企業(yè)流程、制度類設(shè)計(jì)開發(fā)
培訓(xùn)講師：魏濱
講師背景：
魏濱★國(guó)家二級(jí)心理咨詢師★IPTA國(guó)際認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師★ACI國(guó)際注冊(cè)沙盤模擬師（認(rèn)證版權(quán)課程）★AACTP行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師（認(rèn)證版權(quán)課程）★DISC性格分析認(rèn)證講師★清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心特聘講師★中國(guó)移動(dòng)通訊運(yùn)營(yíng)商行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目指導(dǎo)專家★ 詳細(xì)>>
企業(yè)流程、制度類設(shè)計(jì)開發(fā)詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)流程、制度類設(shè)計(jì)開發(fā)
課程概述：
人的能力提升70%來(lái)自于問題解決，20％來(lái)自人際互動(dòng)，授課占10%左右。讓學(xué)員在真實(shí)的問題情景中自我探索，自我發(fā)現(xiàn)，將能獲得最佳的轉(zhuǎn)化效果。
本課程以行動(dòng)學(xué)習(xí)群策群力為主線，吸收了創(chuàng)新思維之父，愛德華·德博諾大師的創(chuàng)新方法、引導(dǎo)技術(shù)（Facilitation skill）、著名管理咨詢機(jī)構(gòu)麥卡錫解決問題方法,形成一套問題分析與解決的方法體系，嘗試解決貴司相關(guān)流程、制度的設(shè)計(jì)。
課程分為三個(gè)階段：
?
第一階段：步驟1-4為初步方案形成階段
流程介紹：
此階段（前30天內(nèi)，由企業(yè)自行確定參與者與討論目標(biāo)確定，企業(yè)到底要什么，需要解決的問題是不是企業(yè)確實(shí)需要的，促動(dòng)師通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)予以適時(shí)指導(dǎo)）。
階段成果輸出：促動(dòng)師促動(dòng)階段（1-3天），現(xiàn)場(chǎng)授課促動(dòng)，形成初步解決方案或流程：?
第二階段：步驟5為試點(diǎn)執(zhí)行階段（計(jì)劃課時(shí)1天）
此階段（試點(diǎn)時(shí)間一般為30天，由企業(yè)自行確定試點(diǎn)部門或班組，反饋在試點(diǎn)執(zhí)行過程中的問題及弊端，促動(dòng)師通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)予以適時(shí)指導(dǎo)）。
階段成果輸出：促動(dòng)師促動(dòng)階段（1天），現(xiàn)場(chǎng)授課促動(dòng)，形成確定的解決方案或流程：
第三階段：步驟6為制度固化階段（計(jì)劃課時(shí)1天）
此階段（試點(diǎn)時(shí)間一般為30天，由企業(yè)高層親自啟動(dòng)方案或流程周期全員的實(shí)施促動(dòng)師通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)予以適時(shí)指導(dǎo)）
階段成果輸出：實(shí)施一月后，促動(dòng)師促動(dòng)階段（1天），整個(gè)過程的回顧與總結(jié)。
附件：
第一階段：促動(dòng)課程內(nèi)容
- 基本知識(shí)體系：
- 了解體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
- 解析行動(dòng)學(xué)習(xí)
- 行動(dòng)學(xué)習(xí)核心理念
- 群策群力流程解讀
- 實(shí)戰(zhàn)：?jiǎn)栴}分析與解決的經(jīng)典流程
第1步驟：陳述難題（需要解決的流程、制度）：
1、現(xiàn)場(chǎng)：提交問題
2、團(tuán)隊(duì)匯報(bào)：問題表述
3、獨(dú)特理念：?jiǎn)栴}解決的2大思路
4、獨(dú)創(chuàng)工具：陳述問題表單
第2步驟：重構(gòu)難題：
- 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：如何從陳述的難題中找到真正的關(guān)鍵問題
- 知識(shí)導(dǎo)入：重構(gòu)難題的目的
- 利用Q-STORMING工具解析問題的關(guān)鍵步驟和要點(diǎn)
第3步驟：深挖根源：
1、解析工具： NWHY挖根法
2、示范工具：團(tuán)隊(duì)列名法
3、問題關(guān)鍵因素全場(chǎng)挖掘?qū)嵅?/span>
第4步驟：收集方案：
1、多緯度思考：策略思考的技巧
2、頭腦風(fēng)暴法
3、經(jīng)典工具：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法
4、收集可行方案
第5步驟：評(píng)估設(shè)計(jì)方案：
- 評(píng)估方案的理念
- 利用2*2矩陣分析
- 聚集目標(biāo)工具產(chǎn)出，10大想法與4大想法
第6步驟：形成基本解決方案:
- 列出行動(dòng)計(jì)劃表
- 召開城鎮(zhèn)會(huì)議的步驟與要點(diǎn)
- 全場(chǎng)演練與點(diǎn)評(píng)：行動(dòng)計(jì)劃表＋城鎮(zhèn)會(huì)議
- 完成《相關(guān)制度、流程》的設(shè)計(jì)
第二階段主要課程內(nèi)容：
- 促進(jìn)執(zhí)行類工具－PDCA循環(huán)
- 促進(jìn)執(zhí)行類工具－工作結(jié)構(gòu)分解(WBS)
- 促進(jìn)執(zhí)行類工具－甘特圖
- 評(píng)估工具－T型分析工具
- 評(píng)估工具－成本收益分析
第三階段主要課程內(nèi)容：
總結(jié)與回顧
魏濱老師的其它課程
課程概述：人的能力提升70來(lái)自于問題解決，20％來(lái)自人際互動(dòng)，授課占10左右。如果能讓學(xué)員在真實(shí)的問題情景中學(xué)習(xí)，將能獲得最佳的轉(zhuǎn)化效果。本課程以行動(dòng)學(xué)習(xí)群策群力為主線，吸收了創(chuàng)新思維之父，愛德華·德博諾大師的創(chuàng)新方法、引導(dǎo)技術(shù)（Facilitationskill）、著名管理咨詢機(jī)構(gòu)麥卡錫解決問題方法,形成一套問題分析與解決的方法體系，在嘗試解決問題的過程中
講師：魏濱詳情
一、培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模：36-42人為宜三、授課時(shí)間：2天為宜（一天模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)2年、兩天模擬經(jīng)營(yíng)3年）四、引言：通過模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過程，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力，。五、認(rèn)識(shí)沙盤：沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí)，開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較
講師：魏濱詳情
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中、高層經(jīng)理，高潛質(zhì)人才?培訓(xùn)規(guī)模：36—42人?授課時(shí)間：2-3天（12-18小時(shí)）?直面問題：?作為受人尊敬的企業(yè)管理人員，市場(chǎng)銷售人員，你是否經(jīng)常遭遇這樣的尷尬：?溝通時(shí)，聽到專業(yè)的財(cái)務(wù)術(shù)語(yǔ)，一頭霧水，似懂非懂；決策時(shí)，面對(duì)枯燥的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，一籌莫展，無(wú)所適從；?總結(jié)中，看到公司的財(cái)務(wù)報(bào)表，一片茫然，不知所云。?認(rèn)識(shí)沙盤：?沙盤模擬演練是由
講師：魏濱詳情
一、培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模：36-42人為宜三、授課時(shí)間：兩天（模擬經(jīng)營(yíng)3年）四、引言：通過沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過程，達(dá)到提高管理者管理與經(jīng)營(yíng)能力的目的。五、認(rèn)識(shí)沙盤：沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí)，開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量，達(dá)到檢驗(yàn)和
講師：魏濱詳情
一、培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模：36-42人為宜三、授課時(shí)間：2天為宜（一天模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)2年、兩天模擬經(jīng)營(yíng)3年）四、引言：卓越的領(lǐng)導(dǎo)力是組織能力的倍增器。五、認(rèn)識(shí)沙盤：沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí)，開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量，達(dá)到檢驗(yàn)和提高
講師：魏濱詳情
一、培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模：36-42人為宜三、授課時(shí)間：兩天（模擬經(jīng)營(yíng)3年）四、引言：???通過沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過程，達(dá)到提高管理者管理目標(biāo)與計(jì)劃執(zhí)行能力。五、認(rèn)識(shí)沙盤：??沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí)，開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。??軍事演習(xí)是通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與
講師：魏濱詳情
一、培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模：36-42人為宜三、授課時(shí)間：2-3天（模擬經(jīng)營(yíng)三年）四、認(rèn)識(shí)沙盤：??沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤推演，開發(fā)出的優(yōu)秀高端教學(xué)模式。軍事沙盤推演是紅、藍(lán)兩軍借助形象直觀的沙盤道具演繹各種戰(zhàn)爭(zhēng)要素，通過在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量，達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮員作戰(zhàn)能力
講師：魏濱詳情
培訓(xùn)對(duì)象：一線銷售人員培訓(xùn)規(guī)模：36-42人為宜授課時(shí)間：2-3天（12-18小時(shí)）認(rèn)識(shí)沙盤：沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤推演，開發(fā)出的優(yōu)秀高端教學(xué)模式。軍事沙盤推演是紅、藍(lán)兩軍借助形象直觀的沙盤道具演繹各種戰(zhàn)爭(zhēng)要素，通過在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量，達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓(xùn)則是
講師：魏濱詳情
一、培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模：36-42人為宜三、授課時(shí)間：2-3天（模擬經(jīng)營(yíng)三年）沙盤培訓(xùn)背景來(lái)源企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤模擬推演通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)抗與較量，發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問題，提高指揮員的作戰(zhàn)能力。歐、美知名商學(xué)院和管理咨詢機(jī)構(gòu)很快意識(shí)到這種方法同樣適合企業(yè)對(duì)中、高層經(jīng)理的培養(yǎng)和鍛煉，
講師：魏濱詳情
一、培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模：36-42人為宜三、授課時(shí)間：2-3天（模擬經(jīng)營(yíng)三年）四、認(rèn)識(shí)沙盤：沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤推演，開發(fā)出的優(yōu)秀高端教學(xué)模式。軍事沙盤推演是紅、藍(lán)兩軍借助形象直觀的沙盤道具演繹各種戰(zhàn)爭(zhēng)要素，通過在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量，達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目
講師：魏濱詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315