直播帶貨運營模型、數(shù)據(jù)分析與要點運營策略提升(家電)
培訓(xùn)講師:楓影(王鴻華)
講師背景:
楓影老師10年互聯(lián)網(wǎng)項目運營老兵3年蘇寧采銷管理3年阿里天貓運營6年新零售私域運營電子科技大學(xué)科園教育特聘顧問導(dǎo)師西南財經(jīng)大學(xué)特聘教授四川大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)”創(chuàng)業(yè)大賽評委四川省人社廳就業(yè)訓(xùn)練中心、省雙創(chuàng)中心電商創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師中國國際“互聯(lián)網(wǎng)”大賽四川賽 詳細>>
直播帶貨運營模型、數(shù)據(jù)分析與要點運營策略提升(家電)詳細內(nèi)容
直播帶貨運營模型、數(shù)據(jù)分析與要點運營策略提升(家電)
【課程背景】
1. 對整體運營模型不清楚,抓不住直播帶貨中的關(guān)鍵核心要點
2. 對要改進優(yōu)化的點不清楚,需要通過數(shù)據(jù)分析來識別和判定
3. 對找到的問題就如何進行提升,缺乏深度的策略和技巧
【參與人員】
本課程適宜于:直播運營人員
【學(xué)員任務(wù)】
1. 任務(wù)一:直播運營模型與運營管理
2. 任務(wù)二:直播間運營關(guān)鍵策略
3. 任務(wù)三:直播間運營數(shù)據(jù)分析
【課程時長】1天(6小時)
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任務(wù)一:直播運營模型與運營管理——明確關(guān)注點
【任務(wù)解析】GMV=Σ主播業(yè)績,單個主播業(yè)績=Σ直播周期銷售,單周期銷售=流量*轉(zhuǎn)化率*爆款單品單價,透過直播運營模型,解析直播帶貨中的關(guān)鍵要素,做好直播運營管理。
一、主播管理
1. 銷售目標的制定與分解
2. 業(yè)績分解到團隊,團隊分解到主播
3. MCN化主播管理
(1)啟動項目(項目背景、目標、計劃、組織形式、成功標準)
(2)招募與篩選主播
(3)主播的激勵體系:賽馬模式
(4)主播的賦能體系:產(chǎn)品、培訓(xùn)、直播間、促銷資源等
(5)精細化主播管理
【案例】杭州某MCN公司主播管理體系
二、一個直播周期
1. 目標分解:主播分解到場次,場次分解到周期
2. 一個直播周期的定義
3. 一個直播周期的主要評估指標
1)銷售額 2)流量 3)成交轉(zhuǎn)化率 4)展現(xiàn)量 5)有效停留時長 6)詢單轉(zhuǎn)化率
【案例】某品牌抖音直播間的銷售分解與關(guān)鍵指標
三、單場直播的關(guān)鍵要素
2. 選品與產(chǎn)品講解
3. 流量
4. 殺單技巧
任務(wù)二:直播間運營數(shù)據(jù)分析——找到原因
一、銷售目標的分解
1. 按照主播分解
2. 按照場次分解
3. 按照周期分解
4. 分解到具體的流量、轉(zhuǎn)化、產(chǎn)品指標(五維四率)
二、主要的分析場景
1. 銷售預(yù)測與趨勢分析
2. 偏差分析(判定是否出現(xiàn)了異常)
3. 常見的分析內(nèi)容
(1)主播分析
(2)場次分析
(3)產(chǎn)品分析
(4)流量分析
4. 歸因分析(尋找到具體的原因):主播、場次、產(chǎn)品、流量、轉(zhuǎn)化
(1)假設(shè)檢驗法
(2)A/B對照法
(3)邏輯樹分析法
三、數(shù)據(jù)分析的流程
1.直播數(shù)據(jù)分析模型:GMV=Σ主播業(yè)績,單個主播業(yè)績=Σ直播周期銷售,單周期銷售=流量*轉(zhuǎn)化率*爆款單品單價
2.數(shù)據(jù)來源:抖店羅盤、飛瓜智投等
4.找到原因,并進行優(yōu)化提升
【解讀】抖音直播間的五維四率分析法
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任務(wù)三:直播間運營關(guān)鍵策略——改進提升
【任務(wù)解析】當(dāng)流量到達直播間后,如何在直播間實現(xiàn)直播帶貨,是對主播、運營、產(chǎn)品等一切成員的綜合考核,強化直播互動技巧和產(chǎn)品講解能力,可以有效提升直播間的轉(zhuǎn)化率,實現(xiàn)銷售任務(wù)。
一.項目管理:5分鐘的一個直播周期
1. 定義一個爆品直播周期
2. 導(dǎo)入-熱場-高潮-落幕-導(dǎo)入
3. 每個階段的關(guān)鍵點
二、流量提升
1. 打造賬號基礎(chǔ)權(quán)重(認證、動態(tài)、直播時長和頻次),為帶貨直播帶來基礎(chǔ)推薦流量
(1)賬號權(quán)重模型
(2)打造賬號權(quán)重的方法
2. 自然免費流量
(1)推薦feed流
(2)“短視頻吸粉+直播召回”,借助預(yù)熱短視頻引導(dǎo)粉絲和訪客預(yù)約直播間
(3)標簽搜索流量
3. 付費推廣——巨量千川
(1)巨量千川
(2)巨量千川流量投放技巧
(3)基于五維四度數(shù)據(jù)分析,優(yōu)化投放
4.其他流量
(1)粉絲站內(nèi)信,通過站內(nèi)信告知粉絲
(2)參加官方直播活動,獲得整體流量加成
(3)個人主頁標識,引導(dǎo)訪客和粉絲訂閱
(4)通過外部推廣(微信、小紅書、線下資源)進行預(yù)熱
【解析】
1.抖音直播各流量廣告位解析
3.巨量千川投放技巧解析
三、產(chǎn)品講解:FABE法則話術(shù)和場景沖突話術(shù)技巧
1.產(chǎn)品講解的原則:以用戶為中心,用戶聽得懂的語言
2.產(chǎn)品講解內(nèi)容解析:FABE法則、話術(shù)及案例剖析
3.產(chǎn)品講解內(nèi)容解析:場景帶入,痛點挖掘話術(shù)技巧
【案例】美的、海爾等品牌家電產(chǎn)品講解技巧對比
四.互動殺單:活動、殺單、應(yīng)急處理技巧及話術(shù)
1.常見的直播間互動活動分析:抽獎、蓋樓、連麥、秒殺等話術(shù)
2.直播間常見殺單技巧:限時、限量、權(quán)益門檻購買、演繹性殺單話術(shù)
3.直播間突發(fā)問題處理:庫存問題、系統(tǒng)設(shè)置問題、惡性刷屏、卡頓冷場亂節(jié)奏的處理及話術(shù)技巧
4.直播間團隊配合:運營、場控、演繹助理的作用解析
【案例】海爾某款產(chǎn)品直播間互動殺單技巧拆解
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【課題背景】C端產(chǎn)品,是圍繞商業(yè)創(chuàng)意展開的用戶體驗和商業(yè)模式的集合。在實際的產(chǎn)品開發(fā)中通常存在以下的難點:敏捷性產(chǎn)品開發(fā),對整體產(chǎn)品敏捷性開發(fā)流程不熟悉項目經(jīng)理人員,大多是技術(shù)型,缺少對商業(yè)模式的理解【解決方案】整體運作理念:產(chǎn)品經(jīng)理,能夠在創(chuàng)意基礎(chǔ)上,通過商業(yè)模式和業(yè)務(wù)分析,實現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)意的初步架構(gòu)依據(jù)產(chǎn)品運營的不同階段,逐步從功能性實現(xiàn)到商業(yè)化實現(xiàn)瀑布式敏
講師:楓影(王鴻華)詳情
【課題背景】當(dāng)前,企業(yè)基于自己的業(yè)務(wù)開啟了自己的電商類APP或小程序,試圖通過app或小程序的運營,實現(xiàn)用戶增長和業(yè)績的增長,但在實際的運營過程中,往往都會碰到以下問題:產(chǎn)品注冊下載量低,新用戶增長推廣投入費用高,效果不明顯存量用戶活躍度低,基本上很少在平臺上自主消費新業(yè)務(wù)內(nèi)容缺乏核心競爭力,無法帶來新的業(yè)績增長【解決方案】整體運作理念:借助2B的跨界、2b
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產(chǎn)品經(jīng)理系列建行生活A(yù)PP運營實戰(zhàn)——新商業(yè)、新戰(zhàn)略、新增長——【課題背景】當(dāng)前各大金融銀行都基于自己的客戶構(gòu)建了為客戶服務(wù)的app產(chǎn)品應(yīng)用,以電商的形式為注冊用戶提供線上電商+線下本地服務(wù)的業(yè)務(wù)內(nèi)容。但在實際的運營過程中,往往都會碰到一下問題:App注冊下載量低,新用戶增長推廣投入費用高,效果不明顯存量用戶活躍度低,基本上很少在平臺上自主消費新業(yè)務(wù)內(nèi)容缺乏
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【課題背景】B端產(chǎn)品,是圍繞產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、企業(yè)內(nèi)部和外部協(xié)同,展開的基于應(yīng)用場景而開發(fā)的數(shù)字化產(chǎn)品。旨在提升企業(yè)運營效率,目前基于企業(yè)的屬性、規(guī)模和所處的業(yè)態(tài),但具體到相關(guān)產(chǎn)品開發(fā),在實際中仍存在以下難點:企業(yè)差異化,對部署要求不同,私有化、云化和混合云部署對產(chǎn)品技術(shù)要求不同對企業(yè)業(yè)務(wù)了解不夠深入,所開發(fā)的產(chǎn)品與實際業(yè)務(wù)耦合度不足【解決方案】整體開發(fā)理念:B端
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【課程背景】醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的好壞,直接影響了居民的生活幸福指數(shù)。2010年后,隨著IT技術(shù)的進一步成熟,以及互聯(lián)網(wǎng)的爆發(fā),醫(yī)療信息化進入新的2.0階段。越來越多的醫(yī)院推出了遠程手機app,來為病人服務(wù)。如今,在5G和人工智能新型技術(shù)的推動下,醫(yī)療信息化進入了新階段。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的醫(yī)療設(shè)施和解決方案融入到了傳統(tǒng)醫(yī)療場景,賦能醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)護人員,為醫(yī)療行
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【課程背景】隨著5G+AICDE的發(fā)展和技術(shù)的不斷成熟,依托物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)打造新型教育形態(tài)和教育模式,本著開放、共享、交互、協(xié)作的理念,以教育信息化促進教育現(xiàn)代化改革,完成智慧校園、智慧教育、智慧教室、智慧課堂的新型改造。教育行業(yè)是一個宏大的課題,本節(jié)課主要從智慧教育的定義、內(nèi)容和應(yīng)用場景來剖析智慧教育,并探討智慧教育的未來發(fā)展趨勢。
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【課程背景】對于作為發(fā)展中國家的中國來說,加快智慧農(nóng)業(yè)建設(shè),利用物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理水平,是實現(xiàn)本國農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要舉措。在現(xiàn)階段,我國智慧農(nóng)業(yè)的發(fā)展仍面臨著很多制約因素,這就需要加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化基礎(chǔ)設(shè)施等多方面建設(shè)。本節(jié)課,主要剖析在5G+AI下的智慧農(nóng)業(yè)的應(yīng)用場景,解析智慧農(nóng)業(yè)的底層邏輯,并分析其未來的發(fā)展趨勢?!菊n程收獲】了解智慧農(nóng)
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