楓影：3天2晚電商運營戰(zhàn)訓(xùn)
培訓(xùn)講師：楓影（王鴻華）
講師背景：
楓影老師10年互聯(lián)網(wǎng)項目運營老兵3年蘇寧采銷管理3年阿里天貓運營6年新零售私域運營電子科技大學(xué)科園教育特聘顧問導(dǎo)師西南財經(jīng)大學(xué)特聘教授四川大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)”創(chuàng)業(yè)大賽評委四川省人社廳就業(yè)訓(xùn)練中心、省雙創(chuàng)中心電商創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師中國國際“互聯(lián)網(wǎng)”大賽四川賽 詳細>>
楓影：3天2晚電商運營戰(zhàn)訓(xùn)詳細內(nèi)容
楓影：3天2晚電商運營戰(zhàn)訓(xùn)
【課程設(shè)計邏輯】
3天內(nèi)，完成公司內(nèi)部媒體人的“集結(jié)”，然后通過“一場活動策劃”來實現(xiàn)“協(xié)同作戰(zhàn)”。具體運營中心策劃活動，制作相關(guān)的活動素材，由媒體人進行轉(zhuǎn)發(fā)、分發(fā)，通過自己的媒體賬號引流到“私域”，同時運營中心借由私域社群的裂變，同時裂變拉新至“私域”，在“私域”戰(zhàn)場展開一場“快閃戰(zhàn)”，戰(zhàn)后，就私域的存量用戶展開精細化的運營。完成整個的“公域+私域”的混域運營體系內(nèi)一個運營周期的實戰(zhàn)。
【課程模塊】
【模塊一：媒體人集合】
組建自媒體團隊 3小時 （授課1.5小時+作業(yè)1小時+小組路演0.5小時）
| 內(nèi)容 | 任務(wù)與產(chǎn)出 |
（5）復(fù)制——經(jīng)驗內(nèi)化到標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)制 2.招募——組織內(nèi)和組織外如何招募達人
【案例】
3.激勵——點燃基層業(yè)務(wù)人員的夢想
【案例】
| 1）設(shè)計撰寫招募令 2）完成首批種子自媒體團隊的招募 |
【模塊二】設(shè)計一場活動，并向全體媒體人宣貫
對自媒體團隊展開賦能（授課1.5小時+作業(yè)：1.5小時+晚上輔導(dǎo)2小時）
| 內(nèi)容 | 任務(wù)與產(chǎn)出 |
1.賦能的內(nèi)容 （1）培訓(xùn)：個人IP打造、內(nèi)容制作、平臺運營 （2）素材：內(nèi)容的協(xié)助 （3）活動：一定的活動策劃支持和資源支持 （4）工具：人人二維碼、人人店、企業(yè)微信等 2.一場活動的整體策劃賦能 （1）活動策劃 （2）活動預(yù)熱 （3）活動推廣 （4）活動引爆 3.活動后的數(shù)據(jù)分析 | 1）策劃一場活動，并完成整體活動素材的制作 2）明確一名培訓(xùn)師，制定培訓(xùn)計劃，并就本次的活動做好活動說明。 3）完成一場活動的素材制作 ? |
【模塊三】打鐵還需自身硬，運營中心需要強化內(nèi)功。
打造自媒體標(biāo)桿（強化個人賦能的內(nèi)容）（授課3小時+晚上）
| 內(nèi)容 | 任務(wù)與產(chǎn)出 |
1.個人IP定位與賬號裝修 （1）賬號注冊與養(yǎng)號 （2）賬號定位與裝修 2.短視頻內(nèi)容創(chuàng)作 （1）內(nèi)容策劃 （2）短視頻拍攝 （3）短視頻剪輯 3.短視頻平臺運營的邏輯 （1）內(nèi)容分發(fā) （2）平臺運營的規(guī)則和玩法 | 1）完成相關(guān)的常規(guī)化培訓(xùn)體系 2）團隊完成一個活動預(yù)熱的短視頻拍攝和剪輯 3）把內(nèi)容進行下發(fā) |
【模塊四】號令一下，全員出動，引流至“私域”戰(zhàn)場
全域引流私域（授課1.5小時+任務(wù)1.5小時+晚上）
| 內(nèi)容 | 任務(wù)與產(chǎn)出 |
1.界定私域 （1）企業(yè)微信 （2）企業(yè)微信群 （3）公眾號 2.自媒體人短視頻賬號引流私域的方法 （1）抖音快手賬號引流私域部署 （2）視頻號引流私域的部署及方法 3.社群裂變 （1）社群裂變的邏輯 （2）社群裂變方法 | 1.構(gòu)建本次活動的快閃群 2.嘗試從抖快和視頻號引流到快閃群 3.借助社群裂變，快速引流 |
【模塊五】時刻準(zhǔn)備著，預(yù)備開啟“閃電戰(zhàn)”（授課1.5小時+任務(wù)1.5小時）
| 內(nèi)容 | 任務(wù)與產(chǎn)出 |
1.活動前快閃群的準(zhǔn)備 （1）群內(nèi)話術(shù) （2）群內(nèi)蓄勢 2.活動引爆：快閃群+直播帶貨 （1）直播的準(zhǔn)備 （2）直播技巧 （3）直播演繹 | 1.完成一期的直播帶貨 |
【模塊六】打好“內(nèi)部”優(yōu)化的戰(zhàn)役，做好私域的精細化運營（授課1.5小時+作業(yè)1.5小時）
| 內(nèi)容 | 任務(wù)與產(chǎn)出 |
1.私域精細化運營的原理 （1）用戶的生命周期理論 （2）ARPU值理論 （3）個性化、差異化、場景化理論 2.設(shè)計私域的游戲化權(quán)益體系 （1）會員等級與分類 （2）游戲化任務(wù)與權(quán)益 （3）權(quán)益驅(qū)動的核心要素 3.完善存量用戶的興趣標(biāo)簽體系（公眾號/企業(yè)微信） （1）標(biāo)簽 （2）興趣標(biāo)簽定向 （3）興趣標(biāo)簽算法 4.基于特定存量用戶策劃具體的活動 （1）存量用戶的分群、分類、分層 （2）特定用戶群體的活動/服務(wù)策劃 （3）價值升級體系 | 1.設(shè)計會員的游戲化體系 2.設(shè)計會員的標(biāo)簽體系 3.策劃會員互動 |
楓影（王鴻華）老師的其它課程
【課題背景】C端產(chǎn)品，是圍繞商業(yè)創(chuàng)意展開的用戶體驗和商業(yè)模式的集合。在實際的產(chǎn)品開發(fā)中通常存在以下的難點：敏捷性產(chǎn)品開發(fā)，對整體產(chǎn)品敏捷性開發(fā)流程不熟悉項目經(jīng)理人員，大多是技術(shù)型，缺少對商業(yè)模式的理解【解決方案】整體運作理念：產(chǎn)品經(jīng)理，能夠在創(chuàng)意基礎(chǔ)上，通過商業(yè)模式和業(yè)務(wù)分析，實現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)意的初步架構(gòu)依據(jù)產(chǎn)品運營的不同階段，逐步從功能性實現(xiàn)到商業(yè)化實現(xiàn)瀑布式敏
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【課題背景】當(dāng)前，企業(yè)基于自己的業(yè)務(wù)開啟了自己的電商類APP或小程序，試圖通過app或小程序的運營，實現(xiàn)用戶增長和業(yè)績的增長，但在實際的運營過程中，往往都會碰到以下問題：產(chǎn)品注冊下載量低，新用戶增長推廣投入費用高，效果不明顯存量用戶活躍度低，基本上很少在平臺上自主消費新業(yè)務(wù)內(nèi)容缺乏核心競爭力，無法帶來新的業(yè)績增長【解決方案】整體運作理念：借助2B的跨界、2b
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產(chǎn)品經(jīng)理系列建行生活A(yù)PP運營實戰(zhàn)——新商業(yè)、新戰(zhàn)略、新增長——【課題背景】當(dāng)前各大金融銀行都基于自己的客戶構(gòu)建了為客戶服務(wù)的app產(chǎn)品應(yīng)用，以電商的形式為注冊用戶提供線上電商+線下本地服務(wù)的業(yè)務(wù)內(nèi)容。但在實際的運營過程中，往往都會碰到一下問題：App注冊下載量低，新用戶增長推廣投入費用高，效果不明顯存量用戶活躍度低，基本上很少在平臺上自主消費新業(yè)務(wù)內(nèi)容缺乏
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【課程背景】內(nèi)容產(chǎn)品運營核心在于爆款內(nèi)容的生產(chǎn)及有效的營銷分發(fā)，通過爆款內(nèi)容的策劃創(chuàng)作實現(xiàn)在社區(qū)、社交及外部多渠道的引爆，從而帶動產(chǎn)品用戶的增長及用戶粘性。本節(jié)課聚焦爆款內(nèi)容策劃及營銷，通過引導(dǎo)式教學(xué)幫助學(xué)員深刻理解爆款內(nèi)容的創(chuàng)作標(biāo)準(zhǔn)和策劃方法，同時掌握在后期實戰(zhàn)營銷的技巧，助力生產(chǎn)更多有趣、有料有分享的內(nèi)容?！菊n程收獲】掌握爆款產(chǎn)品策劃的能力系統(tǒng)了解爆款內(nèi)
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【課程背景】內(nèi)容型會員制產(chǎn)品，在經(jīng)歷過去幾年的會員付費模式后，面臨著內(nèi)容差異化、版權(quán)內(nèi)容、會員權(quán)益服務(wù)等全方面的要素型競爭。如何在當(dāng)下會員制基礎(chǔ)上，突破當(dāng)前業(yè)務(wù)局限，開拓業(yè)績增長的第二曲線？本節(jié)課，將會從整體業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、商業(yè)模式和會員制基礎(chǔ)上提出當(dāng)下內(nèi)容會員制為基礎(chǔ)的新型增長業(yè)務(wù)?！菊n程收獲】了解數(shù)字化時代新型業(yè)務(wù)戰(zhàn)略（第二曲線）構(gòu)建的核心理念及重要要素重點掌
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【課題背景】B端產(chǎn)品，是圍繞產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、企業(yè)內(nèi)部和外部協(xié)同，展開的基于應(yīng)用場景而開發(fā)的數(shù)字化產(chǎn)品。旨在提升企業(yè)運營效率，目前基于企業(yè)的屬性、規(guī)模和所處的業(yè)態(tài)，但具體到相關(guān)產(chǎn)品開發(fā)，在實際中仍存在以下難點：企業(yè)差異化，對部署要求不同，私有化、云化和混合云部署對產(chǎn)品技術(shù)要求不同對企業(yè)業(yè)務(wù)了解不夠深入，所開發(fā)的產(chǎn)品與實際業(yè)務(wù)耦合度不足【解決方案】整體開發(fā)理念：B端
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【課程背景】醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的好壞，直接影響了居民的生活幸福指數(shù)。2010年后，隨著IT技術(shù)的進一步成熟，以及互聯(lián)網(wǎng)的爆發(fā)，醫(yī)療信息化進入新的2.0階段。越來越多的醫(yī)院推出了遠程手機app，來為病人服務(wù)。如今，在5G和人工智能新型技術(shù)的推動下，醫(yī)療信息化進入了新階段。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的醫(yī)療設(shè)施和解決方案融入到了傳統(tǒng)醫(yī)療場景，賦能醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)護人員，為醫(yī)療行
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【課程背景】隨著5G+AICDE的發(fā)展和技術(shù)的不斷成熟，依托物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)打造新型教育形態(tài)和教育模式，本著開放、共享、交互、協(xié)作的理念，以教育信息化促進教育現(xiàn)代化改革，完成智慧校園、智慧教育、智慧教室、智慧課堂的新型改造。教育行業(yè)是一個宏大的課題，本節(jié)課主要從智慧教育的定義、內(nèi)容和應(yīng)用場景來剖析智慧教育，并探討智慧教育的未來發(fā)展趨勢。
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【課程背景】無人機作為一種新型的科技產(chǎn)品，在我們生活中的用途越來越多，從最開始娛樂性的飛行表演到航拍、物流、巡檢等各個領(lǐng)域都可以看見無人機的身影。如今，無人機行業(yè)發(fā)展迅速，使其對于移動通訊網(wǎng)絡(luò)的需求越來越旺盛。5G+無人機的應(yīng)用也正在滲透到各行各業(yè)。本節(jié)課系統(tǒng)講述無人機的發(fā)展現(xiàn)狀和核心應(yīng)用場景，以及探討未來的發(fā)展趨勢。幫助無人機解決方案的團隊能夠了解到更多的
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【課程背景】對于作為發(fā)展中國家的中國來說，加快智慧農(nóng)業(yè)建設(shè)，利用物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理水平，是實現(xiàn)本國農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要舉措。在現(xiàn)階段，我國智慧農(nóng)業(yè)的發(fā)展仍面臨著很多制約因素，這就需要加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化基礎(chǔ)設(shè)施等多方面建設(shè)。本節(jié)課，主要剖析在5G+AI下的智慧農(nóng)業(yè)的應(yīng)用場景，解析智慧農(nóng)業(yè)的底層邏輯，并分析其未來的發(fā)展趨勢?！菊n程收獲】了解智慧農(nóng)
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