智能制造全球燈塔解密：數(shù)字化工廠打造

  培訓(xùn)講師：董海濱

講師背景：
董海濱老師企業(yè)運(yùn)營(yíng)專(zhuān)家、資深產(chǎn)品經(jīng)理青島大學(xué)MBA國(guó)際新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)經(jīng)理（NPDP）企業(yè)運(yùn)營(yíng)沙盤(pán)課程版權(quán)人海爾軟件副總經(jīng)理/產(chǎn)品總監(jiān)小貝移動(dòng)科技聯(lián)合創(chuàng)始人/產(chǎn)品總經(jīng)理現(xiàn)任：青島小貝移動(dòng)科技有限公司|聯(lián)合創(chuàng)始人/產(chǎn)品總經(jīng)理曾任：海爾集團(tuán)/海爾軟件 詳細(xì)>>

董海濱
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智能制造全球燈塔解密：數(shù)字化工廠打造詳細(xì)內(nèi)容

智能制造全球燈塔解密：數(shù)字化工廠打造

課程背景：

從2013年4月德國(guó)提出工業(yè)4.0開(kāi)始，智能制造的浪潮席卷全球，智能制造為中國(guó)企業(yè)的發(fā)展提供了巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何應(yīng)對(duì)這次新的工業(yè)浪潮，踏準(zhǔn)時(shí)代發(fā)展的節(jié)拍，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，是許多中國(guó)企業(yè)都要嚴(yán)肅面對(duì)的問(wèn)題。

為此，我們開(kāi)發(fā)了《智能制造與智能工廠打造》課程，為大家全面、深入解讀智能制造的內(nèi)容，同時(shí)，基于國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)在智能制造方面的實(shí)踐和探索，幫助大家明確如何進(jìn)行數(shù)字化工廠的打造。

智能制造的重要內(nèi)容就是數(shù)字化車(chē)間和智能工廠。對(duì)企業(yè)而言，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化車(chē)間和智能工廠是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，如果規(guī)劃出現(xiàn)問(wèn)題，將付出高昂的成本和代價(jià)。在全世界范圍內(nèi)，已經(jīng)有眾多的行業(yè)代表率先實(shí)現(xiàn)的智能化，我們可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)。

本課程對(duì)國(guó)內(nèi)外數(shù)字化車(chē)間和智能工廠的成功實(shí)踐進(jìn)行了總結(jié)，幫助學(xué)員系統(tǒng)了解和掌握智能工廠的規(guī)劃和實(shí)施步驟。

課程收益：

  • 系統(tǒng)掌握智能制造與智能工廠的核心內(nèi)容與發(fā)展趨勢(shì)；
  • 幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握智能工廠的關(guān)鍵支撐技術(shù)與應(yīng)用場(chǎng)景；
  • 幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握智能工廠規(guī)劃與實(shí)施的步驟、方法；
  • 幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握企業(yè)基于智能制造推行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三個(gè)路徑；
  • 深入了解國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)在智能制造和智能工廠打造方面的探索與成功實(shí)踐。

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天。

授課對(duì)象：企業(yè)管理者、生產(chǎn)技術(shù)人員、政府人員等。

授課方法：講師講授+案例解讀。

課程大綱

第一講 智能制造與智能工廠綜合解讀

1.智能制造的定義

2.智能工廠的四個(gè)特征

3.視頻案例：老板電器的智能工廠

4.工業(yè)4.0的發(fā)展歷程

5.中國(guó)制造2025與智能制造

6.智能工廠績(jī)效改善目標(biāo)綜合解讀

7.工信部智能制造示范項(xiàng)目的六個(gè)方向

8.企業(yè)推行智能制造的十個(gè)場(chǎng)景

第二講 智能制造的關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用場(chǎng)景

一、傳感器技術(shù)

1.傳感器的分類(lèi)

2.視頻案例：智能傳感器在智能制造領(lǐng)域的應(yīng)用

二、RFID技術(shù)

1.RFID工作原理

2.RFID與柔性生產(chǎn)

3.RFID與智能物流

4.RFID與設(shè)備管理

5.RFID與產(chǎn)品追溯

三、工業(yè)機(jī)器人與智能裝備

1.六軸機(jī)器人工作原理

2.工業(yè)機(jī)器人的分類(lèi)與選型原則

3.案例解讀：工業(yè)機(jī)器人在制造業(yè)多領(lǐng)域的應(yīng)用

4.五大智能裝備解讀

四、自動(dòng)化控制系統(tǒng)

1.PLC

2.SCADA系統(tǒng)

3.DCS系統(tǒng)

4.案例解讀：基于SCADA系統(tǒng)的工廠可視化應(yīng)用

五、人工智能與大數(shù)據(jù)應(yīng)用

1.人工智能的定義與核心技術(shù)框架

2.人工智能的應(yīng)用場(chǎng)景

3.大數(shù)據(jù)定義與特征

4.大數(shù)據(jù)在智能制造領(lǐng)域的應(yīng)用

六、數(shù)字孿生與數(shù)字仿真

1.案例解讀：吉利汽車(chē)的數(shù)字孿生（仿真技術(shù)）應(yīng)用

2.仿真技術(shù)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)

3.仿真技術(shù)與工藝管理

4.仿真技術(shù)與物流管理

5.仿真技術(shù)與智能工廠規(guī)劃

七、物聯(lián)網(wǎng)（lot）與5G技術(shù)

1.物聯(lián)網(wǎng)概念與應(yīng)用場(chǎng)景

2.5G的特征與十大應(yīng)用場(chǎng)景

八、工業(yè)軟件

1.MES系統(tǒng)功能解讀

2.基于MES系統(tǒng)智能工廠系統(tǒng)集成（ERP、WMS、PLM、SCADA）

第三講 智能工廠的規(guī)劃與實(shí)施

1.世界工業(yè)4.0燈塔工廠解讀：優(yōu)秀智能工廠的共同特征

2.研討：四種不同類(lèi)型企業(yè)推行智能工廠的工作重點(diǎn)

3.智能工廠建設(shè)的五個(gè)維度

（1）智能工廠建設(shè)的系統(tǒng)框架

（2）智能工廠的生產(chǎn)自動(dòng)化設(shè)計(jì)

（3）智能工廠的信息化布局與數(shù)字化

（4）智能工廠建設(shè)目標(biāo)

（5）智能工廠規(guī)劃實(shí)施的步驟與路徑

4.案例分享：西門(mén)子安貝格智能工廠的自動(dòng)化與數(shù)字化設(shè)計(jì)

5.國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)解析：數(shù)字化車(chē)間的通用要求

6.實(shí)施路徑圖：從精益工廠到智能工廠

7.智能制造能力成熟度模型解讀與應(yīng)用

8.智能工廠實(shí)施的組織保障和團(tuán)隊(duì)分工



 

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課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：企業(yè)管理人員等?課程背景：2016年中國(guó)成立工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟AII，2020年工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)被國(guó)家列入7大新基建之一。2020年12月22日，工信部出臺(tái)《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2021-2023年）》，明確提出了未來(lái)三年工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的方向和行動(dòng)綱要?；诠I(yè)互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化打造企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),正在成為每一家中國(guó)企業(yè)的必

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課程背景：企業(yè)管理者，大部分是企業(yè)從基層優(yōu)秀的技術(shù)和業(yè)務(wù)人員選拔出來(lái)的。從優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)人才到高效的管理者，這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，也是企業(yè)培養(yǎng)人才的必由之路。管理者要發(fā)揮出作用，在企業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，需要對(duì)自己的角色定位有清晰的認(rèn)知，在職業(yè)發(fā)展的不同階段掌握與此階段相適應(yīng)的管理技能，積累對(duì)應(yīng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。??本課程站在企業(yè)經(jīng)營(yíng)的角度，從企

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課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)能夠在競(jìng)爭(zhēng)積累的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，需要在模式、產(chǎn)品、營(yíng)銷(xiāo)、管理方面不斷創(chuàng)新，快速影響市場(chǎng)，滿(mǎn)足不斷變化的市場(chǎng)需求和用戶(hù)需求。創(chuàng)新能力成為了關(guān)系企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素。企業(yè)依靠員工的來(lái)經(jīng)營(yíng)，具有創(chuàng)新思維的管理者（員工）是企業(yè)的巨大財(cái)富。本課程為企業(yè)員工提供系統(tǒng)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)意工具應(yīng)用訓(xùn)練，幫助員工建立創(chuàng)新思維，掌握創(chuàng)意工具，全面提升

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課程收益深入了解和學(xué)習(xí)海爾集團(tuán)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的探索與成功實(shí)踐。學(xué)員對(duì)象：公司高管、管理人員等。授課方式：講師講授+案例分析授課天數(shù)：3小時(shí)課程大綱第一講企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型1.案例分享：海爾衛(wèi)浴產(chǎn)品基于客服數(shù)據(jù)的產(chǎn)品創(chuàng)新2.案例分享：海爾、國(guó)美、新浪微博合作的一次精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)3.企業(yè)數(shù)據(jù)的獲取方式4.企業(yè)數(shù)據(jù)應(yīng)用的七個(gè)場(chǎng)景5.基于數(shù)字化的發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)6.基于數(shù)字化的

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課程背景：儲(chǔ)備干部，承擔(dān)著將企業(yè)戰(zhàn)略落地和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)達(dá)成的重要使命，是企業(yè)未來(lái)承上啟下的關(guān)鍵力量。中國(guó)企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人與部門(mén)主管，大部分是企業(yè)從優(yōu)秀的技術(shù)和業(yè)務(wù)人員選拔出來(lái)的。從優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)人才到高效的管理者，這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，也是企業(yè)培養(yǎng)人才的必由之路。儲(chǔ)備干部要發(fā)揮出作用，在企業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，需要對(duì)自己的角色定位有清晰的認(rèn)知，

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課程背景：現(xiàn)代企業(yè)，正面臨日趨激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。企業(yè)要想持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，就必須充分激發(fā)團(tuán)隊(duì)的力量，打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，需要建立在高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的基礎(chǔ)上。上下級(jí)之間的協(xié)作與高效溝通，同事間和跨部門(mén)間的高效協(xié)作與溝通，決定了一個(gè)企業(yè)的工作效率和競(jìng)爭(zhēng)力。??如何與上級(jí)有效的溝通？如何與跨部門(mén)的同事有效溝通與協(xié)作？如何通過(guò)溝通高效的

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課程背景：中高層管理者，承擔(dān)著將企業(yè)戰(zhàn)略落地和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)達(dá)成的重要使命，是企業(yè)承上啟下的關(guān)鍵力量。中國(guó)企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人與部門(mén)主管，大部分是企業(yè)從基層優(yōu)秀的技術(shù)和業(yè)務(wù)人員選拔出來(lái)的。從優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)人才到高效的管理者，這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，也是企業(yè)培養(yǎng)人才的必由之路。管理者要發(fā)揮出作用，在企業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，需要對(duì)自己的角色定位有清晰的認(rèn)知

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課程收益深入了解智能制造和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)三年行動(dòng)計(jì)劃；深入掌握支撐工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能制造的核心技術(shù)與應(yīng)用場(chǎng)景；以海爾集團(tuán)為對(duì)象，深入了解企業(yè)在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能制造領(lǐng)域的成功實(shí)踐；了解國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能制造方面的探索與實(shí)踐。學(xué)員對(duì)象：公司高管、管理人員、政府機(jī)關(guān)人員等。授課方式：講師講授+案例研討授課天數(shù)：2天，6小時(shí)/天。課程大綱第一講工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)綜合

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課程收益深入了解工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能工廠的內(nèi)涵與應(yīng)用實(shí)踐；深入掌握工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能工廠的核心技術(shù)支撐；深入了解國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和智能工廠方面的探索與實(shí)踐；掌握不同行業(yè)數(shù)字化工廠（智能工廠）的解決方案與智能工廠規(guī)劃、實(shí)施。學(xué)員對(duì)象：公司高管、管理人員、政府機(jī)關(guān)人員等。授課方式：講師講授+案例研討授課天數(shù)：2天，6小時(shí)/天。課程大綱第一講工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)綜合解讀

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課程收益：系統(tǒng)掌握企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與高質(zhì)量發(fā)展的路徑與趨勢(shì)；幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握智能制造的定義、關(guān)鍵支撐技術(shù)與應(yīng)用場(chǎng)景；幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握智能工廠規(guī)劃與實(shí)施的步驟、方法；深入了解國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能制造和高質(zhì)量發(fā)展方面的探索與成功實(shí)踐。課程時(shí)間：1-2天，6小時(shí)/天。授課對(duì)象：中層管理人員、值班長(zhǎng)、主辦、一般管理人員等。授課方法：講師講授+案例解讀。課程

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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