DeepSeek賦能--金牌班組長6S管理升級

  培訓講師：程平安

講師背景：
程平安老師新生代員工管理專家15年世界500強管理實戰(zhàn)經驗6年新生代員工咨詢輔導與培訓經驗心理咨詢師/職業(yè)生涯規(guī)劃師證山東科技大學MBA高級企業(yè)EAP執(zhí)行師曾任：深圳市聚智幸福研究院（公益性）執(zhí)行院長曾任：深圳富士康科技集團項目開發(fā)部經理/ 詳細>>

程平安
    課程咨詢電話：

DeepSeek賦能--金牌班組長6S管理升級詳細內容

DeepSeek賦能--金牌班組長6S管理升級

課程背景：



在新質生產力追求與精細化管理的推動下，班組作為制造業(yè)企業(yè)的基礎構成單元，其運作效率與團隊協(xié)作能力對于整個生產流程的精細調控與高效運行起著至關重要的作用。特別是在6S管理背景下，班組長的角色顯得尤為重要。班組長對6S管理的執(zhí)行深度、專業(yè)技能以及對細節(jié)的敏銳洞察力，直接關系到生產效率的提升、成本的降低、產品質量的嚴格把控以及團隊士氣的維持。



通過深入的企業(yè)調研，我們發(fā)現(xiàn)班組長在推進6S管理過程中面臨的普遍挑戰(zhàn)：班組長對生產現(xiàn)場中的混亂現(xiàn)象識別不清、整理整頓策略不明確，以及團隊對6S管理認知不統(tǒng)一等難題。班組長可能過度介入日常整理整頓工作，而忽視了培養(yǎng)團隊自我管理和持續(xù)改進的能力，導致管理效率低下和現(xiàn)場混亂的持續(xù)存在。生產現(xiàn)場存在大量的非標準化操作和浪費，如設備無序擺放、材料混亂等，需要班組長不斷應對和糾正。



針對這些6S管理推進過程中的困惑與挑戰(zhàn)，本課程結合DeepSeek賦能理念，旨在通過數(shù)字化工具和智能化管理方法，助力班組長理清復雜的工作脈絡，構建一套以6S管理為核心的精細化管理體系，從而全面提升班組的管理水平和運作效率。



課程收益：



l 精準掌握6S管理的推進重點與實施步驟，結合數(shù)字化工具進行高效管理。



l 熟練運用DeepSeek賦能工具，對現(xiàn)場必需品進行定置、定量、定容、定人管理



l 深入學會清掃的核心方法，結合智能設備制定清掃標準。



l 培養(yǎng)持久習慣，堅持維持、保持，嚴守紀律與標準，借助數(shù)字化工具提升執(zhí)行力。



l 全面掌握6S管理活動的推行方法與策略，結合DeepSeek賦能工具進行智能化管理。



課程時間：1天，6小時/天



課程對象：班組長或一線主管



課程特點：



l 數(shù)字化賦能： 結合DeepSeek賦能工具，幫助班組長實現(xiàn)6S管理的數(shù)字化升級，提升管理效率



l 實用性極強： 帶領學員現(xiàn)場實踐操作，真正學會6S現(xiàn)場管理能力提升的方法，30%的理論+50%的方法+20%的實例。



l 全方位參與： 結合大量的職場案例、故事、視頻、游戲，讓學員從視覺、聽覺到觸覺全方位參與其中，達到建立學習內驅力的目的。



l 現(xiàn)場演練與精準引導： 通過現(xiàn)場演練幫助學員發(fā)現(xiàn)問題，同時進行精確引導，結合DeepSeek工具進行實時反饋，從而達到學以致用的目的。



課程大綱



一、認識6S與DeepSeek賦能



1. 6S的特點與數(shù)字化賦能



l 更體現(xiàn)"人"的管



l 重視"時間"管理



l 重視管理的"標準化"



l DeepSeek賦能工具在6S管理中的應用



2. 推行6S的6大目的



l 改變不良習慣



l 提高生產效率



l 減少消除故障，保障品



l 保障企業(yè)安全生產



l 改善員工精神面貌



l 提升企業(yè)形象



課程討論： 現(xiàn)場管理效果不佳的癥結



案例研討： 某世界500強工廠的數(shù)字化6S管理成功案例





二、6S管理實操與DeepSeek賦能



第一講：整理



1. 整理的含義與作用



2. 整理的推行要領





3. 推進整理的步驟



4. 要與不要的原則



5. 非必需品處置辦法



DeepSeek工具在整理中的應用：智能識別與分類



案例分析： 整理的四分法和三清原則





第二講：整頓



1. 整頓的含義與作



2. 整頓的推行要領



3. 推進整頓的步驟



4. 人與物結合的三種狀態(tài)



5. 產品放置的三原則與七大方



DeepSeek工具在整頓中的應用：智能定位與優(yōu)化



案例分析： 優(yōu)秀企業(yè)成功案例分析





第三講：清掃



1. 清掃的推行要領



2. 清掃：從事后3S到預防型3S



3. 清掃工作的三層含義



4. 在清掃中發(fā)現(xiàn)不合理



5. 減少清掃工作量的方法



DeepSeek工具在清掃中的應用：智能監(jiān)控與預警



工具： 《清掃責任區(qū)分圖》





第四講：清潔



1. 清潔的工作的五大重點



2. 清潔的推行要領和步驟





3. 清潔三化原則



4. 做不好清潔所導致的問題



DeepSeek工具在清潔中的應用：智能標準化與監(jiān)控



案例分享： 優(yōu)秀企業(yè)案例分享



工具： 《破窗理論》





第五講：素養(yǎng)



1. 基本要求



l 素養(yǎng)的基準



l 素養(yǎng)與行業(yè)



l 行為與結果



2. 執(zhí)行方法



l 榮譽法



l 疏導法



3. 標準



l 標準化的意義



l 標準化特征（案例：為什么要學習麥當勞?）



l 標準化的作用：



l 標準化的方法：



（1）簡單化——將復雜的技術轉化成易懂易掌握的基本技能；



（2）通用化——將不同的各種方法、標準統(tǒng)一成一種或幾種；



（3）流程化——將一種管理標準演繹成相應的標準過程。



l 標準化的推進





第六講：安全



1. 預防安全事故的七大安全理念



2. JS工作安全四步驟法



3. 安全管理3E原則



4. 作業(yè)前中后安全隱患的排查與預防



5. 杜邦嚴守的十大安全信念



6. 從三種時態(tài)和三種狀態(tài)的角度識別安全隱患



7. 安全事故的四不放過原則



8. 安全事故預防和改善的3E原則



DeepSeek工具在清潔中的應用：智能識別風險



案例分析：從慘痛的事故中完善安全管理制度





三、6S管理的落地與DeepSeek賦能



1. 6S管理意識誤區(qū)



2. 6S導入的三個步驟



1) 先僵化→強制→習慣→自然



2) 再優(yōu)化→否定式思考



3) 再固化→PDCA管理循環(huán)



3. 推行6S的三個保障機制



1) 實行管理崗位AB角制度



2) 建立督察檢查機制



3) 建立文字傳達機制



4. 6S"成功"的氛圍--企業(yè)文化與數(shù)字化賦能



課程練習： 6S活動清單



分享： 《6S標準化手冊》詳解，結合DeepSeek工具確保掌握6S操作的具體細節(jié)



課程答疑與課程回顧



通過本次課程，班組長將不僅掌握傳統(tǒng)的6S管理方法，還能結合DeepSeek賦能工具，實現(xiàn)管理的數(shù)字化升級，提升班組的管理效率和競爭力。



 

程平安老師的其它課程

課程時間：2天，6小時/天課程對象：各部門新晉升的管理者?課程背景：目前公司的管理者，往往是半路出家，原來在基層專業(yè)崗位干得不錯，擁有不錯的技術或業(yè)務素質，也不乏工作的熱情；但提拔到管理崗位后，不得不面臨著角色轉換的問題：原來只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個隊伍；原來只要做一件事情，現(xiàn)在要負責一攤子事情；原來是聽人指揮，現(xiàn)在要不斷地向上司請示、與同級商量，協(xié)調下

 講師：程平安詳情

課程時間：2天，6小時/天課程對象：全體人員?課程背景：為什么一件事情由一個部門主導，其它就沒人配合？部門間的交叉與重疊如何處理？怎樣才能打破門墻，克服部門間的溝通障礙，讓員工發(fā)揮“1+1>2”的功效？一線同事在前線拼得“你死我活”，好不容易搞定客戶，沒想到卻“后院起火”……企業(yè)要在市場競爭中取得優(yōu)勢，就必須依賴于跨部門的溝通與協(xié)作，發(fā)揮“1+1>

 講師：程平安詳情

課程時間：2天，6小時/天課程對象：新員工?課程背景：職業(yè)素養(yǎng)是一個人職業(yè)生涯成敗的關鍵因素。是指職業(yè)內在的規(guī)范和要求，是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風和職業(yè)意識等方面。很多企業(yè)界人士認為，職業(yè)素養(yǎng)至少包含兩個重要因素：敬業(yè)精神及合作的態(tài)度。敬業(yè)精神就是在工作中將自己作為公司的一部分，不管做什么工作一定要做到最好。

 講師：程平安詳情

課程時間：2天，6小時/天課程對象：各部門管理層?課程背景：團隊就是一群人圍繞一個共同的利益與目標，在合理分工的基礎上進行有效協(xié)作、管理和奮斗；并在成功和挫折當中，獲得一種能夠自我修復和不斷改進的、順應時勢的工作與生活的共同發(fā)展理念、秩序與模式；在彼此寬容和提醒當中呈現(xiàn)出群體優(yōu)勢，最終贏得社會的尊重和認可。如何打造高績效團隊呢？在一個團隊中，只有每個成員都有

 講師：程平安詳情

訓練營背景：l欲治兵者，必先選將?！獜埦琵g《選衛(wèi)將》l宰相必起于州郡，猛將必發(fā)于卒伍。--《韓非子·顯學》l政治路線確定之后，干部就是決定的因素?！睹珴蓶|選集》第二卷中企業(yè)在發(fā)展過程中，管理者的能力直接關系到企業(yè)的競爭力和可持續(xù)發(fā)展。因此，提升管理者的綜合素質與關鍵技能，成為企業(yè)發(fā)展的重要驅動力?，F(xiàn)代管理學之父彼得·德魯克說：經理人是企業(yè)中最昂貴的資源，企

 講師：程平安詳情

課程背景：在新質生產力追求與精細化管理的推動下，班組作為制造業(yè)企業(yè)的基礎構成單元，其運作效率與團隊協(xié)作能力對于整個生產流程的精細調控與高效運行起著至關重要的作用。特別是在八大浪費消除的背景下，班組長的角色顯得尤為重要，班組長對管理的精細度、專業(yè)技能以及對細節(jié)的敏銳洞察力，直接關系到生產效率的提升、成本的降低、產品質量的嚴格把控以及團隊士氣的維持。通過深入的企

 講師：程平安詳情

課程背景：在新質生產力與精細化管理的背景下，班組作為制造業(yè)企業(yè)的基石單元，其運作效率與團隊協(xié)作能力對于整個生產流程的精細調控與順暢運行具有決定性作用。班組長，作為這一精細化管理單元的核心引領者，他們的管理精細度、專業(yè)技能以及對細節(jié)的把控能力，直接關系到生產效率的提升、產品質量的嚴格控制以及團隊士氣的高昂維持。通過深入的企業(yè)調研，我們發(fā)現(xiàn)了一系列班組長面臨的普

 講師：程平安詳情

課程背景：在新質生產力與流程化管理的背景下，班組作為企業(yè)的基層單位，其運作效率與團隊協(xié)作能力對于整個生產流程的順暢運行至關重要。班組長作為這一流程化管理單元的核心引領者，其管理精細度、流程掌控能力以及對細節(jié)的把握，直接關系到生產效率的提升、產品質量的穩(wěn)定以及團隊士氣的維持。但我們發(fā)現(xiàn)了一系列班組長在管理流程中面臨的普遍挑戰(zhàn)：·眾多班組長頻繁感嘆“壓力巨大”！

 講師：程平安詳情

課程背景：班組作為制造業(yè)企業(yè)的基本單元，其運作效率和團隊協(xié)作能力對整個生產流程的順暢與否起著至關重要的作用。班組長作為這個單元的領導者，他們的管理能力和專業(yè)技能對于確保生產效率、質量控制以及團隊士氣都有著直接的影響。在大量的企業(yè)調研中，我們發(fā)現(xiàn)：——很多班組長總是抱怨“壓力山大”！為什么？——很多班組長變成了“保姆”！為什么？——很多班組長總是到處“救火”！

 講師：程平安詳情

課程背景：在質量管理與精細化管理的雙重背景下，班組作為制造業(yè)企業(yè)的基石單元，其運作效率與團隊協(xié)作能力對于確保整個生產流程的高品質輸出具有至關重要的作用。班組長作為質量控制體系的核心引領者，他們的管理精細度、專業(yè)技能以及對質量細節(jié)的嚴格把控能力，直接關系到生產效率的提升、產品質量的持續(xù)穩(wěn)定以及團隊士氣的積極維持。通過廣泛的企業(yè)調研，我們發(fā)現(xiàn)班組長在質量管理中所

 講師：程平安詳情

COPYRIGT @ 2018-2028 http://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有