從工具到戰(zhàn)略

【課程背景】

在各行業(yè)加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下，各個生產(chǎn)型企業(yè)面臨人才戰(zhàn)略與業(yè)務發(fā)展的雙重挑戰(zhàn)。人才盤點項目，亟需構(gòu)建一套科學、高效的人才管理體系，以支撐其生產(chǎn)、工藝、設備等核心部門的穩(wěn)定運營與創(chuàng)新升級。然而，傳統(tǒng)人才盤點常因標準模糊、工具陳舊、跨部門協(xié)作低效等問題流于形式，難以精準識別高潛人才、預測崗位缺口，更無法將人才戰(zhàn)略與EHS合規(guī)、工藝穩(wěn)定性等生產(chǎn)場景緊密結(jié)合。與此同時，AI技術(shù)的成熟為人才管理提供了新機遇——通過AI戰(zhàn)略目標、深度學習優(yōu)化人才評估模型、自動化生成可視化人才地圖，可顯著提升盤點效率與決策精準度。

本課程專為生產(chǎn)管理者設計，聚焦“AI驅(qū)動+實戰(zhàn)落地”，通過工作坊形式融合方法論、工具實操與真實案例，幫助學員掌握從戰(zhàn)略解碼到人才地圖輸出的全流程技能。課程不僅覆蓋九宮格分析、BEI面談、校準會議等經(jīng)典工具，更深度整合AI技術(shù)（如Deepseek等），解決傳統(tǒng)盤點中數(shù)據(jù)孤島、主觀偏差、動態(tài)調(diào)整滯后等痛點。學員將學會如何通過AI工具自動生成人才需求預測、動態(tài)優(yōu)化九宮格分類，并設計符合生產(chǎn)場景的個性化發(fā)展計劃（IDP），最終推動人才從“成本中心”向“戰(zhàn)略資產(chǎn)”的轉(zhuǎn)化，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供堅實支撐。

【課程收益】

? 運用戰(zhàn)略解碼方法論，理解人才盤點對生產(chǎn)型組織戰(zhàn)略支撐的核心作用

? 掌握AI驅(qū)動的戰(zhàn)略解碼技術(shù)，理解自動生成人才需求預測模型中的應用場景

? 運用"安全-效率-創(chuàng)新"三維評估模型，掌握生產(chǎn)型人才盤點的差異化指標設計方法

? 理解九宮格分類邏輯與OHRP體系的核心原理

? 運用Excel數(shù)據(jù)透視表技術(shù)，掌握動態(tài)九宮格生成與人才數(shù)據(jù)儀表盤設計的實操技能

? 運用人才標準"四要四不要"原則，掌握冰山模型與潛力模型在崗位能力開發(fā)中的應用

? 理解BEI面談技術(shù)在設備維護能力挖掘中的特殊價值，

? 掌握360度評估題庫設計的針對性策略

? 理解校準會議三原則，掌握"紅黃藍"風險人才干預策略的制定方法

? 運用楊三角模型實現(xiàn)崗位勝任力到組織能力的轉(zhuǎn)化，掌握關(guān)鍵崗位繼任計劃設計的流程

? 運用AI生成個性化發(fā)展計劃技術(shù)，掌握IDP模板智能生成的對話式分析方法

? 理解績效與能力雙軌制評估模型，掌握能力分值對標分析的實操技巧

? 運用自然語言處理技術(shù)解析崗位說明書，掌握AI輔助提取關(guān)鍵能力指標的自動化方法

? 理解薪酬激勵與職業(yè)發(fā)展雙軌制的協(xié)同效應，掌握藥企人才保留策略的定制化設計

【課程特色】

針對學員的實際工作場景和任務，進行實戰(zhàn)演練，工具易上手，學之即用

【課程對象】

中高層管理人員；人力資源工作者

【課程時間】

2天（6小時/天）

【課程大綱】

一、從“人力成本”到“戰(zhàn)略資產(chǎn)”的認知轉(zhuǎn)變

1、人才盤點的價值與戰(zhàn)略意義

? 人才盤點對組織戰(zhàn)略的支撐作用（戰(zhàn)略解碼、人才供應鏈）

? 生產(chǎn)型企業(yè)的典型人才挑戰(zhàn)（技能斷層、跨部門協(xié)作不足）

?案例:行業(yè)人才盤點實踐

2、AI輔助工具應用

? AI驅(qū)動的戰(zhàn)略解碼：通過自然語言處理（NLP）分析高層戰(zhàn)略目標，自動生成人才需求預測模型

? 藥企生產(chǎn)場景的AI適配：基于EHS合規(guī)數(shù)據(jù)與工藝穩(wěn)定性指標，構(gòu)建定制化人才評估維度

3、生產(chǎn)型人才特點與盤點目標

? 生產(chǎn)、工藝、設備等部門的崗位勝任力模型（技能/潛力/價值觀分層）

? 人才差距計算方法（現(xiàn)有人才-業(yè)務需求）

? 藥企人才盤點的差異化指標（如設備故障率、工藝合規(guī)性評分）

4、人才盤點核心模型

? 九宮格分類邏輯（績效+潛力）

? OHRP體系（戴爾/聯(lián)想實踐）

? 藥企定制化模型（如“安全-效率-創(chuàng)新”三維評估）

?工具演示：九宮格繪制步驟

二、人才盤點工具與方法論

1、人才標準制定--人才標準的“四要四不要”原則

? 能力模型開發(fā)（冰山模型應用）

? 潛力模型設計（學習敏銳度/變革敏銳度）

? 崗位能力指標（如GMP合規(guī)意識、設備維護SOP掌握度）

? AI驅(qū)動的能力模型開發(fā)：通過自然語言處理（NLP）解析崗位說明書，自動提取關(guān)鍵能力指標

?分組討論：管理者制定崗位標準

2、評估工具應用

? 360度評估題庫設計（生產(chǎn)部門側(cè)重安全意識/團隊協(xié)作）

? BEI面談技巧（挖掘設備維護中的隱性能力）

? 心理測評工具選擇（如“大五人格”在價值觀評估中的應用）

? AI輔助搭建題庫

?分組討論：管理者輸出評估題庫

3、數(shù)據(jù)整合與九宮格繪制

? 測評數(shù)據(jù)清洗與標準化

? 九宮格動態(tài)調(diào)整策略（如高潛力但低績效員工的干預措施）

? 數(shù)據(jù)儀表盤設計（人員結(jié)構(gòu)/工齡分布可視化）

?教學方式：Excel實操（數(shù)據(jù)透視表與九宮格生成）

三、AI提效的人才盤點全流程實戰(zhàn)落地

1、盤點準備與啟動

? 組建跨部門盤點委員會（HR/生產(chǎn)/設備負責人角色分工）

? 啟動會設計（目標共識與保密承諾）

案例：某企業(yè)“安全-質(zhì)量-交付”三維啟動會

2、現(xiàn)場測評與數(shù)據(jù)解讀

? 分組進行BEI面談與360評估

? 即時生成個人發(fā)展報告（關(guān)鍵能力短板分析）

? AI優(yōu)化評估題庫：通過語義分析生成安全意識、團隊協(xié)作等場景化題目

? AI面談智能化：利用AI生成面談提綱并自動分析面談內(nèi)容

3、校準會議的“三大戰(zhàn)術(shù)”

? 校準會議三原則（數(shù)據(jù)事實/開放溝通/戰(zhàn)略對齊）

? 人才地圖輸出（按部門/崗位分類）

案例：校準會（某企業(yè)“紅黃藍”風險人才干預策略）

四、盤點結(jié)果的應用與組織進化

1、人才地圖的“三生三世”

? 從崗位勝任力到組織能力的躍遷（楊三角模型）

? 關(guān)鍵崗位繼任計劃（生產(chǎn)主管/設備工程師梯隊）

? 高潛人才加速計劃（輪崗培養(yǎng)方案設計）

? AI生成個性化發(fā)展計劃：結(jié)合崗位能力模型，自動生成IDP模板

案例：梯隊建設案例（如某企“雙通道”晉升體系）

?工具：模板填寫（繼任者能力差距分析表）

2、IDP制定的“四步法”與AI賦能

? IDP制定四步法（目標/差距/行動計劃/評估）

? ?AI輔助IDP制定：通過對話式分析生成技能差距報告

? 能力分值對標模型（績效與能力雙軌制）

?分組練習：個人計劃書撰寫（結(jié)合崗位能力模型）

3、從“盤點”到“運營”的組織變革

? 季度人才回顧機制（KPI與能力提升掛鉤）

? 人才保留策略（薪酬激勵與職業(yè)發(fā)展雙軌制）

? 行動計劃案例（如某藥廠“安全積分”激勵機制）

?分組討論：制定實施計劃書（明確責任人與時限）

穆生一老師的其它課程