《資源不變產(chǎn)出更多—構(gòu)建卓有成效的精細化生產(chǎn)管理》
《資源不變產(chǎn)出更多—構(gòu)建卓有成效的精細化生產(chǎn)管理》詳細內(nèi)容
《資源不變產(chǎn)出更多—構(gòu)建卓有成效的精細化生產(chǎn)管理》
【課程對象】:公司領(lǐng)導(dǎo)、生產(chǎn)組織單位、計劃及物控單位、采購供應(yīng)單位、生產(chǎn)制造單位、技術(shù)研發(fā)單位、倉儲物流單位、市場營銷單位、人力資源單位、財務(wù)管理單位等企業(yè)管理干部,骨干員工。
【課程時間】:2天(6H/天)?
【授課方式】:全程面授、方案講解、方法工具、現(xiàn)場演練、互動點評
【主講老師】:沈懷金 老師
?
【課程背景】
- 卓有成效的敏捷生產(chǎn)決定著企業(yè)的高效性,涉及企業(yè)的“產(chǎn)銷協(xié)調(diào)、計劃排產(chǎn)、計劃執(zhí)行、現(xiàn)場管理、異常處理、浪費根除“等全系統(tǒng)運營環(huán)節(jié),并以 “信息流、物資流、工藝流”為主體而持續(xù)優(yōu)化,最終成就“成本、品質(zhì)、交期、安全、士氣、效率”等業(yè)績緯度,提高企業(yè)核心競爭力!
- 準(zhǔn)時化交付——生產(chǎn)計劃、指令層面的組織協(xié)調(diào)是制造業(yè)企業(yè)的“心臟”,掌控“營運、資金、物流、信息”等動脈,其“制度、流程、方式、方法”直接決定企業(yè)能否有效統(tǒng)籌資源、能否實現(xiàn)高效有序生產(chǎn),特別是在當(dāng)前市場需求個性化越來越多的時代,對生產(chǎn)組織技術(shù)提出了更高的要求。正所謂“計劃不對、努力白費”!
- 標(biāo)準(zhǔn)化管理——在這個“人員流動性越來越大、產(chǎn)品微利、服務(wù)競爭激烈、向管理要效率”的時代,如何保證我們所有的客戶都能體驗同樣的服務(wù)?如何讓客戶的滿意度長期保持?如何讓工作業(yè)績實現(xiàn)可持續(xù)化增長……,“標(biāo)準(zhǔn)化”是達到這一效果的唯一方法,更是“管理系統(tǒng)運轉(zhuǎn)良好、管理規(guī)范”的重要衡量指數(shù)之一,也是企業(yè)四化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)。正所謂“一流的企業(yè)做標(biāo)準(zhǔn)、一流的團隊靠標(biāo)準(zhǔn)化!”
- 持續(xù)化改善——利潤等于售價減成本,而浪費就是成本的組成部分,生產(chǎn)管理過程中,浪費的發(fā)掘與治理應(yīng)是日常工作的一部分,精益求精更是成功團隊的標(biāo)志!正所謂“持續(xù)改善永無止境”!
- 本課程以優(yōu)秀生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)案例和典型問題為藍本,綜合為“準(zhǔn)時化生產(chǎn)、標(biāo)準(zhǔn)化管理、持續(xù)化改善”三大體系,通過課程現(xiàn)場講授、互動演練,在短時間內(nèi)幫助企業(yè)生產(chǎn)管理者在系統(tǒng)的角度提升管理技術(shù),學(xué)好本課程并持續(xù)改善落地,將徹底改變生產(chǎn)運營管理的亂相,從而成就卓有成效的生產(chǎn)管理系統(tǒng)?。?/li>
【課程收益】
- 系統(tǒng)化透析生產(chǎn)企業(yè)運營管理架構(gòu)、核心、管控模式,明確各職能功能,完善整體系統(tǒng)意識;
- 掌握生產(chǎn)卓有成效的生產(chǎn)運作模式規(guī)則
- 生產(chǎn)組織協(xié)調(diào)管理策略、生產(chǎn)組織系統(tǒng)優(yōu)化
- 管理標(biāo)準(zhǔn)化問題解析、方法引入、方案案例呈現(xiàn)
- 生產(chǎn)現(xiàn)場增益改善與IE工業(yè)工程
- 長效機制打造與系統(tǒng)化管理
【課程大綱】
第一講 高效生產(chǎn)原理與卓有成效的生產(chǎn)系統(tǒng)
- 互動:破冰分享——直面企業(yè)管理問題
- 【案例-富士康-交期\成本\品質(zhì)管理優(yōu)點】
- 【案例-富士康訂單交期規(guī)劃-865計劃與953計劃】
- 【案例-海爾-SAP、人單合一管理優(yōu)點】
- 高效生產(chǎn)原理——資源掌握
- 什么是高效生產(chǎn)?
- 高效生產(chǎn)靠什么1——三流不同步、生產(chǎn)沒出路!
- 高效生產(chǎn)靠什么2——4M1E
- 高效生產(chǎn)靠什么3——時機
- 卓有成效的生產(chǎn)系統(tǒng)
- 生產(chǎn)型企業(yè)訂單交付平面圖
- 生產(chǎn)型企業(yè)訂單交付控制要點1——技術(shù)規(guī)則
- 生產(chǎn)型企業(yè)訂單交付控制要點2——動作規(guī)則
- 生產(chǎn)型企業(yè)訂單交付控制要點3——組織規(guī)則
- 生產(chǎn)型企業(yè)訂單交付控制要點4——數(shù)據(jù)規(guī)則
- 生產(chǎn)型企業(yè)訂單交付控制要點5——執(zhí)行+改善
- 構(gòu)建卓有成效的敏捷生產(chǎn)管理的步驟
- 準(zhǔn)時化交付——精準(zhǔn)需求、供應(yīng)保證、合理計劃
- 標(biāo)準(zhǔn)化管理——規(guī)范管理、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行
- 持續(xù)化改善——現(xiàn)場治理5S、浪費消除、精益求精
第二講 準(zhǔn)時化交付——精準(zhǔn)需求、合理計劃
- 訂單需求精準(zhǔn)化——從產(chǎn)、供、銷平衡出發(fā)
- 需求不對、努力白費!
為什么要從客戶出發(fā)?
客戶需要的是什么?
我們應(yīng)該如何保證?
- 主生產(chǎn)計劃與物料保證機制
如何合理制定生產(chǎn)主計劃——MPS
如何合理制定滿足主計劃的物料需求計劃——MRP
物料需求計劃與準(zhǔn)時采購
物料需求計劃與庫存優(yōu)化
- 供應(yīng)保證體系
供應(yīng)商管理體系
供應(yīng)商管理策略
- 生產(chǎn)指令精準(zhǔn)化——從精準(zhǔn)生產(chǎn)指令出發(fā)
- 指令不對、努力白費!
- 日程生產(chǎn)指令內(nèi)涵
從“主生產(chǎn)計劃表”到“日生產(chǎn)指令單”(生產(chǎn)任務(wù)單)
從“生產(chǎn)日報表”到“生產(chǎn)日協(xié)調(diào)改善”
- 日程生產(chǎn)指令制定——六日工作法體系
MPS-大目標(biāo):年度生產(chǎn)計劃 月度生產(chǎn)計劃
MPS-小目標(biāo):周生產(chǎn)計劃
生產(chǎn)指令單-即時目標(biāo):日計劃 &?時段計劃分解
OEC核心、PDCA邏輯
日計劃、日準(zhǔn)備、日協(xié)調(diào)、日稽核、日考核、日攻關(guān)——三十六道“組合拳”
- 日計劃——六道“組合拳”
計劃編制、下達
看板列清
過程管理
異常處理
PK競賽
案例分析
- 日準(zhǔn)備——六道“組合拳”
賬物卡數(shù)據(jù)準(zhǔn)備
物料需求準(zhǔn)備
設(shè)備保養(yǎng)準(zhǔn)備
人員訓(xùn)練準(zhǔn)備
工藝文件、作業(yè)指導(dǎo)書、檢驗規(guī)范準(zhǔn)備
現(xiàn)場變更點準(zhǔn)備
- 日協(xié)調(diào)——六道“組合拳”
昨日生產(chǎn)達成
昨日生產(chǎn)異常
未來生產(chǎn)計劃
次日物料報欠
客訴品質(zhì)協(xié)調(diào)
昨日決議、今日決議
- 日稽核——六道“組合拳”
專職/兼職稽核
日記錄
日追蹤
日點檢
日PK
周匯總
- 日考核——六道“組合拳”
月計劃
日檢查
周總結(jié)
月兌現(xiàn)
年/季評級
全公開
- 日攻關(guān)——六道“組合拳”
攻關(guān)組織確定
異常記錄
三現(xiàn)注意
制定對策——三要素
實施對策
標(biāo)準(zhǔn)固化
- 六日工作法工具
【案例-拉式看板分解、跟蹤日指令】
【案例-某食品企業(yè)生產(chǎn)日協(xié)調(diào)流程】
【案例-某企業(yè)生產(chǎn)績效流程】
【利用三要素法——攻關(guān)方案編寫】
- 生產(chǎn)計劃從制定到達成的十六字方針
- 前推后拉
- 滾動排查
- 頻繁調(diào)整
- 快速反應(yīng)
第三講 標(biāo)準(zhǔn)化管理——規(guī)范管理系統(tǒng)、落實標(biāo)準(zhǔn)化體系
- 標(biāo)準(zhǔn)化導(dǎo)入過程中的問題解析
- 如何做?從哪里開始做?
- 誰來做?如何導(dǎo)入?如何變更?
- 使用什么方式才能長期有效?……
- 標(biāo)準(zhǔn)化載體:標(biāo)準(zhǔn)控制體系建設(shè)要求
- 文件系統(tǒng)管理規(guī)范
- 文件級別 &?文件管理要求
- 有效文件體系導(dǎo)入的2/8原則
- 標(biāo)準(zhǔn)化落地的七步驟:
起草、檢討、定稿
發(fā)行、培訓(xùn)考試
試運行、正式運行
- 標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)方法:標(biāo)準(zhǔn)化=文件化 +?動作化 +?數(shù)據(jù)化
- 文件化=標(biāo)準(zhǔn) +?制約 +?責(zé)任(三要素法)
標(biāo)準(zhǔn):什么人(崗位)在什么時間做什么事情;
制約:誰監(jiān)督,按什么頻率和標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督;
責(zé)任:做到了、做好了得到什么,不做、做不好怎么辦?
- 動作化=文件化 ×?驅(qū)動 × 執(zhí)行(稽核控制法)
他律驅(qū)動:稽核控制法
自律驅(qū)動:橫向制約法
- 數(shù)據(jù)化=效率的結(jié)果(數(shù)據(jù)流動法)
- 【現(xiàn)場演練——三要素法、稽核控制法、數(shù)據(jù)流動法、數(shù)據(jù)化績效評估模式】
- 【現(xiàn)場演練——基于三要素法的工作梳理】
- 企業(yè)管理系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化詳解:——“制度、流程、表單”標(biāo)準(zhǔn)化要素:
- 制度標(biāo)準(zhǔn)化:目的、范圍
- 制度標(biāo)準(zhǔn)化:管理職責(zé)
- 制度標(biāo)準(zhǔn)化:內(nèi)容、管理考核
- 制度標(biāo)準(zhǔn)化:支持文件、記錄表單
- 制度標(biāo)準(zhǔn)化:執(zhí)行與解釋
- 流程標(biāo)準(zhǔn)化:JIS日本工業(yè)規(guī)格圖示表
- 流程標(biāo)準(zhǔn)化:流程圖設(shè)計與含義
- 表單標(biāo)準(zhǔn)化:要素
- 表單標(biāo)準(zhǔn)化:數(shù)據(jù)流動圖
- 企業(yè)管理系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化詳解: SOP——標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書要素:
- 工作\產(chǎn)品\服務(wù)名稱
- 作業(yè)步驟名稱
- 工作質(zhì)量要求
- 作業(yè)地點
- 作業(yè)人數(shù)
- 作業(yè)時間
- 本作業(yè)安全守則
- 作業(yè)內(nèi)容: 標(biāo)示此工作站的工作項目及順序
- 變更記事:?記錄此項作業(yè)變更的事項與原因
- 版本:?用以管控此項工作的指導(dǎo)書.
- 企業(yè)管理系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化詳解:SIP——標(biāo)準(zhǔn)檢驗指導(dǎo)書要素:
- 檢查項目
- 檢查方法
- 檢查程序
- 批量、樣本數(shù)、合格判定個數(shù)的規(guī)定
- 抽樣方法
- 判定標(biāo)準(zhǔn)
- 不良品處置方法
- 實施檢查時注意事項
- 【案例】
- 企業(yè)管理系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化詳解:OPL——單點課程導(dǎo)入要素:
- 為什么做單點課程
- 單點課程的定義與制作思路
- 單點課程的導(dǎo)入流程
- 【案例-某食品企業(yè)案例】
第四講 持續(xù)化改善——現(xiàn)場治理、浪費消除、精益求精
- 浪費嚴(yán)重、成本加重!
- 現(xiàn)場治理是第一步——徹底的5S活動
- 5S定義與內(nèi)涵
形式化——行事化——標(biāo)準(zhǔn)化——企業(yè)文化
5S是管理的基礎(chǔ),反之沒有5S的管理都會“失效”,工業(yè)生產(chǎn)最終無法形成“量化(質(zhì)量、成本、交期)”
導(dǎo)入5S的要求:應(yīng)該追求“可持續(xù)化”,絕不可做做而已
導(dǎo)入5S的時機:5S就是日常工作的一部分
- 5S步驟推行具體要求
5S的步驟一:整理
整理的實施要領(lǐng)
整理舉例
現(xiàn)場5S管理研討
5S的步驟二:整頓
整頓“三要素”——定位、定品、定量
整頓:訂立保管規(guī)則
整頓舉例
5S的步驟三:清掃
清掃舉例
清掃“三方法”
清掃的實施要領(lǐng)
清掃(案例)
清掃制度化
5S的步驟四:清潔
清潔的推行要點
清潔手冊制定
清潔舉例
清潔的檢查點(著眼點)
5S的步驟五:素養(yǎng)
素養(yǎng)的實施要領(lǐng)——習(xí)慣的養(yǎng)成
素養(yǎng)舉例
素養(yǎng)的推行要點
素養(yǎng)的檢查點(著眼點)
- 浪費消除是第二步——制造型企業(yè)的八大浪費消除
- 不良品浪費、過量生產(chǎn)浪費
- 過剩浪費、動作浪費
- 庫存浪費、搬運浪費
- 等待浪費、管理成本浪費
- 增益改善是第三步——生產(chǎn)現(xiàn)場增益技術(shù):如何治理浪費
- 模具是工業(yè)之“母”,IE是工業(yè)之“父”——郭臺銘
- 工業(yè)工程(IE)——尋找最佳工作方法
- IE七手法之一——防呆法
- IE七手法之二——流程法
- IE七手法之三——五五法
- 管理增益是第四步——管理系統(tǒng)增益技術(shù):六大方法應(yīng)用
- 三要素法(標(biāo)準(zhǔn)+制約+責(zé)任)
- 限制選擇法(管理方法多選一)
- 分段控制法(劃小管理單元、落實管理責(zé)任)
- 稽核控制法(自律改習(xí)性、訓(xùn)練職業(yè)化)
- 數(shù)據(jù)流動法(表單循環(huán)流動、業(yè)績自然體現(xiàn))
- 橫向制約法(橫向監(jiān)督與考評)
- 【六大方法之現(xiàn)場模擬 &?學(xué)員互動 &?老師點評】
- 六大方法口訣表
工作不清——三要素
責(zé)任不明——分段控
方法不精——限制選
執(zhí)行不力——稽核上
數(shù)據(jù)不準(zhǔn)——流動清
領(lǐng)導(dǎo)特忙——橫向分
第五講 課程總結(jié)
- 革除影響執(zhí)行的四個漏洞
- 系統(tǒng)管理的五個DING
- 課程總結(jié)
沈懷金老師的其它課程
【金牌班組長職業(yè)化成長體系3.30】 12.31
金牌班組長職業(yè)化成長體系3.30【現(xiàn)場擴展版】《體系課程學(xué)習(xí)簡表》成長路徑學(xué)習(xí)期數(shù)學(xué)習(xí)課題主體內(nèi)容(詳情見體系方案說明)學(xué)時(天)自我管理第一期新時期班組管理與金牌班組長管理轉(zhuǎn)型價值定位、管理導(dǎo)向管理要求、角色認(rèn)知1第二期金牌班組長高效溝通技巧訓(xùn)練工作溝通作用、要素向上溝通、水平溝通、向下溝通1團隊管理第三期金牌班組長活力型班組建設(shè)新時期團隊的建設(shè)體系學(xué)習(xí)型
講師:沈懷金詳情
《金牌班組長職業(yè)化成長體系©》v3.62 12.31
【適用對象】:一線班組長、儲備班組長等基層管理者【課程時間】:共六期合計480分鐘(分23個章節(jié),含85個知識要點)【課程方式】:錄播視頻、循序漸進階段進行、體系化學(xué)習(xí)成長(詳情見宣傳視頻)【視頻格式】:MP4、19201080、講師頭像與課件同頻幕(詳情見樣本視頻)【編輯特點】:全程精填字幕、章節(jié)要點薈萃清晰,全套課件贈送(詳情見樣本視頻)【主講老師】:沈
講師:沈懷金詳情
【金牌班組長職業(yè)化成長體系3.0】 12.30
金牌班組長職業(yè)化成長體系3.0【現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)版】《體系課程學(xué)習(xí)簡表》成長路徑學(xué)習(xí)期數(shù)學(xué)習(xí)課題主體內(nèi)容(詳情見體系方案說明)學(xué)時(天)自我管理優(yōu)化第一期新時期班組管理與金牌班組長自我管理能力提升價值定位、管理導(dǎo)向管理要求、角色認(rèn)知工作溝通作用、要素向上溝通、水平溝通、向下溝通2團隊管理優(yōu)化第二期金牌班組長團隊管理——基層執(zhí)行力管理、工作教導(dǎo)技術(shù)應(yīng)用、活力型班組建設(shè)
講師:沈懷金詳情
【金牌班組長職業(yè)化成長體系3.30】 12.30
金牌班組長職業(yè)化成長體系3.30【現(xiàn)場擴展版】《體系課程學(xué)習(xí)簡表》成長路徑學(xué)習(xí)期數(shù)學(xué)習(xí)課題主體內(nèi)容(詳情見體系方案說明)學(xué)時(天)自我管理第一期新時期班組管理與金牌班組長管理轉(zhuǎn)型價值定位、管理導(dǎo)向管理要求、角色認(rèn)知1第二期金牌班組長高效溝通技巧訓(xùn)練工作溝通作用、要素向上溝通、水平溝通、向下溝通1團隊管理第三期金牌班組長活力型班組建設(shè)新時期團隊的建設(shè)體系學(xué)習(xí)型
講師:沈懷金詳情
【金牌班組長職業(yè)化成長體系3.61】 12.30
金牌班組長職業(yè)化成長體系3.61【網(wǎng)絡(luò)直播速成版】《體系課程學(xué)習(xí)簡表》成長路徑學(xué)習(xí)期數(shù)學(xué)習(xí)課題主體內(nèi)容(詳情見體系方案說明)學(xué)時(小時)自我管理優(yōu)化第一期新時期班組管理與金牌班組長自我管理能力提升價值定位、管理導(dǎo)向管理要求、角色認(rèn)知1.5團隊管理優(yōu)化第二期金牌班組長團隊管理——基層執(zhí)行力管理、工作教導(dǎo)技術(shù)應(yīng)用、活力型班組建設(shè)班組的執(zhí)行力重要性;執(zhí)行力的四大“
講師:沈懷金詳情
《金牌班組長職業(yè)化成長體系©》v3.62 12.30
【適用對象】:一線班組長、儲備班組長等基層管理者【課程時間】:共六期合計480分鐘(分23個章節(jié),含85個知識要點)【課程方式】:錄播視頻、循序漸進階段進行、體系化學(xué)習(xí)成長(詳情見宣傳視頻)【視頻格式】:MP4、19201080、講師頭像與課件同頻幕(詳情見樣本視頻)【編輯特點】:全程精填字幕、章節(jié)要點薈萃清晰,全套課件贈送(詳情見樣本視頻)【主講老師】:沈
講師:沈懷金詳情
【課程對象】:企業(yè)一線班組長及一線儲備干部等中基層管理者?!菊n程時間】:1天(6H/天)?【內(nèi)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)】:全程面授、方案講解、現(xiàn)場演練、互動點評【主講老師】:沈懷金老師?【課程背景Background】【班組很重要——企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要單元】班組是企業(yè)經(jīng)營活動的基層組織,是企業(yè)一切工作的落腳點加強班組建設(shè),是企業(yè)在新時期具有直接意義的一項改善工作,更是一項長期
講師:沈懷金詳情
【課程對象】:企業(yè)一線班組長及一線儲備干部等中基層管理者?!菊n程時間】:1天(6H)?【授課方式】:全程面授、方案講解、現(xiàn)場演練、互動點評【主講老師】:沈懷金老師?【課程背景Background】自從當(dāng)了班組長,原本和諧的人際關(guān)系卻變得讓人……是什么讓人際變了樣?在任何一個企業(yè)中,溝通每時每刻都在影響著組織的發(fā)展,有70的問題是由溝通協(xié)調(diào)不利導(dǎo)致的,溝通與協(xié)
講師:沈懷金詳情
【課程對象】:公司領(lǐng)導(dǎo),內(nèi)訓(xùn)師團隊、人力資源系統(tǒng)、工藝員、班組長?!菊n程時間】:2天(6H/天)?【授課方式】:全程面授、方案講解、方法工具、現(xiàn)場演練、互動點評【主講老師】:沈懷金??【課程背景Background】當(dāng)今社會,企業(yè)無論是戰(zhàn)略、文化、營銷還是產(chǎn)品的價值實現(xiàn)等過程中,高度不斷攀升、隨之而來挑戰(zhàn)增多、不斷的學(xué)習(xí)、不斷的技能演練等始終都和各項經(jīng)營活動
講師:沈懷金詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細表 14660
- 9文件簽收單 14315





