校特聘客座講師◆各講師網(wǎng)站注冊認證星級講師、 詳細>>

陳萬林
    課程咨詢電話：

高效團隊建設與領導力提升詳細內(nèi)容

高效團隊建設與領導力提升


高效團隊建設與領導力提升


課程背景

企業(yè)和諧健康發(fā)展是當今最關(guān)注的課題，目前大部份企業(yè)在企業(yè)文化、團隊建設中存在
非正能量土氣，嚴重影響著企業(yè)的快速發(fā)展，影響企業(yè)多快好省的高效運行，特別是在
領導力、執(zhí)行力、影響力上需快速轉(zhuǎn)變觀念和企業(yè)戰(zhàn)略管理上的轉(zhuǎn)型，需加強高效團隊
建設和領導力的提升。

培訓對象

總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、各部門經(jīng)理、主管、班組長、員工

課程收獲

理解和掌握如下內(nèi)容
1、為什么要進行團隊建設
2、如何建設一支高效的團隊？
3、團隊角色的分配
4、如何樹立共同目標
5、如何提升領導力
6、如何建立績效評估與激勵體系
7、如何授權(quán)
8、如何開展沖突管理
9、 團隊如何溝通
10、如何克服和排除團隊陷阱及建議

培訓方式

公開課、內(nèi)訓課、演講、互動、案例分析

課程大綱

第一講：為什么要進行團隊建設
一、組織與團隊
1、組織的產(chǎn)生及其作用：讓普通人創(chuàng)造卓越的業(yè)績；
2、組織形式的演進史：等級制結(jié)構(gòu)→矩陣式結(jié)構(gòu)→多維網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)；
3、今天，團隊成已為企業(yè)最基本的組織形式。
4、中國式企業(yè)團隊建設的特點和自身本質(zhì)化 。 ? ? ?
二、團隊
1、團隊的定義：由兩個或兩個以上的人組成的一個共同體，該共同體合理利用每一
個成員的知識和技能協(xié)同工作解決問題，達到共同的目標。
2、團隊的作用：團隊可執(zhí)行復雜的任務，在需要多重技能、判斷、經(jīng)驗的任務上有
較好的表現(xiàn)，能善用員工的才干，對變革的響應更具彈性和靈活。
3、團隊與群體的區(qū)別；
4、團隊的類型；
5、高效團隊的基本特征；
6、中國式企業(yè)在團隊建設中的瓶頸和問題現(xiàn)狀分析
三、如何建設一支高效的團隊？
1、建立和維護一個高效的團隊是一個困難而有意義的旅程
2、從《西游記》看團隊建設的精髓
3、高效團隊的標準是什么？
1、從《西游記》看團隊的成長階段
2、優(yōu)秀團隊的構(gòu)建過程
3、領導在團隊成長階段的作用
4、團隊建設步驟
5、團隊建設需要新的行為方式
6、企業(yè)典型案例（華為、海爾等）


第二講：團隊角色分配
1、團隊成員的八種角色：實干家（CW）、協(xié)調(diào)員（CH）、推進者（SH）、智多星（
PL）、外交家（RI）、監(jiān)督員（ME）、凝聚者（TW）、完美主義者（FI）。
2、個性與職業(yè)類型的匹配
3、選人用人的常見錯誤與對策
4、角色認道案例分享


第三講：樹立共同目標
1、案例：我在順德上課時的一個小故事
2、團隊靠什么來凝聚人心？
3、團隊的愿景與核心價值觀——團隊文化
4、團隊文化的功能
5、團隊文化建設模型
6、團隊目標案例分享


第四講：領導力提升
1、《西游記》給我們的啟示
2、領導的定義和領導的作用
3、領導力自我測試題
4、團隊領導力的核心內(nèi)容
5、領導力的其他13種表現(xiàn)
6、卓越領導五種習慣行為發(fā)生頻率百分數(shù)排名
7、團隊領導的五大突破和五大障礙
8、領導力提升案例討論


第五講：建立績效評估與激勵體系
一、進行管理
1、影響績效的因素與績效管理三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)
2、績效管理程序
3、OJT
二、激勵體系
1、如何激勵？
2、激勵的內(nèi)容
3、績效考核結(jié)果在激勵中的應用
三、績效管理和考核速成法，推動執(zhí)行力案例分享


第六講：授權(quán)
1、授權(quán)的必要性與重要性；
2、艾森豪威爾規(guī)則；
3、授權(quán)過程的五個步驟；
4、授權(quán)的五個級別；
5、授權(quán)中必須解決的兩大基本問題；
6、自我檢查：你是否是一個能夠授權(quán)的經(jīng)理？
7、解放老板案例分享


第七講：沖突管理
1、沖突與績效之間的關(guān)系；
2、引發(fā)沖突的根源；
3、沖突的診斷模型；
4、沖突的應對模型；
5、沖突管理的步驟；
6、沖突管理中的正確思維；
7、沖突管理能力自我評估表。
8、解決沖突的案例分享


第八講：團隊溝通
1、溝通在團隊中的重要性；
2、溝通的原則：
3、各種溝通形式及其優(yōu)缺點；
4、學會在團隊內(nèi)溝通。
5、換位思考和溝通案例分享


第九講：常見的團隊陷阱及克服建議
陷阱1：領導放棄權(quán)力
陷阱2：計劃不連貫
陷阱3：裁員
陷阱4：責任不明
陷阱5：短期目標
陷阱6：缺少協(xié)同工作的習慣
陷阱7：成員的不同貢獻


第十講：學員提問、解答、課程總結(jié)
1、用實例解答
2、用案例總結(jié)

 

陳萬林老師的其它課程

《如何使ＩＳＯ標準形成中國式精細化管理體系》課程背景企業(yè)管理體系已進入精細化管理時代，為了使ISO9001標準有效運行并結(jié)合精細化管理需求，相關(guān)企業(yè)對管理體系運行的深度和廣度多有較大的困惑，為此，需將ISO標準和精細化管理結(jié)合起來運營，才能將復雜管理簡單化、流程化、表格化、數(shù)據(jù)化、目標化，從而實現(xiàn)企業(yè)使命、愿意和基業(yè)長青。培訓對象總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、各部

 講師：陳萬林詳情

如何制定部門月度工作計劃課程背景企業(yè)管理中目標計劃管理工作顯得十分重要，它是過程管理和結(jié)果管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，目前企業(yè)管理中存在目標虛設、計劃難定，工作隨意性大，工作脫離計劃、脫離目標，做到哪算到哪的現(xiàn)象普遍存在，影響著企業(yè)的規(guī)范性管理和企業(yè)文化、團隊建設，因此，需對目標計劃管理重新從企業(yè)管理的核心價值觀開始，從人生價值觀開始、從經(jīng)營人心開始，培育出企業(yè)目標計劃

 講師：陳萬林詳情

總裁新型戰(zhàn)略落地風暴課程背景隨著國內(nèi)外形勢和中央政策的改革，企業(yè)已進入新型戰(zhàn)略時代，需重新策劃、分析、制定、實施、評價新形勢下的戰(zhàn)略管理、目標管理、計劃管理、企業(yè)文化管理等，為實現(xiàn)中國夢、企業(yè)夢、人生夢而努力奮斗。培訓對象企業(yè)總裁、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)、各部門經(jīng)理、各部門主管、車間主管等課程收獲1、使高中層掌握戰(zhàn)略落地風暴的管理要領、要務、方略。緊跟中央兩會政

 講師：陳萬林詳情

精益生產(chǎn)和精細化管理特訓班課程背景精益生產(chǎn)和精細化管理是當今每個企業(yè)在新的戰(zhàn)略形勢下均需要思考的管理模式,但如何深入理解和消化精益思想和精細化管理的內(nèi)涵,是企業(yè)家十分關(guān)注的要務,也是每個企業(yè)的管理者們迫切的需求,并結(jié)合自身特色打造出中式的精益和精細化管理體系,為此,特推薦此課程.培訓對象企業(yè)高層\中層\基層管理人員課程收獲使培訓人員認識現(xiàn)狀\進而提升認知\認

 講師：陳萬林詳情

全面質(zhì)量管理(TQM)特訓營課程背景進入20世紀以后，資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展，機器工業(yè)取代手工業(yè)，1911年由美國工程師泰勒提出“科學管理運動”，提出在人員中進行科學分工，并將計劃和執(zhí)行職能分開，中間加一檢驗環(huán)節(jié)。（成立專門的檢查部門）全面質(zhì)量管理目的就是一個:從根源處控制質(zhì)量。為什么我們的企業(yè)都說“質(zhì)量第一”但總是出質(zhì)量問題，而且重復的問題總是經(jīng)常出現(xiàn)？TQ

 講師：陳萬林詳情

全員生產(chǎn)維護TPM特訓營課程背景何為TPM？TPM就是工廠通過全面改善活動，將工廠所有損耗降低為零，挑戰(zhàn)四大零化極限目標。TPM的根本目標就是“把生產(chǎn)線作業(yè)員培養(yǎng)成設備操作能手;把設備管理人員培養(yǎng)成診斷者和維修醫(yī)生;把產(chǎn)品設計和工程技術(shù)人員培養(yǎng)成各方面的TPM專家”。日本和韓國所有知名企業(yè)都推行TPM，世界500強企業(yè)視TPM為企業(yè)成功的制勝法寶。日產(chǎn)汽車，

 講師：陳萬林詳情

《員工自我管理和高效執(zhí)行力提升》課程背景大部分企業(yè)目前缺乏員工的自主管理，導致在企業(yè)過程中嚴重缺乏高效執(zhí)行力，影響企業(yè)和員工價值觀和正能量結(jié)果目標的實現(xiàn)，為此自我管理和執(zhí)行力提升是當下必須要轉(zhuǎn)型的管理問題，為了幫助企業(yè)通過投資心態(tài)，梳理企業(yè)的文化；通過投資整個團隊來實現(xiàn)團隊執(zhí)行力的提升，從而達到業(yè)績的提升；培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維和客戶價值為一體的優(yōu)秀執(zhí)行人才。

 講師：陳萬林詳情

《總裁績效管理突圍》課程背景企業(yè)管理體系已進入績效管理時代，為了使企業(yè)能在績效管理認知、認道、認行中，找到適合自己企業(yè)的績效管理的“道”、“法”、“術(shù)”，有效開展績效管理和績效考核工作，解決企業(yè)績效管理中的存在問題和痛苦，將精細化管理中的量化管理、數(shù)據(jù)管理、目標測量管理、績效衡量管理、崗位能力提升管理、人生價值觀管理等得到真正的提高，為此，需將精細化管理和績

 講師：陳萬林詳情

《優(yōu)良特色的企業(yè)文化是怎樣煉成的》課程調(diào)查背景:我們咨詢公司以：“互聯(lián)網(wǎng)時代影響企業(yè)生存和發(fā)展的最重要因素是什么？”為題，對二十多個行業(yè)，近五百家中大型企業(yè)總裁進行問卷調(diào)查，90的老總回答的結(jié)果是“企業(yè)文化決定企業(yè)的勝敗”。企業(yè)文化迫切需求:只有企業(yè)文化才能有效推進管理模式的高效運行,企業(yè)文化決定整個企業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境和思維模式行為模式和價值取向，它要指導組織

 講師：陳萬林詳情

一、ＩＳＯ9001;2008質(zhì)量管理體系＼ＴＳ16949的演變二、中國企業(yè)如何導入ＩＳＯ質(zhì)量管理體系三、中國企業(yè)面臨的管理體系現(xiàn)狀分析四、為何大多數(shù)企業(yè)沒有真正有效運行質(zhì)量管理體系，瓶頸在哪？五、中國式企業(yè)需要建立的是什么樣的管理體系才能形成企業(yè)文化？六、中國式員工與外國員工的差別是什么？而在管理領域中存在的"拿來主義"又如何去面對現(xiàn)狀去

 講師：陳萬林詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請點我！ 講師申請/講師自薦
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有