抖音直播運(yùn)營(yíng)與實(shí)操技巧

  培訓(xùn)講師:彭曉輝

講師背景:
彭曉輝老師企業(yè)人才發(fā)展教練國(guó)際注冊(cè)ACI沙盤講師國(guó)際注冊(cè)高級(jí)人力資源專家15年大型企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)銀鷺食品集團(tuán)高級(jí)培訓(xùn)師中部人才論壇十佳人才官之一廣西科技大學(xué)創(chuàng)業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師曾任:富士康科技IDPBG事業(yè)群丨人力發(fā)展課長(zhǎng)曾任:武漢康順汽車服務(wù)有限公 詳細(xì)>>

彭曉輝
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抖音直播運(yùn)營(yíng)與實(shí)操技巧詳細(xì)內(nèi)容

抖音直播運(yùn)營(yíng)與實(shí)操技巧

課程背景



隨著抖音、快手、小紅書(shū)、火山短視頻紛紛開(kāi)通淘寶、京東、蘇寧易購(gòu)等購(gòu)物渠道,越來(lái)越多的商家進(jìn)駐到短視頻領(lǐng)域。加上國(guó)家5G網(wǎng)絡(luò)的推行,中國(guó)的農(nóng)村已經(jīng)邁過(guò)PC互聯(lián)網(wǎng),直接來(lái)到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),流量費(fèi)已經(jīng)不是讓消費(fèi)者拒絕上網(wǎng)的理由,加上網(wǎng)速的不斷提升,再也沒(méi)有之前的視頻觀看過(guò)程中的卡頓,消費(fèi)者也越類越喜歡短視頻。



各大短視頻平臺(tái)也在加大視頻的時(shí)長(zhǎng)投入,從最初的15秒到30秒、1分鐘、3分鐘……短視頻已經(jīng)不滿足簡(jiǎn)單的自拍自演,各大網(wǎng)紅也成立各自的演藝公司,通過(guò)專業(yè)化的運(yùn)作,推出電影級(jí)的精品。



您作為一名傳統(tǒng)的營(yíng)銷人員面對(duì)現(xiàn)在的市場(chǎng)環(huán)境還能安坐磐石嗎?本課程專門針對(duì)有志進(jìn)軍短視頻領(lǐng)域?qū)W員開(kāi)發(fā),同時(shí)解決學(xué)員在抖音和小紅書(shū)的賬號(hào)運(yùn)營(yíng)技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行講解,涵蓋個(gè)人短視頻的賬號(hào)定位、平臺(tái)的推薦機(jī)制、用戶分析,通過(guò)熱門的賬號(hào)分解,讓每個(gè)學(xué)員掌握最新的短視頻平臺(tái)運(yùn)營(yíng)方式。





課程收益



通過(guò)對(duì)直播的流程分析,掌握如何進(jìn)行一場(chǎng)完美的直播;





課程對(duì)象:



有志向線上銷售領(lǐng)域發(fā)展者





課程天數(shù):



1-3天(6小時(shí)/天)





課程大綱:



第一講:人人都是自媒體的起始



一、 短視頻平臺(tái)的上線



二、 短視頻的特點(diǎn)分析



1. 平臺(tái)分析



2. 用戶分析



三、 小組互動(dòng):我們的客戶分析



1. 年齡



2. 性別



3. 城市



4. 學(xué)歷



5. 收入



6. 愛(ài)好



7. 購(gòu)買力



8. 理想主義者與現(xiàn)實(shí)主義者





第二講:抖音短視頻平臺(tái)的介紹



一、 抖音平臺(tái)的五大特點(diǎn)



1.



2.



3. 免費(fèi)



4. 帶貨



5. 公平



二、 抖音平臺(tái)的算法



1. 短視頻創(chuàng)作者必須有的四大品質(zhì)



2. 短視頻的正向考核--完播率



3. 短視頻的正向考核--點(diǎn)贊量



4. 短視頻的正向考核--評(píng)論量



5. 短視頻的正向考核--轉(zhuǎn)發(fā)量



6. 小組討論:我們?nèi)绾翁嵘?率3量



7. 短視頻的負(fù)向考核--快速劃走



8. 短視頻的負(fù)向考核--不感興趣標(biāo)簽



三、 快速突破500量的辦法



1. 我關(guān)系的



2. 與我相關(guān)的



四、 抖音短視頻平臺(tái)后臺(tái)數(shù)據(jù)的分析



1. 短視頻作品數(shù)據(jù)查看



2. 卡思數(shù)據(jù)分析



3. 飛瓜數(shù)據(jù)分析



五、 抖音短視頻作品發(fā)布的三大時(shí)間段



六、 抖音短視頻的矩陣號(hào)設(shè)置



1. 大號(hào)-藍(lán)V號(hào)



2. 小號(hào)-個(gè)人號(hào)



3. 抖音賬號(hào)的設(shè)置



課題互動(dòng):賬號(hào)定位的目的:吸引你想吸引的人,把產(chǎn)品賣給你想賣的人



七、 抖音平臺(tái)最流行的九大類賬號(hào)



1. 高顏值



2. 戲精



3. 唱歌



4. 技能教學(xué)



5. 創(chuàng)意



6. 反串



7. 萌寵



8. 美景



9. 卡通



八、 短視頻賬號(hào)定位分類



1. 傳統(tǒng)細(xì)分賬號(hào)的分類



2. 行業(yè)員工類



3. 行業(yè)顧客類



4. 行業(yè)上游類



九、 營(yíng)銷拓展法



1. 賬號(hào)的場(chǎng)景化



2. 賬號(hào)的垂直化



3. 賬號(hào)的娛樂(lè)化



4. 賬號(hào)的參與性



十、 營(yíng)銷場(chǎng)景化



1. 案例:低顏值+行業(yè)



2. 案例:街拍+行業(yè)



3. 案例:動(dòng)物+行業(yè)



4. 案例:美食+行業(yè)



5. 案例:行業(yè)+測(cè)評(píng)



6. 案例:行業(yè)+景色



7. 案例:行業(yè)+服務(wù)



8. 為什么只能做細(xì)分賬號(hào)不能做大號(hào)





第三講:抖音直播的基本設(shè)置(人、貨、場(chǎng)的關(guān)系)



一、 抖音直播的開(kāi)設(shè)與設(shè)置



1. 直播構(gòu)圖的設(shè)置



2. 手機(jī)的穩(wěn)定器



3. 開(kāi)設(shè)抖音直播的方法



4. 抖音直播濾鏡設(shè)置



5. 抖音直播美顏的設(shè)置



6. 抖音直播道具的設(shè)置



7. 抖音直播紅包設(shè)置



8. 抖音直播福袋設(shè)置



二、 直播環(huán)境的設(shè)置 (場(chǎng)的設(shè)置)



1. 燈光的設(shè)置



2. 提詞器的設(shè)置



3. 周邊環(huán)境的影響



4. 外部麥與支架的設(shè)置



5. 背景(場(chǎng))的設(shè)置



案例:酒店里直播時(shí)的背景設(shè)置



案例:餐飲店直播時(shí)的背景設(shè)置



案例:文旅直播時(shí)的背景設(shè)置



三、 綠布去背特效



1. 綠布去背的拍攝技巧



2. 綠布去背的視頻制作技巧



3. 綠布與虛擬演播室應(yīng)用的技巧



四、 抖音直播中的注意事項(xiàng)(人)



1. 穿著得體



2. 行為得體



3. 內(nèi)容規(guī)范





第四講:抖音直播的話術(shù)編寫(xiě)



一、 直播的話術(shù)



1. 為什么要話術(shù)



2. 案例:觀看大咖的直播錄像-分析話術(shù)



3. 直播中的開(kāi)場(chǎng)話術(shù)



4. 直播中的留人話術(shù)



5. 直播中的互動(dòng)話術(shù)



6. 直播中的促單話術(shù)



7. 直播中的結(jié)束話術(shù)



8. 互動(dòng):制作話術(shù)手冊(cè)



9. 抖音和視頻號(hào)的話術(shù)有什么不同



二、 抖音直播中的持續(xù)升溫



1. 直播間人氣提升



2. 直播間實(shí)時(shí)互動(dòng)



3. 主播用于表達(dá)自己



4. 引導(dǎo)用戶關(guān)注、引導(dǎo)用戶評(píng)論、設(shè)計(jì)互動(dòng)話題





第五講:商品詳情頁(yè)與直播海報(bào)的制作技巧



一、 商品詳情頁(yè)設(shè)計(jì)的理論



1. 目標(biāo)——你最終要達(dá)到的目的是什么?



2. 時(shí)間——時(shí)間就是你的機(jī)會(huì)



3. 定位——怎么到達(dá)目的地?



4. 客戶”——你的“客戶”到底要什么?



5. 資源——你的口袋里有什么?



6. 風(fēng)格——對(duì)著老外唱京???



7. 標(biāo)題——你得讓他一鳴驚人!



8. 打造完美第一印象——VI設(shè)計(jì)



二、 商品的拍攝技巧



1. 理論知識(shí)



2. 手機(jī)攝影前的準(zhǔn)備工作



3. 攝影攝像的景別及用途



4. 攝影攝像的中的光



5. 主題攝影的構(gòu)圖



三、 商品詳情頁(yè)的設(shè)計(jì)



1. 智能美化



2. 編輯



3. 色彩調(diào)節(jié)



4. 濾鏡



5. 文字編輯



6. 邊框



7. 涂鴉



8. 馬克筆



9. 消除筆



10. 背景虛化



11. 摳圖



課堂作業(yè):制作一張商品詳情頁(yè)





第六講:直播現(xiàn)場(chǎng)演繹能力輔導(dǎo)



一、 臺(tái)風(fēng)基于表現(xiàn)還是感覺(jué)



案例:從團(tuán)隊(duì)精神中領(lǐng)悟?qū)I(yè)精髓



視頻市場(chǎng)上優(yōu)秀的演講者有哪些特質(zhì)?



二、 基于表現(xiàn)的五行訓(xùn)練法



1. 理論:赫拉別恩交流法則



三、 工具:五行訓(xùn)練法



1. 站姿——演示和要點(diǎn)講解



小組作業(yè):互動(dòng)演練及互評(píng)



2. 走動(dòng)——演示和要點(diǎn)講解



小組作業(yè):互動(dòng)演練及互評(píng)



3. 手勢(shì)——演示和要點(diǎn)講解



小組作業(yè):互動(dòng)演練及互評(píng)



4. 互動(dòng)——演示和要點(diǎn)講解



小組作業(yè):互動(dòng)演練及互評(píng)



5. 表情——演示和要點(diǎn)講解



小組作業(yè):互動(dòng)演練及互評(píng)



課堂作業(yè):學(xué)員在課上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演繹的磨合





第七講:緊急情況處理



一、 突發(fā)情況的應(yīng)對(duì)策略



二、 保持冷靜并妥善處理的方法





第八講:模仿與借鑒復(fù)盤



一、 直播復(fù)盤



二、 觀察優(yōu)秀主播表現(xiàn)的技巧



三、 結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新的方法



四、 抖音直播后技巧



 

彭曉輝老師的其它課程

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)管理人員、核心員工課程背景:沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤推演,開(kāi)發(fā)出的優(yōu)秀高端教學(xué)模式。軍事沙盤推演是紅、藍(lán)兩軍通過(guò)在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量,達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓(xùn)則是由參加學(xué)習(xí)的學(xué)員組成幾個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬公司,圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營(yíng)活

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課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)中基層的員工、新員工課程背景:在企業(yè)組織中,首席執(zhí)行官(ChiefExecutiveOfficer,縮寫(xiě)CEO)是在一個(gè)企業(yè)中最高行政官員,又稱作總經(jīng)理或最高執(zhí)行長(zhǎng)。主要負(fù)責(zé)人員的任免,監(jiān)督最高管理層決議的執(zhí)行,公司對(duì)外合同的簽訂與處理。在國(guó)內(nèi)大部份企業(yè)中這個(gè)職責(zé)基本還都在老板的頭上,特別在目前經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,大多數(shù)員工都

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課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)全體員工、后備新員工、在校大學(xué)生課程背景:體驗(yàn)式培訓(xùn)興起于西方,通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問(wèn)題,諸如組織形態(tài)、人性問(wèn)題通過(guò)游戲折射出來(lái),受訓(xùn)者通過(guò)選擇、溝通、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果,引發(fā)思索,從而自覺(jué)引導(dǎo)自身行為的改變。?掘金之旅已經(jīng)被清華大學(xué)Emba課程,復(fù)旦大學(xué)BI國(guó)際MBA課程,Coco-c

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課程時(shí)間:5天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:有志向新媒體發(fā)展的黨宣人員或者企業(yè)宣傳人員課程背景:2021年是我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年,同時(shí)也是“十四五”工作規(guī)劃的開(kāi)局之年,做好黨的建設(shè)工作意義重大。其中加強(qiáng)企業(yè)黨建文化建設(shè)、認(rèn)真抓好黨員干部的培訓(xùn)教育工作成為不少企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。傳統(tǒng)媒體的宣傳方式已經(jīng)無(wú)法吸引新一代的員工,不利于黨組織和團(tuán)組織的發(fā)展,能采用年輕

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課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:有志向線上銷售領(lǐng)域發(fā)展者課程背景:2020年的一場(chǎng)冠性病毒讓人類再一次老老實(shí)實(shí)必須待在家中,在上一次發(fā)生同樣的事情時(shí),中國(guó)的實(shí)體經(jīng)濟(jì)受到重大打擊讓中國(guó)的電商得到黃金發(fā)展十年期,那這一次的黃金發(fā)展期對(duì)哪個(gè)行業(yè)是機(jī)會(huì)呢?同時(shí)在國(guó)人面對(duì)這一困境的時(shí)候,不少有識(shí)之士伸出雙手進(jìn)行募捐,其中有一個(gè)1.5億的捐款吸引不少人,這位捐款人是

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課程時(shí)間:3天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)管理人員課程背景:企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)主要是增加“造血”功能,不斷得培養(yǎng)人才,其中企業(yè)培訓(xùn)師是重要一環(huán)節(jié),是企業(yè)組織經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐的傳播者,是組織不斷成長(zhǎng)的核心力量,要想讓企業(yè)培訓(xùn)師發(fā)揮巨大的價(jià)值,但是企業(yè)培訓(xùn)師成長(zhǎng)之路上都這樣或者那樣的問(wèn)題:自己明明是這個(gè)領(lǐng)域的NO.1,但是就在可一站上講臺(tái)就有點(diǎn)“茶壺倒

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課程時(shí)間:3-4天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程背景:為什么別人家的培訓(xùn)有很多的視頻呢?還都是員工自拍自演的?為什么別人家的培訓(xùn)中音樂(lè)那好聽(tīng)呢?我也收集很多音頻,但是不知道怎么剪輯拼接到一起。為什么別人家錄制的視頻或音頻課程中沒(méi)有噪音,而且聲音甜美,而我錄制的噪音大,聲音僵硬呢?為什么別人家拍攝的圖片大家都喜歡拿來(lái)發(fā)朋友圈呢?為什么別人家的課件一看就感

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課程時(shí)間:7天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、大中小學(xué)老師、教育工作者課程背景:隨著微博微信的廣泛使用,微的時(shí)代早已到來(lái),那企業(yè)培訓(xùn)的微時(shí)代是什么樣的呢?隨著可汗學(xué)院漸漸被人熟知,3到5分鐘的一個(gè)課程,被定義為微課的主要特點(diǎn),但是微課就是將原有的課程進(jìn)行分解得出的嗎?在3到5分鐘內(nèi)如何吸引學(xué)員的注意力呢?PC已經(jīng)不在是職場(chǎng)人士的標(biāo)配,越來(lái)越多的工作APP的

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課程目標(biāo)本課程旨在使學(xué)員深入理解大模型本地部署的原理、流程和關(guān)鍵技術(shù),具備獨(dú)立完成常見(jiàn)大模型本地部署的能力,并能夠根據(jù)實(shí)際需求對(duì)部署進(jìn)行優(yōu)化和維護(hù)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合,讓學(xué)員掌握從環(huán)境搭建、模型選擇與下載、部署實(shí)施到性能優(yōu)化的全流程技能,為在實(shí)際工作或研究中應(yīng)用大模型奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課程對(duì)象對(duì)大模型技術(shù)有興趣,希望深入了解并掌握本地部署技能的技術(shù)愛(ài)好

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課程背景當(dāng)前企業(yè)80的崗位依賴外部招聘(智聯(lián)招聘),而73的Z世代喜歡通過(guò)抖音、小紅書(shū)等平臺(tái)獲取職場(chǎng)信息(脈脈研究院),傳統(tǒng)招聘模式與新生代求職需求嚴(yán)重錯(cuò)位。調(diào)研顯示,員工個(gè)人賬號(hào)發(fā)布的真實(shí)職場(chǎng)內(nèi)容(如工資福利、企業(yè)額環(huán)境)可信度遠(yuǎn)超企業(yè)號(hào),且大多數(shù)企業(yè)還堅(jiān)守傳統(tǒng)的校招、人才市場(chǎng)等,并把招聘網(wǎng)站當(dāng)電子公告欄,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代。針對(duì)這一痛點(diǎn),本課程首創(chuàng)“短視

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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