從心凝聚——融入團(tuán)隊(duì)素質(zhì)提升課程 (團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通、執(zhí)行力、責(zé)任與擔(dān)當(dāng))
培訓(xùn)講師:魏濱
講師背景:
魏濱★國(guó)家二級(jí)心理咨詢師★IPTA國(guó)際認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師★ACI國(guó)際注冊(cè)沙盤模擬師(認(rèn)證版權(quán)課程)★AACTP行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師(認(rèn)證版權(quán)課程)★DISC性格分析認(rèn)證講師★清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心特聘講師★中國(guó)移動(dòng)通訊運(yùn)營(yíng)商行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目指導(dǎo)專家★ 詳細(xì)>>
從心凝聚——融入團(tuán)隊(duì)素質(zhì)提升課程 (團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通、執(zhí)行力、責(zé)任與擔(dān)當(dāng))詳細(xì)內(nèi)容
從心凝聚——融入團(tuán)隊(duì)素質(zhì)提升課程 (團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通、執(zhí)行力、責(zé)任與擔(dān)當(dāng))
【課程大綱】
第一講 高效團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)提升
◆團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)精神
◆團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)階段分析
◆DISC性格分析
◆貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色解析
◆團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的關(guān)系
◆高效團(tuán)隊(duì)的原則
第二講 有效溝通
◆何謂有效的溝通
※何謂溝通
※溝通三大要素
◆溝通基本技巧
※溝通中聽的技巧
※溝通中問(wèn)的技巧
※溝通中說(shuō)的技巧
※職業(yè)化溝通的三把金鑰匙
※溝通的八項(xiàng)注意
※為什么要跨部門溝通
※跨部門溝通的技巧
※跨部門溝通的步驟
◆跨部門協(xié)作與沖突管控
第三講:贏在執(zhí)行
一、如何去理解執(zhí)行力
二、執(zhí)行力為什么重要
三、執(zhí)行力缺失原因
四、提升執(zhí)行力的方法
1、提升個(gè)人執(zhí)行力的方法
2、提升執(zhí)行力的三講四化
3、執(zhí)行力的執(zhí)行原則與執(zhí)行智慧
第四講:責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
一、理解責(zé)任
1、責(zé)任是我們應(yīng)該去完成的事情,是分內(nèi)應(yīng)做的事情。
2、責(zé)任是一種職責(zé)或任務(wù)。
3、我們?yōu)槭裁匆袚?dān)責(zé)任?
4、承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)。
二、什么是擔(dān)當(dāng)
1、擔(dān)當(dāng),即是指敢于承擔(dān)責(zé)任!
2、擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)
3、自己的責(zé)任自己擔(dān)當(dāng)
三、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膮^(qū)別和聯(lián)系
1、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)穆?lián)系
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)相輔相成,沒(méi)有責(zé)任就沒(méi)有擔(dān)當(dāng),沒(méi)有擔(dān)當(dāng)就不成責(zé)任
沒(méi)有該不該 只有要不要
2、擔(dān)當(dāng)是責(zé)任的承受
? ?學(xué)會(huì)如何擔(dān)當(dāng)
四、責(zé)任擔(dān)當(dāng)成就價(jià)值人生
1、責(zé)任擔(dān)當(dāng)最大的受益人是自己;
2、1%的專業(yè)知識(shí)加上99%的責(zé)任心,你就會(huì)成為專家。
魏濱老師的其它課程
課程概述:人的能力提升70來(lái)自于問(wèn)題解決,20%來(lái)自人際互動(dòng),授課占10左右。如果能讓學(xué)員在真實(shí)的問(wèn)題情景中學(xué)習(xí),將能獲得最佳的轉(zhuǎn)化效果。本課程以行動(dòng)學(xué)習(xí)群策群力為主線,吸收了創(chuàng)新思維之父,愛(ài)德華·德博諾大師的創(chuàng)新方法、引導(dǎo)技術(shù)(Facilitationskill)、著名管理咨詢機(jī)構(gòu)麥卡錫解決問(wèn)題方法,形成一套問(wèn)題分析與解決的方法體系,在嘗試解決問(wèn)題的過(guò)程中
講師:魏濱詳情
課程概述:人的能力提升70來(lái)自于問(wèn)題解決,20%來(lái)自人際互動(dòng),授課占10左右。讓學(xué)員在真實(shí)的問(wèn)題情景中自我探索,自我發(fā)現(xiàn),將能獲得最佳的轉(zhuǎn)化效果。本課程以行動(dòng)學(xué)習(xí)群策群力為主線,吸收了創(chuàng)新思維之父,愛(ài)德華·德博諾大師的創(chuàng)新方法、引導(dǎo)技術(shù)(Facilitationskill)、著名管理咨詢機(jī)構(gòu)麥卡錫解決問(wèn)題方法,形成一套問(wèn)題分析與解決的方法體系,嘗試解決貴司相
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一、培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模:36-42人為宜三、授課時(shí)間:2天為宜(一天模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)2年、兩天模擬經(jīng)營(yíng)3年)四、引言:通過(guò)模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程,提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力,。五、認(rèn)識(shí)沙盤:沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí),開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過(guò)紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較
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培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層經(jīng)理,高潛質(zhì)人才?培訓(xùn)規(guī)模:36—42人?授課時(shí)間:2-3天(12-18小時(shí))?直面問(wèn)題:?作為受人尊敬的企業(yè)管理人員,市場(chǎng)銷售人員,你是否經(jīng)常遭遇這樣的尷尬:?溝通時(shí),聽到專業(yè)的財(cái)務(wù)術(shù)語(yǔ),一頭霧水,似懂非懂;決策時(shí),面對(duì)枯燥的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),一籌莫展,無(wú)所適從;?總結(jié)中,看到公司的財(cái)務(wù)報(bào)表,一片茫然,不知所云。?認(rèn)識(shí)沙盤:?沙盤模擬演練是由
講師:魏濱詳情
一、培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模:36-42人為宜三、授課時(shí)間:兩天(模擬經(jīng)營(yíng)3年)四、引言:通過(guò)沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程,達(dá)到提高管理者管理與經(jīng)營(yíng)能力的目的。五、認(rèn)識(shí)沙盤:沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí),開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過(guò)紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量,達(dá)到檢驗(yàn)和
講師:魏濱詳情
一、培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模:36-42人為宜三、授課時(shí)間:2天為宜(一天模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)2年、兩天模擬經(jīng)營(yíng)3年)四、引言:卓越的領(lǐng)導(dǎo)力是組織能力的倍增器。五、認(rèn)識(shí)沙盤:沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí),開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過(guò)紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量,達(dá)到檢驗(yàn)和提高
講師:魏濱詳情
一、培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模:36-42人為宜三、授課時(shí)間:兩天(模擬經(jīng)營(yíng)3年)四、引言:???通過(guò)沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程,達(dá)到提高管理者管理目標(biāo)與計(jì)劃執(zhí)行能力。五、認(rèn)識(shí)沙盤:??沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí),開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。??軍事演習(xí)是通過(guò)紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與
講師:魏濱詳情
一、培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模:36-42人為宜三、授課時(shí)間:2-3天(模擬經(jīng)營(yíng)三年)四、認(rèn)識(shí)沙盤:??沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤推演,開發(fā)出的優(yōu)秀高端教學(xué)模式。軍事沙盤推演是紅、藍(lán)兩軍借助形象直觀的沙盤道具演繹各種戰(zhàn)爭(zhēng)要素,通過(guò)在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量,達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮員作戰(zhàn)能力
講師:魏濱詳情
培訓(xùn)對(duì)象:一線銷售人員培訓(xùn)規(guī)模:36-42人為宜授課時(shí)間:2-3天(12-18小時(shí))認(rèn)識(shí)沙盤:沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤推演,開發(fā)出的優(yōu)秀高端教學(xué)模式。軍事沙盤推演是紅、藍(lán)兩軍借助形象直觀的沙盤道具演繹各種戰(zhàn)爭(zhēng)要素,通過(guò)在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量,達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓(xùn)則是
講師:魏濱詳情
一、培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模:36-42人為宜三、授課時(shí)間:2-3天(模擬經(jīng)營(yíng)三年)沙盤培訓(xùn)背景來(lái)源企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤模擬推演通過(guò)紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)抗與較量,發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問(wèn)題,提高指揮員的作戰(zhàn)能力。歐、美知名商學(xué)院和管理咨詢機(jī)構(gòu)很快意識(shí)到這種方法同樣適合企業(yè)對(duì)中、高層經(jīng)理的培養(yǎng)和鍛煉,
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