企業(yè)科學(xué)規(guī)范管理實訓(xùn)課程
企業(yè)科學(xué)規(guī)范管理實訓(xùn)課程詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)科學(xué)規(guī)范管理實訓(xùn)課程
課程背景
請問企業(yè)家精英們,你在忙啥?你為什么累?忙累的有價值嗎?是否做了一些沒有價值的事情?是否可以不忙不累也能創(chuàng)造更多的價值?你能給出答案嗎?請問:你跟習(xí)總誰事多?誰忙?沒有規(guī)矩不成方圓!“科學(xué)精益規(guī)范管理”將給出你答案。
本課程針對黨政機關(guān)團體與企業(yè)管理人員經(jīng)常遇到的管理、混亂效率底下的問題,有的放矢開設(shè)的技術(shù)工具實操訓(xùn)練課程。旨在提高工作效,提升管理者的管理水平,助推企業(yè)各項工作任務(wù)完成,實現(xiàn)個人成就輝煌人生。
課程收益
1.旨在增強管理者管理素質(zhì),提升管理者的管理水平。
2.提高工作效率,提升企業(yè)各項目標(biāo)任務(wù)完成,實現(xiàn)團隊和團隊成員的事業(yè)共贏。
授課形式
理論講解+案例分析+情景模擬+課堂練習(xí)+實戰(zhàn)演練+小組研討+互動答疑
學(xué)習(xí)對象
1.政府事業(yè)機關(guān)工作人員。
2.企業(yè)高管、中層與基層管理人員。
時間安排
系統(tǒng)學(xué)習(xí)1天
課程大綱
一、企業(yè)管理者的忙與盲
你在忙啥?你為什么累?忙累的有價值嗎?是否做了一些沒有價值的事情?
是否可以不忙不累也能創(chuàng)造更多的價值?你能給出答案嗎?(情景模擬研討)
請問:你跟習(xí)總誰事多?誰忙?(情景模擬研討)
1.跟著感覺逛市場(案例分析)
2.管控規(guī)矩亂哄哄(案例分析)
3.以我為本土皇帝(案例分析)
4.八仙過海顯神通(案例分析)
5.無章可依傻大膽(案例分析)
6.有章難循官僚病(案例分析)
二、現(xiàn)代成功企業(yè)管理特征
1.正確超前的發(fā)展戰(zhàn)略
2.先進可行的管控模式
3.高效扁平的組織結(jié)構(gòu)
4.嚴(yán)謹(jǐn)現(xiàn)實的制度規(guī)范
5.精益務(wù)實的運作流程
6.實用可操的工作表單
7.嚴(yán)格合理的績效考核
8.務(wù)實科學(xué)的企業(yè)文化
(結(jié)合商場風(fēng)云企業(yè)案例講解)
三、精益科學(xué)規(guī)范管理本質(zhì)
1.目標(biāo)化
2.規(guī)范化
3.標(biāo)準(zhǔn)化
4.系統(tǒng)化
5.精益化
四、精益規(guī)范管理核心內(nèi)容
1.戰(zhàn)略超前 (案例研討:華電集團戰(zhàn)略)
2管控先進
3.機構(gòu)扁平(互動研討:缺點是什么?)
4.功能清晰
5.職責(zé)明確
案例研討:假如你發(fā)現(xiàn)某項跟你相關(guān)的工作,明顯不屬于你的職責(zé),但又沒有主責(zé)部門,你該如何處理?
6制度嚴(yán)謹(jǐn) (互動研討:制度越多越好、制度越細(xì)越好嗎?)
(互動研討:制度建設(shè)這些問題我們存在嗎?)
7.流程精益
8.表單實用 ?
案例研討:某表單設(shè)計有部門主任簽字,但部門主任出差了,假如你是主管副總,辦事員小王找到了你,這是件比較緊急但不很重要的事,你怎樣處理?
9.考核嚴(yán)格
案例研討:假如已經(jīng)確定某考核方案存在漏洞,大家意見很大。但考核結(jié)果已經(jīng)公布,
假如你是決策者,你應(yīng)該怎么辦?
10.文化務(wù)實
五、規(guī)范精益管理實現(xiàn)路徑
戰(zhàn)略統(tǒng)領(lǐng),統(tǒng)一思想;
領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與;
任務(wù)分解,責(zé)任到人;
科學(xué)設(shè)計,穩(wěn)步推進;
結(jié)果導(dǎo)向,量化考核;
文化滲透,堅決執(zhí)行。
?
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