變革中的領導力


變革中的領導力

課程背景：
管理理論正經(jīng)歷著一場史無前例的革命.a這場革命要求管理者們必須超越傳統(tǒng)的管理學
理論.c觀念和方法的束縛.a傳統(tǒng)的管理學理論所關(guān)注的是如何控制并束縛員工,2如何實
施企業(yè)制定的管理規(guī)章制度,2如何通過不同的管理層來引導員工,2從而實現(xiàn)組織目標.a
現(xiàn)在看來,2這種觀念必須變革了.a新的管理理論要求我們有新的思維,2新的管理方法,2
使員工發(fā)自內(nèi)心地熱愛企業(yè),2為企業(yè)的興衰而努力工作.a領導在新的管理理論中占據(jù)著
非常重要的地位,2管理所關(guān)注的不再是如何控制員工,2而是如何激發(fā)員工的創(chuàng)造力和工
作熱情,2使員工具有相同的價值觀,2并與管理者共同分享信息和決策的權(quán)力.a團隊精神
.c合作.c參與和學習,2成為管理者和員工攜手應付復雜多變的外部環(huán)境的主要途徑和指
導性原則.a管理者們的任務是促進企業(yè)和員工的發(fā)展,2而不再是控制員工的行為.a惟有
如此,2管理者們才能有效地應對外部環(huán)境的挑戰(zhàn),2并實現(xiàn)組織目標.高層經(jīng)理遇到的最令
人一籌莫展、最難對付的問題之一，就是員工對變革的抵制。這種抵制的表現(xiàn)形式可能
多種多樣，如生產(chǎn)率降低，離職人數(shù)增加，糾紛迭起，員工心情郁悶甚至消極怠工。而
當管理者遭遇這些抵制時，往往認為這是因為員工不思進取，卻從不深入探究個中原因
，最終給企業(yè)帶來了無法彌補的損失。
課程收獲：
?
通過學習，掌握如何分析確定、面對組織變革，排除阻力與壓力，成功實施變革，以及
綜合評估變革合理性的能力。
? 領導變革矩陣的分析以及應用
? 分析促成組織內(nèi)變革的各種影響
? 確定組織所需要的未來變革，并對之區(qū)分輕重緩急
? 確定領導變革的動力與阻力，
? 制定策略來克服影響變革管理的阻力
? 制訂實施變革管理的計劃
? 證明計劃變革的合理性
培訓對象： 中、高層管理干部
課程時數(shù)： 12小時/梯次（AM9：00至12：00；PM13：30至16：30）
授課方式：
透過講師深入淺出、幽默風趣、見解獨到的講演，使學習輕松愉快。
講師行業(yè)經(jīng)驗豐富，可針對實際狀況進行解析。
授課講師豐富的實務經(jīng)驗與操作手法使學員能即學即用。
針對個案進行分析與研究，理論與實務能充分結(jié)合
課程大綱：?
項次 內(nèi)容 細項 授課方式
一 引 言
? 變革的世紀
? 為什么要變革
? 如何擁有更好的形式
? 明星企業(yè)的評選指標
? 產(chǎn)業(yè)的未來趨勢與風險
? 變革是永恒的 ? 理論講授
? 小組討論
? 案例討論
二 迎向變革
? 為什么我們要面對變革？
? 為什么人們拒絕變革？
? 人們在變革中的行為表現(xiàn)有哪些
? 變革給我們帶來的什么結(jié)果？
? 作為個人，如何看待變革又如何準
? 迎接變革？
? 如何使自己適應變革？ ? 理論講授
? 小組討論
? 案例討論
三 領導變革矩陣：企業(yè)組織變革成功的因素分析

對影響因素的一般分析
一)橫向分析
? 外部因素
? 領導者
? 員工
? 組織
? 文化
? 外部因素、
? 市場
? 資源
? 技術(shù)
? 一般社會環(huán)境
(二)縱向分析、
? LCM矩陣的基本框架
一)矩陣的縱軸3個變量是時間因素 簡稱3P
? 序幕 (PROLOGUE)
? 過程(PROCESS
? 未來 (PERSPECTIVE)
(二)矩陣的橫軸5個變量分別是簡稱5C
? 共識(CONSENSUS)
? 投入(COMMITMENT) ? 理論講授
? 小組討論
? 案例研究
? 一致(CONSISTENCY
? 確認(CONFIRMATION)
? 文化(CULTURE)
四 變革策略性的問題—對方向的掌握 ?

確定方向?
? 計劃與確定方向的區(qū)別?
? 遠景、戰(zhàn)略、計劃和預算之間的關(guān)系
? 有效遠景的特質(zhì)?
? 確定方向的原則?
? 關(guān)鍵優(yōu)勢與核心競爭力 ? 理論講授
? 小組討論
? 案例研究
五 變革管理中—對人性的掌握

變革的根本—改變?nèi)藗兊男袨?br /> ? 對待變革的各種態(tài)度的觀點
? 組織的縱向落差
? 組織的橫向鴻溝
2、組織信任的基礎
? 可預測性
? 職務能力的定義
3、修訂個人盟約
? 個人盟約的三個面向
? 修訂個人盟約的方法與機制
4、變革管理工作——平衡的藝術(shù)
? 如何維持平衡
? 過渡管理團隊——TMT的建立
? TMT的定義與組成
? TMT的工作范圍
? 領導人的態(tài)度
5、改變行為的過程
? 分析—思考—改變
? 目睹—感受—改變
6、領導變革行動綱領
7．企業(yè)文化在變革中的功能與影響 ? 理論講授
? 小組討論
? 案例討論
? 案例演練
六 領導變革的核心關(guān)鍵步驟
? 步驟之一：制造足夠強烈的緊迫感。
? 步驟之二：建立足夠強大的領導團隊。
? 步驟之三：樹立明確的變革愿望。
? 步驟之四：提高溝通和傳播的愿望。
? 步驟之五：鼓勵員工采取積極行動。
? 步驟之六：系統(tǒng)規(guī)劃并取得短期績效。
? 步驟之七：鞏固成果并發(fā)起更多變革。
? 步驟之八：將變革固化到公司文化中。 ? 理論講授
? 小組討論
? 案例討論
? 案例演練
七 管理者在變革中所扮演的角色 ?

變革中領導的作用，而不僅僅是管理者
? 在變革中如何扮演一個領航者的角色
? 整合現(xiàn)有的體系
? 整合相關(guān)者?
? 如何進行遠景領導?
? 組織與整合的區(qū)別?
? 整合相關(guān)者的原則?
? 新經(jīng)濟下的領導?
? 如何充分地發(fā)揮變革中人的力量
? 如何以身作則地成為變革的先驅(qū) ? 理論講授
? 小組討論
? 案例討論
案例演練

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